第2章 黑科技模拟器 作者：火洞 “地面？”杜星宇绝望的心中再次浮现一丝希望，他呼喊道：“是地面嗎？” “不。”那個声音說道，“我是一段信息，你也可以当我是一段设定好的智能程序。我的名字，叫做‘科技模拟器’。” “科技模拟器？”杜星宇好奇道，“你是怎么出现的？谁设定的？” 那声音說道：“我来自于未来某個时空的人类文明，那是一個科技高度发达的人类文明，我們是真正的星际文明，甚至已经触摸到了超越维度的领域。” “但人类文明并沒有能继续走下去，我們遭遇到了更高维度的文明的攻击。整個文明，被抹除干净！” “我們在高维宇宙，将所有的科技信息投影到人类文明的诞生之初，也就是现在，形成了我，科技模拟器。” “我們试图用這种方法，来加快人类文明的进程，提前开启科技爆发，获得生存的希望。但我們的敌人，动用了时空湮灭炸弹。” “這是一种宇宙规律武器，它被印射在人类文明的每一個平行时空。当人类科技发展到一定地步，就会遭遇各种灭顶之灾。你看到的小行星撞击地球，就是时空湮灭炸弹的结果之一。” 杜星宇看向地球，此时的地球，已然变成了火球！這一次小行星撞地球，比灭绝恐龙的那次更加恐怖！人类文明，就此覆灭！ “现在說這些還有什么用？人类都灭绝了！”杜星宇坐在地上，他想到自己的亲人朋友，都死在了灾难中，就心痛不已。 “不，還有机会。”科技模拟器說道，“你现在看到的，只是我给你模拟的一段可能发生的现实。事实上，你现在正在做梦。你還记得你登月之前的事情嗎？” “我在做梦？”杜星宇身体一振，他努力去回想之前发生的事情，却好像一点都想不起来。 “是的。”科技模拟器继续說道，“但现实会比梦境更可怕，比小行星撞击地球更恐怖的灾难多得是。已经有无数平行时空的人类文明覆灭了，你所在的地球时空，可能就是下一個！” “那么提前开启科技大爆发，就能应对這些危机？”杜星宇问道。 “也不一定，只是增加可能性。”科技模拟器說道，“但总的来說，科技发展程度越高，遭遇危机时应对的方法越多。” “你愿意为之奋斗嗎？” “当然。”杜星宇不假思索的說道，“我的人生才刚开始精彩，可不能就這么结束了。” “很好。”科技模拟器說道，“你只要用好我的功能，就能获得各种类型的科技，引领人类文明的前进步伐。” “不仅仅是在你自己的时空，你也可以在平行时空试验不同的科技方向，探索人类文明的未来。” “不用的科技方向？”杜星宇多问了一句。 “基因、机甲、义体改造、机械纪元、数据永生……每一种科技方向，都可能造成一個截然不同的科技文明。将全人类以及无数平行时空作为你的科技试验场，最终找到人类文明延续的方向！這就是科技模拟器存在的意义！” “全人类，无数时空！”杜星宇被震撼到了，這样史无前例的试验，想想就让人心潮澎湃！ “那我要怎样使用你？”杜星宇问道。 科技模拟器：“你需要在模拟器中创建科研项目，利用自己的才能或者团队的信息来加快科研项目的进展。” “最重要的一点，你要获得能量点。能量点科技直接用来升级某项科技或者加快科技研发进度。” “而能量点，来自于人类的情绪能量。這是暗宇宙中的一种能量，通過它，我才能进行科技模拟和推演。一旦有人对你的科技技术和成果产生兴奋、惊讶、高兴等情绪，我就能吸收這些能量。” “我大概明白了。”杜星宇微微点头。 “好了，有人在叫你，该醒来了。”科技模拟器說完，杜星宇的意识渐渐模糊。 等他再次清醒时，耳边传来大学室友的声音：“杜星宇！還不起床，马上迟早了，刘教授的课，你敢旷嗎？” “我去，老刘的课？迟到旷课必扣学分！”听到這個名字，杜星宇條件反射的从床上坐起来，赶紧穿衣服洗漱。 洗了把脸，杜星宇看向镜子裡的自己。 這是一個二十岁的少年，干净利落的寸头，眉宇轩昂，皮肤偏白，英俊帅气。 “我是杜星宇，首都航天航空大学宇航学院的大四学生。”他喃喃自语道，刚才梦中的场景，依然在他脑海中回放。 “嘀咕啥呢，快走吧！”室友王伟催促道。 “来了！”杜星宇赶紧跟上。 他一边走，一边在脑海中呼喊科技模拟器。 科技模拟器：“我在。” “居然是真的！”杜星宇心中感慨不已，原来刚才做的梦不是他的臆想！一切都是真实存在的。 既然科技模拟器存在，那么人类面临的末日，也将来临？ 想到那個小行星撞地球，地球变成火球的末日场景，杜星宇现在還觉得不寒而栗！ “不行，一定要阻止這一切！”他在心中告诉自己，接下来，要赶紧研究科技模拟器的用法，早点让人类科技大爆发！ 杜星宇想着，已经来到了教室。 這是数百人的大教室，已经坐满了学生。首都航天航空大学，本就是华夏首屈一指的名校，這裡的学生，也都将成为航天航空界的精英。 而這节课，叫做《飞行器动力工程》。负责授课的老师，是航天航空大学的教授刘远。 同时，他還是国家工程院院士，国家航天局航天工程师！可谓航天界顶级的大咖！ “该讲的课，我已经讲的差不多了。”讲台上，头发花白，年近七十的老教授刘远說道。 “你们這些学生，也即将离开校园，进入科研单位或者工作岗位中去。为了检验你们的所学，所以我要求你们的毕业设计，是做一個飞行器相关装置。” “航模、无人机、飞机发动机模型之类都可以，可以個人独立完成，也可以团队合作。這关系到你们能否顺利毕业，都用点心，下课。” 刘远說完，直接离开了教室。教室裡，学生们议论纷纷。 “這個毕业设计好难啊，自己独立设计无人机什么的……我感觉有点悬！” “是啊，而且一般般的肯定不合格。我听学长說，那些制作简单的航模和无人机，根本過不了关，還要重做！” “刘教授也太严了！” “脑阔疼！” “我就知道，沒這么简单毕业！”杜星宇身边，室友王伟吐槽道。 “是啊，我完全沒有头绪。”另一名室友赵清泉捂着脑袋。 “要不我們一起做吧，這样更容易点。”四人宿舍的最后一人吕良提议道。 “好啊！”王伟立刻表示赞同，“我們一起设计一個！” “同意！”赵清泉立刻表示赞同，他看向杜星宇，问道：“杜星宇，你怎么說？” “我要想想。”杜星宇沉思着。 刚才上课的期间，他已经把科技模拟器研究的了一遍，差不多明白了使用方法。 现在他要做的，就是找到一個科研的方向，然后在這個方向进行科技推进。這次毕业设计，也许是個机会。 可选的科技方向有很多，机械工程、机甲、人工智能、生物科技等等，作为航天航空大学的学生，杜星宇更偏向于航天航空科技，毕竟這方面他懂得更多一些。 “在梦境中，不久的将来，地球会被小行星撞击。以地球目前的科技水平，根本不可能应对。虽然這個未来不一定成真，但我要想办法应对……” 杜星宇思索着：“也许，加快推进航空航天技术的发展，让人类更快走出地球，是一個拯救自己的机会？” 科技模拟器：“這個方向可以试一试，要开启第一個世界的科技模拟嗎？” “开启吧。”杜星宇在脑中說道，“第一個世界的科技模拟，就命名为《星际时代》。” “這一次，我要想办法让人类更快走出地球，走向星际！” 科技模拟器：“已经建立《星际时代》科技模拟，主要发展科技为航天航空技术。” 在《星际时代》的科技模拟下方，出现了很多分支科学。 比如材料科学、控制工程、信息与通信工程、光学工程等等。 “新建科技模拟项目。”杜星宇继续說道，“第一项科技，可回收运载火箭。” 是的，杜星宇想要研发的第一种科技，便是可回收运载火箭技术！现代世界，航空航天所面临的最大問題，便是成本問題。 成本的制约，限制了航天技术的进一步发展。如果能研发出可回收的运载火箭，航天航空技术的发展，将得到飞速的发展。 科技模拟器：“已建立科研项目《可回收运载火箭》，目前研究进度：0。当前能量点：0.” “提示：继续研究和使用能量点可加快研究进度。” 看過《》的书友還喜歡