科教興國戰略大學生感悟3篇
實施科教興國戰略強化現代化建設人才支撐心得體會感悟5篇
實施科教興國戰略強化現代化建設人才支撐心得體會感悟經典優秀5篇
實施科教興國戰略強化現代化建設人才支撐心得體會感悟1現在國家的計劃生育工作進展的較爲順利，新出生的每一屆學生都不會很多，所以很多學校被放棄，集中到一起進行教學，這些就導致了學生大面積住校的情況。所以在管理學生的時候，食品安全問題也成了非常重要的問題了。
學校食品安全直接聯繫到全體師生的身體健康，也是我校重點抓辦的工作。所以一直以來，學校所出現食物中毒或一些因不衛生而造成的健康問題幾乎爲零。新年裏，爲再次確保學校師生安全，學校進一步落實食品藥品監管責任，杜絕假冒僞劣食品藥品在校內的存在，保障廣大師生身體健康和生命安全，**縣教育局出臺了**年學校藥品食品安全工作計劃與目標。
一、各校要建立和完善學校突發性食品藥品安全事故的應急處理機制，制訂食品藥品安全工作預案。要配合有關部門做好學校食堂食品衛生監督量化分級管理工作。積極開展千鎮連鎖超市、萬村放心店建設活動，年內建成3個校內連鎖超市，26所學校放心店建設任務，其覆蓋面達到**%以上。積極推行蔬菜、肉品的定點配送工作。
二、配有校醫的學校，要開展規範藥房創建活動，做到藥品管理規範化，確保年內通過規範藥房的達標驗收。
三、健全食品藥品安全信息報告制度。根據的規定，學校一旦出現食品藥品安全羣體性突發事件，要在規定的時間內準確、及時向教育局及相關部門報送情
況，決不允許遲報、漏報和瞞報，否則將嚴懲責任人。有關學校食品安全教育活動信息每學期上報辦公室不少於2條。
四、縣教育局成立食品藥品安全工作領導小組，由局長任組長，並在教育科設立工作辦公室。各校建立健全校內食品安全工作機構，明確校長是學校食品藥品安全的第一責任人，對職責範圍內的食品藥品安全工作負有領導責任；指定專人分管食品藥品安全工作，分管人員對校內食品藥品安全直接負責，並將食品藥品安全管理工作列入分管人員年度工作計劃中考覈內容實施獎懲制度。
五、建立各項食品藥品安全工作規章制度。制度主要應包括：食堂、商店從業人員體檢制度、餐具消毒、保存及工作衣帽穿戴、清洗制度、向師生出售飯菜24小時留樣制度、學校食品藥品安全事故責任追究制度等8項制度。各友會校對制度的執行情況要經常性地開展監督檢查，減少或及時消除食品藥品安全隱患，防範校內重大食品藥品安全事故的發生。
六、積極開展學校食品藥品安全宣傳教育工作。各校要制定20**年安全計劃中食品藥品工作的教育，大力開展食品藥品安全的專題宣傳教育活動，倡計劃導健康消費，要求每學期開展食品安全健康教育活動不少於2次。
七、加強校內食品藥品安全管理工作。學校必須完善各項監督管理制度，落實專人履行監督管理職責，要與承包者簽訂食品藥品安全責任狀，提出明確的食品藥品衛生安全要求。禁止非工作人員進出食堂、商店的加工操作間及食品原料存放間。
所以在今後的工作中，學校的食品安全工作一定不能放鬆，學生的成績慢慢提高，這是一個漸進的過程，但（企業年度安全工作計劃）是食品安全的問題確實時刻不能放鬆的，一旦放鬆，學生的健康問題出現了，這就是學校的失職，這就是對學生健康的極不負責任，這就是犯罪！所以食品安全問題我們要時刻高度重
視！
實施科教興國戰略強化現代化建設人才支撐心得體會感悟2一、校長及副校長統抓全局，負責具體工作的開展和實施。自身要學會、掌握衛星數據遠程教育資源的管理、維護和應用，有計劃並對實體教學要做出總的規劃，及時做好遠程教育實施過程中的問詢工作。
二、教務主任組織培訓一線教師學習和使用遠程教育教育資源，培訓的時間、地點、內容、人數及次數要有文字記錄，對項目資源的利用及開發做出總的工作部署。計劃好教師、學生學期內教育資源節目的收看節次，對一學期本校教育資源節目觀看人數、節次、觀看效果要有登記、反饋記錄，並要備份存檔。
三、鄉中心校“現代遠程教育”教師培訓要求及授課目標：
1.掌握計算機，衛星ip廣播等設備的基本維護和技能，瞭解現代遠程教育信息的基本功能；掌握衛星數據廣播遠程教育資源的管理與應用。
2.學會在網上使用瀏覽器查詢信息資源。
3.掌握windows，office等常用軟件的安裝和使用。
4.掌握信息教育技術的概念，性質和範疇以及教育的基本理論和應用。
5.瞭解遠程教育計劃，組織，管理，評價和教材開發的基本理論和應用。
6.掌握信息和通信技術在教育發展和改革中的地位和作用。
注：具體工作計劃由教導處根據中國教育電視報提供的相關信息臨時作出具體安排。
實施科教興國戰略強化現代化建設人才支撐心得體會感悟3爲有序開展全區統計督查工作，指導、規範街道統計督查程序，特制定此工作計劃，希有關街道按此計劃認真組織開展本地的自查自糾，做好迎接統計督查的各項準備工作，配合市、區統計督查工作的開展。
一、準備工作階段（20**年3-5月）
1、成立相應的組織機構（有專人負責，明確分工）（街道5月上旬前完成）
2、制定相應的工作計劃（和有關文件）（區3月底前，街道5月中旬前完成）
3、按全區的統一部署認真開展自查自糾工作（街道5月底前，要形成三個文書：1、自查自糾工作的開展情況；2、數據評估報告；3、整改方案，三個文書可以合併。區局形成街道的數據質量情況綜合報告）
二、區級統計督查的組織實施（20**年6月中下旬）
1、召開全局專業人員會議（佈置任務和分工及要注意的情況）（20**年6月上旬）
2、組織實施（分專業對督查地區的主要指標的計算口徑、方法、數據來源等進行全面的監督檢查）（20**年6月中下旬）
3、將督查工作中形成的有關資料進行整理，形成書面材料，先向領導彙報，然後對被督查單位進行通報。（20**年6月下旬）
三、總結和資料歸檔（20**年9月份）
1、將督查工作的開展情況進行總結，向上級統計法制部門上報。（20**年9月中旬）
2、將整個督查工作過程中所形成的所有材料，進行分類裝訂，整理歸檔。（20**年9月下旬）
實施科教興國戰略強化現代化建設人才支撐心得體會感悟4主要目標：
堅持“以人爲本”服務理念，以構建“和諧公路”爲目標，大力加強黨的建設、領導班子建設和職工隊伍建設，打響“**公路、文明通道”、“築和諧路、架連心橋”公路品牌，實現物質文明、政治文明、精神文明協調發展，爲全縣經
濟社會的全面協調和可持續發展做出更大的貢獻。
具體奮鬥目標：
2、在全市公路系統創建文明行業競賽活動中保持好的成績；
4、培植1-2名市以上勞動模範；
5、鞏固幹線公路無“三亂”成果；
6、落實“安全、廉政、質量”三個責任重於泰山，力爭“不出事，快發展”。
7、在民主評議行風中有較好名次；
8、收費站鞏固省級青年文明號、巾幗建功示範崗成果，爭創國家級青年文明號，國家級巾幗建功示範崗；徵稽辦、路政大隊爭創省級青年文明號；工程處、養護處爭創市級青年文明號。
創建打算
（一）、做好思想政治工作，統一干部職工思想和幹勁。加強思想和理論教育，營造積極進取的工作氛圍，以建設作風過硬，敢於開拓的領導班子爲重點，以提**部職工政治業務素質爲關鍵，進一步解放思想，開拓創新。
（二）、深化創建文明行業保障內涵，營造齊抓共管創建格局。根據盛市、縣公路工作會議精神，結合工程建設、養護管理等業務工作，制定切實可行的實施規劃，單位一把手切實負起第一責任人的責任，積極調動積極因素，最大限度的發揮廣大幹部職工投身改革和發展的積極性和創造性。
（三）、突出創建工作重點，抓好薄弱環節。加強對機關建設、工程建設等工作重點的創建力度，做到有的放矢，推動全局，帶動一般，使各項工作都必須有突破，互爲促進。
（四）、強化服務意識，努力創建文明機關。積極開展以創建學習型、創新型、效率型、服務型、實幹型、廉政型和領導滿意、基層滿意、羣衆滿意的“六型三
滿意”爲主要內容的文明機關創建活動，帶動和推動文明行業創建工作的深入開展。
（五）、加強窗口建設，樹立良好行業形象。繼續推行政務公開制，向社會公開服務承諾及監督電話，虛心接受社會和羣衆的監督，努力提高公路執法水平和服務水平。
（六）、加強品牌意識，打造“**公路，文明通道”、“築和諧路、架連心橋”品牌。單項工作有突破，整體工作上水平。努力爲社會和經濟發展提供強有力的公路交通支撐，打造文明通道品牌。
實施科教興國戰略強化現代化建設人才支撐心得體會感悟5爲了使全體教師熟悉並掌握學段內各個年級教材知識，從整個學段的教材知識體系上分析，把握任課年級教材知識的教學要求，在教學中能夠做到隨時溝通知識之間的縱橫聯繫，避免孤立地教授知識，避免教學出現知識性錯誤。根據*政教發{20**}192號文件精神，特定我校教材知識訓練工作實施計劃，具體內容如下：
一、組織機構
業務主管：
業務小組組長：
成員：
業務小組主要職責：負責檢查各項作業的正確與否，其中業務小組的組長的主要職責是研究知識結構圖在課堂教學中的應用
二、訓練內容：
三、具體訓練任務：
1、畫出初三各單元及單元內各節課文知識結構圖。
2、完成初三年級課後練習題（物理教師完成初三年級、化學教師完成初三年級課後練習題）理化生教師每學期還要完成教材中涉及的5個實驗操作。
3、完成任教年級64道學生作業或考試中錯題積累與分析（每週2道），本學期完成32道，下學期完成32道。
4、組織教師觀看八部反映教育題材的電影，即《孩子不壞》、《爲了霍洛維茨》、《叫我第一名》、《三傻大鬧寶萊塢》、《我和我的小鬼們》、《蒙娜麗莎的微笑》、《塵封日記本》、《爲生命奠基（講座）》。每學期播放四部，全體教師要記錄每部電影中對自己有啓示的三句臺詞或敘述一個有啓示的情節。並就八部電影中的一部寫一篇不少於1500字的觀後感。
5、已經參加**年中小學英語、理化生、科學教師除了要完成上述教材知識與教育理念訓練任務外，還有完成下列兩項任務：
（1）、全學年完成任教年級課程課堂教學技能設計40節，其中上冊教材20節，下冊教材20節，導課、講課、提問、板書、結課分別8節，要求設計的類型與方式不重複。設計結果填寫在學段教材教法訓練專用本（課堂教學技能）上。
（2）、全學年完成任教年級教材8個單元知識內容分析，其中上冊4個，下冊4個，結果填寫在學段教材教法訓練專用本（單元課題知識）中的知識類型、教學內容安排、教學目標以及教學目標達成測驗題等欄目下。
6、已經參加**—**年中小學語文、數學高研班和全員班的教師除了要完成上述教材知識與教育理念訓練任務外，重點運用知識結構圖完成下列兩項任務：
（1）、積極參加省市以“說課標、說教材”爲主要內容的校本研修活動。圍繞20**年修訂版新課標，畫出兩份本學科新課標知識結構圖，其中一份爲自選某一專題知識結構圖。
（2）、應用知識結構圖改進課堂教學，選取任教年級三篇課文，每篇課文分
別選取一種知識結構圖形式，進行課堂教學實踐。最後提供三篇課堂教學設計與課堂教學效果材料（包括學生的知識結構圖作品）。
四、訓練形式
教材知識訓練以集中輔導，集體討論，完成作業，觀看電影的形式進行。
篇二：科教興國戰略大學生感悟
科教興國心得體會400字
從古到今，科教興國的思想和行動從未停歇。偉大的思想家、改革家和領袖們，都曾以自身的努力推動了國家的發展壯大，科技的進步也爲中華民族的歷史發展注入了無盡的活力。科教興國的思想主張，既要以科學文化的崇高發展爲中心，又要以加強國家經濟實力和國際競爭力的提升爲目的，把科學教育的普及放在首位，促進和引導社會生產力的發展，從而實現整個社會的進步。
科教興國的實施，依賴於全民的科教素養提升，建立新型的國際競爭力，因此，要成功地實施科教興國，必須深刻理解科學文化的作用，把科學文化放在國家振興之中，德智體全面發展的平衡是關鍵，而提高人民素質、強化社會融合和國際競爭力，都是建設科教興國的根本指標，是促進國家發展壯大的關鍵一步。
政府有責任營造一個有利於科學研究發展的社會環境，促進學術交流，改進和完善科學教育，建立和完善科技獎勵制度，鼓勵有才能的青年科技工作者出國留學，學習最新的企業技術和新技術，有效地推動科學技術的發展，把國家的科技推向前沿。此外，中國社會的傳統文化也給推進科學文化注入了非凡的動力，充滿傳統文化底蘊的科技研究無疑會贏得更多的支持，科學家們也可以以更爲深刻的理解來探索傳統文化的共性，從而更加清楚地把握實際問題，獲得更好的研究效果。
科教興國的路上，我國的所有科技工作者們都應該以最大的熱情，爲國家的發展注入更多的力量。只有這樣，才能全面推動科學
文明的發展，實現科教力量和國家振興的統一，全面提升國際綜合競爭力，走出一條發展中國家的科技發展之路，也讓中國人民贏得更加寬裕而美好的生活。
科教興國，是一條不歸路，而我將永不停歇！
篇三：科教興國戰略大學生感悟
實施科教興國戰略心得體會五篇
實施科教興國戰略心得體會優選五篇
實施科教興國戰略心得體會優選1這個假期我讀了《人類未解之謎》這本書。讀完後我收穫了許多知識。
這本書主要給我們講了關於人類所不可思議的事件。如會“噴火”的人，會“放電”的人，人體在空中飄浮等等。
其中令我印象最爲深刻的是脆弱的“玻璃人”。它講述了在新疆烏魯木齊市有一位老人，名叫喬清芳，她是一個罕見的“玻璃人”，她的骨骼疏鬆薄脆得像玻璃一般，隨時都有被“打破”的可能。老人平時坐在凳子上連動都不敢動。自從她得上了這種“怪病”，三年來就只能這樣一動不動地坐着或躺着，否則一不小心就會骨折
這位老人無緣無故的患上這種怪病，連動都不敢動，真是可憐。但對於此病症，醫學專家也沒能給出一個合理的解釋，有的醫學專家解釋極有可能與基因突變和家族遺傳有關。但是這僅僅是一種猜想，還沒有充足的證據來證實。因此該病的成因依然是一個令人費解的謎團。
這讓我想到了自己。我們現在沒有患任何疾病，健健康康幸福的生活在這個世界上，而有些人卻是要飽受病痛的折磨，他們本也應該跟我們一樣，但是一些令人困擾，難以解釋的疾病卻纏繞在他們身邊，想要解開這些謎團，則是需要更加精密的儀器，多次的實驗，才能夠真相大白。我應該更加努力的學習，長大後利用先進的科學，解開一個個未解之謎。
雖然現在有很多謎團無法用科學解釋，但是我相信在未來的今天，這些謎團
將被一一揭曉。
實施科教興國戰略心得體會優選2從人類學會直立行走開始，從人類學會製造並使用工具來幫忙自我開始，人類的禮貌便拉開了帷幕，於是，人類便開始不斷地創新，創新科學技術，創新政治制度，創新文學藝術，創新成爲人類禮貌的助推器。
科技創新，讓我們的生活學習更便利。
以書籍的演變史爲例。三千多年前，我們的祖先把文字刻在龜甲和獸骨上，這是一個了不起的創造。爲克服甲骨文材料不易得的缺點，春秋戰國時期發明了竹簡和木牘。爲克服竹簡木牘笨重的缺點，春秋末期人們發明了輕便的帛書。絲絹價貴，東漢蔡倫發明造紙術，破布漁網樹皮製成既輕且賤的紙，手抄紙書飛入尋常百姓家。唐朝發明雕版印刷術，大大提高了制書效率，降低了書的成本。如今，縮微圖書越發微小易存，整個大英國書館的所有藏書，可保存在指甲蓋大小的電腦芯片上。
制度創新，讓我們的社會更進步。
我們這天之所以有如此便捷優越的生活環境，是無數科學工作者智慧的結晶。難以想像，沒有科學，我們的生活會變成怎樣。我們不會忘記封建迷信怎樣毒害了一代又一代人，不會忘記落後就要捱打的深刻教訓。建國以來，我國的科學技術有了很大的發展，試看：三峽大壩電站的電流已照亮近半個中國;青藏鐵路的修建，必將大大促進當地的經濟發展;當今世界最大的水利工程南水北調工程的宏偉藍圖也已徐徐展開;神舟六號載人航天飛行也已圓滿成功也許你要說這些科技發展的成果離我們的現實生活太遠，那我們不妨看看你最熟悉的家吧。
從早期的收音機自行車縫紉機，發展爲如今的彩電電腦汽車等等高科技產品，科學正悄悄地改變着我們的生活。網絡帶來了信息時代，通訊帶來了便捷溝通，我們在享受這些便利時也應對着科技的挑戰。在科技改變我們物質生活的同時，我們更爲看重的就應是科學帶給我們的挑戰與機遇精神追求的改變。
古往今來，多少仁人志士棄家庭乃至生命於不顧，追求探索着真理。楚國的屈原，漢代的蘇軾，唐代的杜甫，宋代的岳飛陸游，清代的林則徐，無以不是以國家職責爲重的典範。中華民族正是由這些脊樑支撐着，屹立於世界民族之林。
我相信，我們的祖國是不斷髮展和創新的，我們的祖國也必須會更加繁榮富強。
實施科教興國戰略心得體會優選3科技活動最突出的特點是以實踐活動爲主要的教育方式，提倡學生自己動手動腦，通過各種實際活動，讓他們接觸大自然和當代較近的科學知識，使學生將學習的知識轉化成爲技能。本週四、週五我們帶領學生到科技中心活動，讓孩子們在科學的海洋中遨遊。
科技活動不僅僅是憑興趣就能取勝的，還要持之以恆、不斷探索，要有不達目的不罷休的堅毅品質。在探索過程中，一定會遇到這樣或那樣的困難要想方設法克服困難，要有心理承受力。要隨時準備應付各種挫折和失敗，人正是有失敗和教訓使自己不斷聰明的，對於失敗，我們應當理智的總結經驗教訓，把挫折磨難看作是能夠磨練意志、鍛鍊能力的好機會，在困難和阻力面前要有一股敢拼敢斗的勇氣，從而戰勝自己的畏難情緒。讓他們懂得，歷史上任何科學成果都是經過若干次、甚至上百次試驗才獲得成功的。
通過科技活動，轉化學習困難生。一般來說，平時調皮，學習成績差的學生，往往對科技製作特別感興趣。對這樣的學生我們要教育他們，知識是創作的源泉，是創作的基礎，沒有知識，創作有如一潭死水，用光了潭裏的水就沒有了。而只有不斷的充實自己的知識，纔有可能使這潭水變成一汪活水，使之取之不盡，用
之不竭。同時我們還要善於發現並利用他們愛好發明這個一閃光點，將它們的作品介紹給同學，號召同學們學習他這種敢於創新的精神，讓他們去感受成功的樂趣，並鼓勵他們：“你的科技作品做得那麼棒!老師相信你，只要你把這種刻苦鑽研的精神用到學習上，你的學習成績一定會提高的，下次老師就看你的成績!”
總之，通過科技活動，，學生在學習上更能嚴格要求自己，他們敢於大膽提問，大膽實踐，大膽創新，並戰勝自己。特別是通過科技活動，學生的語言表達能力增強了，他們對身邊的萬事萬物都有較濃的興趣，從而激發了他們強烈的進取心和求知慾
實施科教興國戰略心得體會優選4我們生活在美好的二十一世紀，歷史的車輪正在向前飛速滾動着，先進的科學技術也不斷增加，爲我們創造了無憂無慮的新世界。在這信息如此發達的年代，競爭如此慘烈的環境，要想有一席之地，必須具有創新之觀念。21世紀是知識經濟時代和信息時代，更是一個全面創新的時代。大學生創新能力的培養不論是對國家、民族，還是對大學生個人的發展都是極其重要的。經濟時代和信息時代的到來，既對當代大學生的創新能力提出了嚴峻的挑戰，也孕育着當代大學生創新能力培養的珍貴契機。中國已正式加入了WTO，在更高層次和更廣泛領域直接面對經濟全球化和新的貿易規則的挑戰、信息和資本市場的競爭。因此，大力推進技術創新和“科教興國”戰略的實施，努力培養廣大青年學生的創新意識、創造能力和創業精神，造就一代適應未來挑戰的高素質人才，已經成爲新世紀實現中華民族偉大復興的時代要求。
從公元前1829年的蒸汽機車，一直到公元前1909年的燃油汽車，從公元前100年我們中國人發明的造紙術，到公元前1450年的活字金屬印刷機，科技創新在大踏步地向前邁進。技術在不斷的發展，觀念在不停的更新，成果取得飛越的進步。這些都是離不開創新，沒有創新，就沒有進步。無論是學術成果，還是企業經營，都不可以閉門造車，固步自封，夜郎自大。做學問的學者要更新自己的觀念，辦企業的企業家更要如此。爲什麼每年有很多企業宣佈破產與關門呢?他們當中不凡有大型企業，百年老店。然而同時還有很多企業卻在這競爭的潮流中脫穎而出或成功轉型呢?成爲後來者居上。主要原因是在決策層有沒有創新的觀念，敢不敢採取創新的觀念。成敗也就在一念之差，如何操作，完全在於人的觀念。當然做學問的亦是如此，如果每次研究的課題都是一樣，誰會有興趣繼續研究呢?抱佛唸經那是和尚的事情。
四代領導人都很強調科學技術的重要。領袖毛澤東在一篇題爲《不搞科學技術，生產力無法提高》的文章裏指出：科學技術這一仗，一定要打，而且必須打好。過去我們打的是上層建築的仗，是建立人民政權、人民軍隊。建立這些上層建築幹什麼呢?就是要搞生產。搞上層建築、搞生產關係的目的就是解放生產力。現在生產關係是改變了，就要提高生產力。不搞科學技術，生產力無法提高。
在他的《中國要發展，離不開科學》裏說：實現人類的希望離不開科學，第三世界擺脫貧困離不開科學，維護世界和平也離不開科學。科學技術是第一生產力。
“科教興國，是指全面落實科學技術是第一生產力的思想，堅持教育爲本，把科技和教育擺在經濟社會發展的重要位置，增強國家的科技實力及向現實生產力轉化的能力，提高全民族的科技文化素質，把經濟建設轉到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來，加速實現國家繁榮強盛。”
這一時期科技創新的重要性日益凸顯。建設國際創新體系，是黨中央、國務院爲推進我國科技進步和創新，是科學技術在我國現代化建設中更好的發揮第一生產力的作用而做出的重大決策。現在，世界科技突飛猛進，日新月異。我國要在日趨激烈的國際競爭中掌握主動，必須大大提高科技創新的能力。“認真抓好
引進先進技術的消化、吸收和創新。努力提高科技進步在經濟增長中所佔的含量，促進整個經濟由粗放經營向集約經營轉變。”
國務院提出建設創新型國家，核心是把增強自主創新能力作爲發展科技的戰略基點，走出中國特色自主創新道路。這是國家發展戰略的核心，是提高國際競爭力的關鍵。世界科技發展的實踐告訴我們：一個國家只有擁有強大的自主創新能力，才能在激烈的國際競爭中把握先機、贏得主動。特別是在關係國民經濟命脈和國家安全的關鍵領域，真正的核心技術、關鍵技術是買不來的，必須依靠自主創新。要把提高自主創新能力擺在全部科技工作的首位。
個人在學習中應當主動積極的學習科學知識，學爲所用;通過電視、網絡等途徑瞭解科技前沿的技術，宣傳科學知識。關鍵是多動腦，勤于思考，在學習和工作中有意識的尋找更易行的方法。
現在的科技給我們帶來了好處也帶來了壞處，從公元1909年亨利福特發明的汽車以來，給我們旅遊、出行帶來了很多方便，可是尾氣排放造成的污染卻難以控制。現代化的工廠和農業排放的污水，使清澈見底的小溪、湖泊受到不同程度的污染，使棲息於水裏的小動物不能生存、繁殖，污染了水資源。爲了保護環境、減少污染，科研人員又繼續科學創新，設計了環保太陽能汽車、環保自行車，廢物進行回收利用，使資源再生。我覺得科技的創新給我們的生活創造着不可估量的價值。
說到資源，我想到了能源。我最近在看論文資料時看到21世紀，波能、可燃冰、煤成氣、微生物、綠藻將成爲人類廣泛應用的新能源。我想如果要利用好這些能源，我們的科技人員又將進行無數次的科技創新，我們也將享受到更加美好的生活。科技的創新是永無止境的，我們是祖國的希望，未來寄託在我們身上，以後的新世紀帶給我們的將是更偉大的發展。
是誰使我們的生活變得如此美好?是科學技術，是它把我們的世界變得輝煌燦爛;是它讓全世界，甚至整個地球成爲宇宙中一顆閃亮、耀眼的明亮之星。作爲一名研究生現在最重要的事就是努力學習，刻苦鑽研，掌握更多的知識，長大才能用智慧創造出更加先進的科學技術，讓中國屹立於世界之巔。
餘秋雨先生在《雨夜詩意》一文中寫了這樣一句話：“人生許多關節點的出現常常由於偶然。種種選擇發端於一顆柔弱的心，這顆心不能不受到突發性情景的執意安排。無數偶然中隱伏着必然，換言之，堂皇的必然中遍佈着偶然。人生長途延伸到一個偶然性的境遇，預定的走向也常常會扭轉。”偶讀至此，與我心頗有觸動。我常常在想，自己是多麼的幸運：如果不是在一個學習氛圍非常好的宿舍;如果不是朱鳳的提醒和鼓勵;如果不是當初放棄工作機會，選擇讀研，使我得以在很多名師大家的指導下發展研究能力，如果不是這一切，我也許現在依然在學校的殿堂外徘徊。古語有云：“近朱者赤，近墨者黑。”其實正是如此，正是因爲在我的周圍有許許多多優秀的師長同學，正是因爲有這麼多人的幫助與關懷，我才能在科學研究的路上走這麼遠，走這麼快。
因此我就想，21世紀正是一個講求科技創新的世紀中華民族的崛起渴望着擁有創新精神與創新能力的人才。雖然說，人才的培養重要的還是個人的努力，但是毋庸置疑的是，環境的力量仍不容忽視。而學校、各類科技創新獎勵機制乃至整個社會就正是這樣的環境。我是幸運的，因爲我身處這樣一個積極的環境，但是在許多地方，有許多我的同齡人則未必有如此的幸運。我想，倘使有一天，整個國家都能夠積極倡導培養科技創新型人才，全社會都能夠鼓勵扶持科技創新活動，那麼，中華民族的崛起便是指日可待的。
實施科教興國戰略心得體會優選5人類一直都很嚮往未來，想象未來，對未來有着無限的憧憬。那麼，未來的科技可能是什麼樣的呢
未來的科技十分先進、奇妙。機器人會變得十分智慧，他們能和人一樣，可以思考，可以學習，甚至有感情。我相信，未來會有機器人公民，他們有身份證，有房子，有屬於他們自己的家庭，犯罪了一樣會像人一樣受到懲罰。軍人已被機器人替換，機器人軍人配備有先進的激光武器，他們都是由鈦合金製成的，堅固，不容易受到傷害。人類製作出各種各樣的機器人以契合各種職業。
未來，人們的出行方式也會有巨大改變。汽車不再用油驅動，而是由電力來驅動。城市裏不再有道路，汽車都成了飛行器在天空中飛行。還有飛行巴士，空中列車等，甚至還有一輛輛飛行摩托車。
未來，還有了天空淨化器和樹木製造機，爲建設我們的綠色家園和保護地球媽媽出一份力。
未來，會有更多環保發電的方式，人們利用空氣的溼度、穩定、音樂、植物生長的力量和樹葉的綠色發電，再也不會有大氣污染了。
在未來，克隆技術非常發達。人們改變恐龍基因，使它們變得又小又溫順，又可愛。科學家們復活了許多史前動物，造了“侏羅紀公園”。人們還可以領養小型恐龍。
未來，我們許多夢想的事情都將成真;未來，不可能的事情將變爲可能。讓我們舉起雙手，共同打造我們的美好未來
。