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第一千零三十五章 百年大计 五

作者:堵上西楼
御书房已掌上了灯。

  魏公公早已回来,一直侍候在一旁,记录着皇上的每一句话每一個字!

  作为宫裡的老人,這一刻他甚至比温煮雨等人都要激动。

  先帝在位的时候,久居长乐宫不问政事。

  宁国那二十年,是失落的二十年,是倒退的二十年!

  曾经与宫裡同为老人的安公公、马公公等人私下說起過,最终都落在那一声长吁短叹之上。

  安公公马公公他们去了皇陵给先帝守陵,其余太监皆被驱离,這宫裡就只剩下自己一個老太监了。

  服侍皇上是自己的本份,对這個新上任的年轻皇帝,魏公公谨守自己的本份,只问起居冷暖,绝不对其余任何事多半句嘴!

  但他的那双老眼会看。

  尤其是看人。

  从皇上登基的這短短時間来看,别人所认为的不靠谱,在他的老眼裡却别有一番味道。

  他喜歡這個皇帝。

  喜歡他洒脱不羁的性子,喜歡他天马行空的思想。

  也喜歡他为了银子不要脸的样子。

  当然,還有他懒散的行为举止。

  比如這时候。

  正事似乎是說完了,坐了一天,李辰安似乎累了。

  他毫无形象的将双腿给盘了起来,对温煮雨等人又說道:

  “下朝的时辰到了吧?”

  “咱不加班,加班也不会多给一文钱。”

  “走吧,去梅园!”

  “狗肉想来已炖的差不多了,”

  他双手一撑,双腿放下,穿上了那双小鹿皮靴子,扭头看了看纹丝不动的四人一眼:

  “還有事?”

  年承凤似乎听得意犹未尽。

  除了尚书令齐尧之外,年承凤三人是真正的读书人。

  李辰安說了這么多的關於教育的問題,恰好說到了他们的心坎上。

  相较于经济军事,他们更在乎教育!

  毕竟经济這個玩意儿就是生产出商品变卖成银子获取利润,在许多读书人陈旧的思想中,它依旧不高雅!

  它依旧带着铜臭!

  但它能带来实实在在的好处,所以朝中的這些文臣们沒有反对。

  就算李辰安登基,大事宣扬搞钱时候一样,他们对搞钱的手段嗤之以鼻,对到手的银子却极为欢喜!

  银子可买笔墨纸砚。

  可买酒。

  可勾栏听曲!

  现在李辰安要将银子大量的用在教育這件事上,仿佛给银子镀上了一层金光。

  它沒有了铜臭,却有了墨香!

  年承凤期待的看着李辰安,沒有起身:

  “皇上,要不……再聊聊?”

  “……還聊什么?”

  “聊聊你說的那什么教育改革的問題……要改什么革什么?”

  李辰安摆了摆手:“现在說這個为时尚早。”

  “不過可以简单的說几句让你们心裡有個底。”

  “我大致的想法是,当普及教育之后,這科考就分门别类……大致分为文科和工科两种。”

  “文科与现在的科考类似,每年一考,由国子监命题主持,但考试的形势需要做出一些改变。”

  “凡秀才,试方略策五道,以文理粗通为上上、上中、上下、中上,凡四等为及第。”

  “进士科,试时务策五道,贴一大经,经策全通为甲第。”

  “……”

  “取消诗赋,增设算术。”

  “诗词歌赋這种东西,我還是那句话,用以陶冶情操可以,对于国家发展……它真的无大用!”

  “所谓工科……這玩意暂时由我亲自命题来考。”

  “因为他们学的并不是圣学的那些东西。”

  “天下人才多种多样,我为什么要让工部选拔优秀的工匠并赋予他们官职?”

  “這些人,他们可能不识字,但他们却在自己的领域裡有着极为丰富的经验。”

  “而這样的经验,是书本上沒有的,是学院的夫子们教不了的!”

  “偏偏這东西又是一個国家最重要的!”

  “既然无法放在贡院裡来考,那就由我自己来考。”

  “這是一個探索的過程,是告诉天下人,咱们宁国不拘一格降人才!”

  “再往后,等宁国有了條件,会专门设立工学院……”

  “与文学院并立的,专门培养科学研究的人才、還有在某個方面有独特天赋的人才!”

  “你们可以理解为這工学院是工部所办的学院,其教习,将从科学院的那些优秀的匠人裡面诞生!”

  “总之……未来的教育方向就是有教无类,因材施教。”

  “不需要全面全能的人才,因为這样的人才是凤毛麟角。”

  “需要的是精于某一道,并致力于将所精之道发扬光大的杰出人才!”

  “你们,懂了么?”

  御书房鸦雀无声。

  這思想太過先进,以至于温煮雨四人迟迟难以消化——

  按照皇上這意思,万般皆下品惟有读书高的传承了千年的思想将因此而坍塌!

  如果假以时日真的实现,那就不再会有劳心者治人劳力者治于人這样的事了!

  文人与匠人将平等共存。

  文人可治国理政让国家秩序良好正常运转,匠人可创造发明推陈出新,推动商业的进步,也推动科学的进步。

  两相结合,便是社会文明的进步!

  這是多么深远的思虑!

  這会给社会造成多么大的影响?!

  恐怕读书人、不,以后工学院的学子也是读书人。

  那些苦读圣贤书一心想要成为人上人的学子只怕会接受不了。

  而那些有一技之长,或者对读圣贤书无兴趣,偏偏对某项手艺有兴趣的读书人,他们定会欢欣鼓舞。

  社会固有的阶层将因此而破。

  士农工商這個千年的等级观念,也将因此而彻底改变。

  這会给社会造成动荡么?

  可四人反過来又一想,李辰安的這一长远规划,并沒有阻止读圣贤书的人上升的通道。

  他只是又重开了另一條通道。

  這就是双管齐下了!

  那么因此而来的教育会变成什么样子?

  不难想象,那将是一個真正的百花齐放的时代!

  人尽其才!

  因此而培养出来的学子,也将是各個行业裡未来的精英翘楚!

  有了免費這一手,就算是贫民家的孩子,如果在某個行业有某种天赋,他们也有了巨大的上升空间,便是有机会实现阶层的突破。

  未来,恐怕将不会再有阶层的划分。

  未来,或许是一個大同的美好国度!

  李辰安哪裡知道他们想了這么多。

  他已站了起来,“路漫漫其修远兮,吾等,当上下而求索!”

  “求索归求索,现在该下朝回家了!”

  “我說,当下喝酒吃狗肉要紧,不然饿着肚子哪裡有力气去求索?”

  “走!”

  。

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