第42章：十面埋伏 作者：梦幻阳光 （求推薦求收藏） “不過，那也得過的了老夫這一关，能不能来参加考试，殿下和皇上說了算，能不能入我們杏林书院，也得看她有沒有這個资格。” 前来才加考试的，都是层层筛选上来的精英，今年杏林书院只招收两名学子，总不能把别人十年寒窗苦读，挣来的考试机会，拱手让秦枫晚白白得了去。 若是秦枫晚有能耐，得到了各位考官的通過，剩下的，就是杏林书院的事情了。 若是秦枫晚通不過考试，一切回到原点。 当初楚冥煜收到秦老太君的书信，也是這样回复的，只要秦枫晚能通過最后的考试，杏林书院欢迎秦枫晚的加入，否则，即便是救命之恩，沒有過硬的本领，這個门路，他楚冥煜也开不了。 “恩师說的是，时辰不早，我們還是早些過去，免得各位考官和学子们等急了。”楚冥煜做了請的手势，柳帝师也不客气，抚着长须，和楚冥煜并肩而行，一边走，一边询问考试的各项。 考场裡，已经有考官在写序号。 总共三十名参加考试的学子，今年只招收两名，所有新学子都铆足了劲，紧张的，手心裡都是汗水。 只有秦枫晚和朱玉环坐在一起，小声說话，甚至還眉目带笑。 序号写好，一共三十個，每個团成一团，放在一個小罗框裡，参加考试的新学子，每人上去拿一個。 开始考试的时候，考官坐在隔壁书舍，考生根据序号，轮流上去弹奏，考官根据琴声，给学子打分，這样，及公平。 秦枫晚拿到了序号六，朱玉环拿到了序号十三，两人偷偷打开，相互看了，会心的笑笑。 ‘铛铛铛！’ 考官敲响了上面的银铃，“各位学子，考试开始。” 考官们都去了隔壁书舍，学子们按照手上的序号，一個個登上高台，弹奏自己最擅长拿手的曲子。 前边的五位学子，或高亢流畅，或温柔细腻，拿到外面，绝对都是顶级高手，甚至可称之为大家。 在人才济济的杏林书院，别說隔壁的考官，就连坐在這裡做陪衬的往届学子，都沒有表现出欣赏的意味。 很快到了秦枫晚這裡，朱玉环小声說道，“他们弹得都不怎么样，预祝秦大小姐旗开得胜。” 沒有嘲讽的意思，秦枫晚微微点头致谢，转身沿着走道，登上高台。 一曲《十面埋伏》，气势磅礴而又跌宕起伏的战场展现在大家面前。 十面埋伏是以公元202年，刘邦和项羽之间的大战为背景，描绘了激烈的战争场面，其中融入了不少的感情色彩。 从战争的初始准备，开始渐渐描述，在整個乐曲当中，将激动人心的战争场景，以及战争故事，娓娓道来，将战争时，兵器撞击，人喊马嘶的激烈战况，以及汉军埋伏时的伏兵重重，還有楚军三面受敌时的惊心动魄，以及楚军思念家乡故国时的黯然神伤，都一一展现在人们眼前。 曲中大部分的文曲偏向于宣泄感情，节奏较为舒缓。 武曲则气势磅礴，节奏复杂且鲜明。 曲子从开始到结束，给人留下的感觉，体会到故事发展的跌宕起伏，在旋律中，感受到胜利者的喜悦和失败者的无奈。 整個前半部分较为激烈的音乐，将战争的发展，以一段段的旋律讲述出来，后半段，楚军大败，项羽楚江自刎，由激烈转为抒情，将楚军惨败后失落的心情表现得淋漓尽致。 曲子前后形成鲜明对比，前面的激烈和后面的凄凉，让整個曲子更有层次感。 该曲注重弹奏的刚度以及揉度的协调，表现出对楚军和项羽的关怀之情，同时，曲中還有对战争造成的众多殒命者的悲悯。 曲子不只是体现了庞大气势，還较为注重细节处理，实现了情和景的有效融合。 這就需要弹奏者，不管是弹奏技巧，還是指力、耐力、爆发力，以及速度等方面，沒有十几二十年的造诣，根本不可能弹奏出来。 曲罢，坐在下面的新学子和往届学子，全都站起来，用最激烈的掌声和欢呼声，为秦枫晚喝彩。 就连安慧茹，眸子裡全是嫉恨。 秦枫晚這個草包丑女，怎么可以有如此的造诣？ 就连她，都不可能弹奏的如此尽善尽美。 隔壁的书舍裡，柳帝师已站了起来，“如此学子，即便是考不上我們杏林书院，老夫也要私下收做关门弟子，悉心教授琴艺！” 不，不是教授，是相互切磋。 他抚着长须，激动的样子，不似作假。 按照规定，考官不可以過去和考生相见，他只好在六号的牌子上，写上十分。 在场的考官，低声讨论，這怕是他们這辈子听到的，最有气势，最完美，也最让人畅快的曲子了。 不只是曲子完美，展现曲子的学子，造诣非凡，都有收入门下的想法。 既然柳帝师已经开了口，他们可沒有和柳帝师争夺学生的资格，只能在牌子上画上满分，表示自己的遗憾。 這样的学生還用教嗎？ 贤王楚冥煜也是好奇，他早就调查了前来参加考试的学子背景，沒听說那個学子在琴艺上有着高深的造诣。 莫不是调查的人忽略了谁？ 有了秦枫晚的十面埋伏，接下来的曲子，连陪衬都算不上。 到了朱玉环這裡，弹奏了一曲温柔至极的曲子，就像是恋爱中女子轻轻的诉說，又像是母亲在为摇篮裡的宝宝轻声吟唱，如泣如诉，温婉至极。 曲终，也得到了大家的掌声。 第一场考试结束，接下来，便是书画。 书和画放在一起考试，往届学子走了出去，新学子重新调换了位置，各自面前放置了文房四宝，一刻钟为限，一幅画，一首诗，诗和画要应景。 這样下来，不只是书和画，连同诗词一同考了。 時間不多，秦枫晚不假思索，提笔便勾勒出一副江雪图，随即，柳宗元的千古名句《江雪》题在左上角留白处。 下方填好名字，然后用统一的墨色方形纸片贴住名字。 送到考官的手上，考官只能欣赏画作，不会知道考生的名字。 這样做，同样是为了公平。