第058章 指挥复选（感谢甲申由田曰打赏一万） 作者：亦醉 正文卷 正文卷 （大早起来来一章感谢甲申由田曰打赏一万继续求打赏了求推薦票求收藏） 接下来十七個指挥学员裡秦云這個名字就出现了十二次，小胖子罗曼傲娇的選擇了其他人，杨楠则是明确表示了這次仅希望以旁观者的身份学习不会加入到指挥官精选中去，而這就剔除掉了两個人。 那就是說除了秦云自己之外仅仅只有三個人不明原因的沒有将秦云纳入到自己挑选的机甲机师小队裡，因为什么样的原因那肯定是各式各样，說不定就是不爽秦云今天出了那么大的风头吧，這种可能性也不是沒有的。 秦云今天的表现简直是亮瞎了一地人的眼睛，這些指挥学员知道会给秦云留下一個名额待用，他们傻子才会不選擇秦云這個看上去就强大的一匹的家伙，這种实力一個人就能够顶上一個小队了吧，他一個人当三個人用，其他五個人還解决不了对面三個人？ 搞不好秦云一個单骑冲关轻轻松松就能搞定对方的战舰，這种可以带来胜利的人为什么不选，真不选的那怕不是個傻子哦，罗曼已经成功被分配到了傻子的行列裡，至于其他三個人要么是傻子，要么是有自己的想法，要么就是嫉妒。 秦云能說什么呢，你们那么看得起我，我還能說什么呢。 面对着那一個個走下来向自己展现出示好笑意的学长学姐们，秦云也只能用友好的笑容进行回应。 直到最后一個人下面，金主任才点了点头說道：“人选今天不进行确定，等到最后的指挥考核结束之后再来說人选的事，解散，明天早上八点指挥院训练室，迟到的人自动放弃资格。” 秦云站了起来看了一眼罗教授，罗教授带着笑容对秦云說道：“去吧，明天准时過去，等到最后一天会确定谁来成为指挥官，但你机师的這個名额是定下了，别想着什么沒有成为指挥官就不愿意参加机师组，要听从学校的安排。” 秦云点点头：“我知道的罗教授，不過我還是会争取成为指挥官。” “能有這样的想法就好，去吧。” 罗教授朝着秦云摆摆手，后者微微鞠躬就离开了训练室。 秦云虽然說会遵循学校的最后安排，但是秦云的心裡却是另有打算，学校的安排他不会违背，甚至還会主动带着学校的团队走得更远，但是到时候要怎么做就要看他自己的意愿了，单骑出击让舰桥毫无表现的机会也不是不行。 离开训练室后，先回到家裡把自己的东西给放上休息了一会后又出了门，忙了一天谈谈恋爱不香么？ 到了第二天，秦云提前了十分钟就来到了指挥院的训练楼，具体是哪一個训练室秦云不知道但来到训练楼之后看见了一大堆人秦云就知道该往哪边去了。 一天時間他们這些指挥学员就只是旁观，机师学员今天则不用過来，剩下的就是来参加舰桥人选资格争取的学员了，這些人也是最多的，今天的任务要充当的也就是工具人，各自展现一下自己的能力就是了。 在秦云现在的眼裡，這些舰桥人员還真也就是工具人，只需要听从舰长的吩咐做事就行，但能力优秀一些的自然更好，唯独舵手和武器管制两者必须仔细的選擇，舵手嘛负责整体操作舰船的方向，航行，闪避，对一艘舰船来說极为重要。 而武器管制要听话，要有速度和节奏感，可以有自己的想法但在舰长下达命令的时候必须毫不犹豫的完成命令，這就是一個最优秀的武器管制。 对于人员的選擇上，秦云对于這些学员也都不熟悉，只能通過看来了解每一個人的能力层次在什么地方，是否能够听从命令不会质疑，挑了一会感觉這人的能力其实也相差不多，舰桥人员当然有优秀的，但职务限制要做到真正的优秀就必须跳出那個上限，至少秦云沒感觉谁能够跳出那個上限。 所以最终的人员選擇，秦云是将之前进入学校时的那几人选了进来，在大家情况都相差不多的前提下，那些和他合作過的人而且還能理解他命令的人，秦云觉得才是最合适的，在以那几人为骨架来进行补充就是了。 至于副舰长，秦云意属杨楠，他要的不過就是一個能够配合好他的工具人，从一开始就打着学习想法的杨楠就很适配于這個位置，那些学长学姐们不行，他们的目的也是争取指挥官的职务，万一在交流赛期间他们忽然有了一個想法，或者忽然想要表现，那对秦云来說绝对是一件糟糕的事。 会打乱秦云的布置和计划，而杨楠同样也会舰桥指挥，可以在秦云于前方战斗的时候代替秦云看好舰桥，又能在舰桥中完全按照秦云的命令来行动，心甘情愿的当作工具人，工具人嘛，不需要太优秀只需要足够听话而且心态稳定就够了。 前一天的机师筛选是由金主任主持，到了今天的舰桥人员選擇就变成了明主任来主持，明主任比起金主任更直接一点，沒有让人站出来說怎么选为什么，就是一句简单的话，各自将前一天得到的资料本上交。 在秦云他们這些学生们离开之后，众位老师也离开了训练室前往了会议室，相互交替循环的看着每一個指挥系学员上交的资料本，有的人写得简单直接，有的详细丰富。 但老师们看的可不是這些人写得有多详细，要的不是他们对每一個人的主观判断，主要是看他们对所有人的评价有多准确不是夹带了多少私货，看的是学员们对人员的配置认知，对于人员的安排和想法。 等到众人慢慢放下手中的资料，明主任看了看在场的老师们开口說道：“资料都看過了，那现在就是確認最后指挥官人选的时候，哪位先說說谁比较合适。” 明主任的话音落下，罗教授呵呵一笑的率先开口：“我呢也就不客气了，什么任人唯亲這种事我也不在乎，我就觉得我的弟子秦云合适，他想要出风头我這個当老师的在他有這個能力的情况下愿意帮他一把让他出這個风头。” “我推薦他成为指挥官。” 明主任轻轻点头，金主任也不发表意见，有一位老师微微皱眉說道：“我觉得把他安置到机师组更合适，总不可能真像他說的那样他成为指挥成为机师成为舰长，在找另一人更他担任副舰长协助，历来的交流赛裡都沒有過這样的先例，我不同意。” “再說他只是一年级的学员，有什么能力和资格去指挥那些他更高级的学员。” “不同意？”罗教授呵呵一笑，毫无激动和愤怒的說道：“反正我也只是提出我的意见而已，但你要說我的学生沒有這個能力我就不认可了，我所认识的秦云那是学员最少十年来最优秀的天才。” “天马行空的想法，稳健的指挥，敏锐的洞察力，你沒见到過他的指挥你不清楚我可以理解，但明主任，金主任他们可是知道的，在场的老师裡也有一些是知道的，对于机甲驾驶的能力也极为优秀，你說他沒资格那谁才有资格。” “至于先例，如果不敢打破旧例又怎么来谈创新，机师成为舰长的例子在军方中也不是沒有，在這裡谈什么先例，资格天然就属于优秀的人，你非要一個连他能力都把握不住的人去指挥他限制他，到时候难道每次都要他在机师的位置上来力挽狂澜？” “你真這么做就不要怪他到时候连给舰桥方面成员表现的机会都沒有就击破了对面的战舰，全部成为他的工具人全部成为他的踏脚石变成背景板，让這场交流赛真变成他一個人的表演，那個时候场面就更好看了。” 之前反驳罗教授的老师沉声說道：“他太年轻，不够稳定，而且要同时顾及操作机甲還得顾及战舰，谁能保证他不会犯错。” 罗教授不急不慢的說道：“年轻嘛，犯错是可接受的，关键是要有弥补和改变的能力，秦云有這個能力，至于你所說的操作和指挥的問題，你觉得這对一個计算能力超强并且拥有着高空认的人来說這会很难？” “咳。”金主任咳嗽一声打断了那個老师想要說的话，开口說道：“就這样吧，支持秦云成为指挥官的举手，但大家也都看過他给予其他人的评价，我在這裡只能說一句眼光很准，特别是对于机师组的所有学员的评价非常的准确。” “至于舰桥人员他评价得也沒错，就是工具人，呵，這個词语用得很好，但他挑选出来的工具人也是很优秀的嘛，所以我這边就先举手。” 金主任举起了手，明主任在一旁也点头举了手，两個主任都举手了，其他那些对秦云所有了解的老师们也都纷纷举手，超過大半的老师举手认可自然也就沒什么好說的了。 確認了入选的第一人是秦云，但不代表最后就一定是秦云，现在的会议目的是淘汰，将不合格的人淘汰出去，留下几個合格的人来进行最后的比试，就像是在確認通過复赛的人然后来进行决赛一样。 等到了第二天，秦云再次来到训练室的时候，能有机会参选最后指挥官资格的人也从十八人一跃减少为四人，而這一次也是所有的学员全部集合。 如有侵权,請联系:##gmail(##)