第13章 太好了
壮汉忍不住道，他进過几次域，对這种招灵游戏也有所了解，知道召唤笔仙的基本规则。
“我试過了，不行。”
陈极說道:“课间的时候我就用自己的笔尝试過，沒有一点动静。”
杜听风有点诧异地看了他一眼，沒想到陈极這么莽，女教师刚說過笔仙的事，他就敢在教室裡测试。
陈极沒有在意他的目光，想了想又开口道：
“還有，我觉得孟月他们召唤的笔仙，和普通的不太一样。”
“正常来說，笔仙的答案应该从召唤者提供的选项裡出现，笔仙只负责画圈和指出正确答案。”
“但這一位，答案却无中生有，是它自己写出来的。”
陈极最后总结道：“我觉得在這片世界，想召唤出笔仙，只能使用那根特殊的钢笔。”
壮汉沉默，他其实很不愿意在半夜去宿管房间偷东西，风险实在太大。
但，所有的路都已经被堵死，只留下最后一條容他们去尝试。
半晌，他才咬牙道：“行，那听你的。”
“具体计划是什么？”
陈极轻声道：“我昨晚观察過，宿管一共会查夜两次。”
“第一次，她只查一楼和二楼，時間太短，我們只能等到第二次再行动。”
他指了指楼上，道：“等到11点时，她会先查女生楼层，大约花费十五分钟，随后才会下楼检查男生。”
“我們唯一的行动時間，就是在這十五分钟内。”
杜听风转着手上的硬币，看不太清表情:“你需要我們怎么帮你？”
“你，”陈极指向他，“来决定我們什么时候出发。具体到分秒。”
壮汉眼裡闪過一丝疑惑，正要问些什么，就见陈极对着他說道：
“你负责两件事。”
“第一，尽可能让我們寝室的门推动的时候发不出声音。”
“第二，你需要守在楼梯口，一旦听见宿管下楼，立刻把走廊的应急灯断掉。”
“之后你直接回寝室，如果直到宿管下楼，我和杜听风還沒回来，你就关上寝室门，将窗户留一條缝，然后什么也不用管。”
壮汉欲言又止，看向杜听风，却见他将硬币揣到兜裡，看向陈极，似笑非笑。
“行，就按你說的办。”
還沒等陈极說话，他立刻又說到：“但我們還需要一位女生来协助。”
“如果宿管在查寝的過程中，提前下来，她必须尽量拖住宿管几分钟，如果不能，至少得让我們提前收到预警。”
“她们很可能都被影响了，让谁来协助？”壮汉皱眉：“再說，我們隔了那么多层楼，怎么可能收到她的警告？”
“很多种方法啊，砸墙，扔东西，楼板這么薄，晚上又安静，一点声音都能听的一清二楚。”杜听风不在意地說道。
陈极点了点头，這确实保险，只是对那位女生来說，会比较危险。
“至于让谁来帮這個忙嘛......”
杜听风摸着下巴，一时做不出决定。
陈极沉吟片刻，忽然出声：“丁湘。”
她是最好的人选，比起吴燕和方佳，丁湘已经通关過一次域，而且性格更为沉稳冷静。
“至于她到底受到多少影响，我們下午再观察一下。”
下午的上课铃响起时，喧杂的班裡瞬间安静。
讲台上，却不见人影。
两分钟，五分钟，直到這节课的時間已经過去了将近三分之一，老师仍然沒有出现。
本来静谧的教室，渐渐出现一些细小的讨论声，沒過一会儿，便蔓延到整片教室。
陈极转着笔，看向剩余的几人，丁湘和壮汉正隔着走道窃窃私语，杜听风无聊地在纸上写写画画。
甚至方佳，也托着腮，望着窗外飞来飞去的小鸟发呆。
只有少数人，包括吴燕，還如平时一样，正襟危坐地读着课本。
他仔细地观察了吴燕一会，眉头渐渐皱起，她的认真不似作假，反而非常自然，似乎本来就该這么做。
就在這时，轻轻的哒哒声，出现在走廊尽头。
有人轻咳一声，整片教室立刻如同被按了静音键，瞬间安静下来。
陈极将笔放下，紧紧盯着门口，感觉哪裡不对。
這节课不是女教师的课，她为什么来了？
他一眨不眨，看见女教师红色的裙摆飘過门边，刻薄消瘦的脸随即出现。
一阵轻微的抽气声，短促地响起了一秒！
丁湘的手紧紧抓住衣角，咬住下嘴唇，竭力不让自己的惊呼溢出声。
女教师，脸上喜气洋洋，扭曲扬起的嘴角几乎咧到耳边，勾勒出一個毛骨悚然的笑容。
她的手上，像提了两袋水果一样，女教师轻松地走上讲台。
一左一右，两颗血淋淋的女生头颅，被她抓着头发，死不瞑目，瞪大的四只眼裡全是极致的恐惧！
“同学们！”
女教师将两颗头颅扔在讲台上，笑吟吟地說道：“咱们班，今天终于少了两只害群之马！”
台下鸦雀无声，陈极呼吸急促，两颗断头无神的眼睛，死死盯着台下，根本无法避开视线。
他听到女教师最后特地加强的重音，心裡轰的一声，冒出两個名字！
“李小丽，管梦。”
女教师的声音，逐渐变的冰冷：“這就是她们玩笔仙游戏的代价。”
为什么？
为什么死的会是她们？
按照日记的內容，难道不是她们告的密嗎？
陈极不可置信地盯着讲台，两颗头颅上年轻的脸，他见過，正是班裡少数沒有失去五官的女生。
這不合理！
女教师不是說過，只要主动举报，即使参与過，也不会有什么惩罚嗎？！
难道正如壮汉所說，這片世界裡，不存在任何逻辑？
陈极的大脑一片混乱，出现了短暂的迷惘。
就在這时，他四周，稀稀落落的拍掌声响起。
几道机械的声音，重复着一句话，最终变成一片和声。
陈极茫然地抬起头，环顾四周，忽然双眼不可思议地顿住，全身汗毛竖起。
吴燕，和教室裡大部分学生一起，拍着手，麻木地喊出：
“太好了！”
“太好了！”
“太好了！”
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