第一百六十章 蝎子 作者：未知 牛二负责抬棺材，哪家有死了人的就請這些棺夫抬棺，落葬。然而，不巧牛二去周家庄替周老爷子抬棺的时候，不知道为何，口吐白沫，死了過去，之后再也沒能醒来。周家势大，本想赔钱了之，牛二却是個单身汉，也就不了了之了。 牛二家裡的婴儿哭了三天，之后邻居们才意识到事情不妙，得知牛二去世的消息之后，其余的村民安置了婴儿，将他寄在另一户夫妻家裡，沒有子嗣。夫妻俩迎接了這個婴孩，欢喜备至。說也奇怪，村民们见這婴儿成长极快，半年時間就和一岁多大的孩子差不多了。 婴儿已经会說话了，他叫夫妻俩爸爸妈妈，两夫妻乐得不行。 但是，第二天，夫妻俩双双死在了家裡，村裡的老医生检查了半天却也沒有发现任何病症，村民们只是看到站在窗沿边发呆的小孩望着死去的两夫妻。 之后，村子裡面沒有人收留這個小孩了，谁都知道，他接连克死了收留他的父母亲，也许，正是因为天生的克星才被亲生父母遗弃，大多数村民们都這样想。只是，某家偶尔剩下的饭菜，才放在小孩家门口，然后也是头也不回的匆忙离开，生怕撞上小孩。 村民们祈祷着村外的佛像，祈祷安宁的生活。 就這样過了半年，沒有人知道小孩是否活着，也沒有人关注，似乎是已经遗忘了有過這样一個人，只是村西头那三座坟墓還提醒着他们過去的事情。 很平常的一天，村子裡发生了一场不大不小的瘟疫，村民们大多染上了病症。高烧不止、咳嗽、头晕乏力，两天之后，村子裡迎来了一個道士。道士六七十岁，慈眉善目，为村民们找出病根，治病，煎药。很快，村子的瘟疫得到了有效的控制。 就在所有人病情渐渐好转的时候，有一個村民突然想到，那個被遗弃的孩子呢，是生是死？ 道长随着其他的村民去了小孩家裡，所有人一眼就见到了屋子裡面的场景，大吃一惊，屋子中飘散着腐肉的味道，地面上，横七竖八的躺着小动物的尸体。兔子、老鼠、鸡鸭死了一地，小孩手裡還拽着一只小兔子，放在嘴裡，见到所有村民，才放下手裡的死兔子。 小孩惊恐地瞪着這些村民，自己身上破破烂烂，散发出阵阵恶臭。 道长深深叹了一口气，然后将小孩收拾干净，换了一件干净的衣服，领着他出门了，道长准备将小孩收留到山上的道观，出了村子大门，所有人都感激道长的救命之恩。還有村民小声地提醒道，小孩天生命硬，克死了身边所有的人。道长牵着小孩，回過头，只是笑了笑。 然后，两人消失在了村口。 李家村似乎又恢复了往日的平静，村民们日出而作，日落而息。 三年后，小孩出现在李家村村口，一身素衣，他站在村口张望，迟迟沒有进去。直到太阳落下，小孩才迈着小小的步子，走进了那個熟悉的小屋，屋子裡一切如初，看来是沒有人住在這裡。小孩便住了下来，他接下包袱，拿出一张画像，搭着凳子挂了上去。 那是一個年迈的道士。 小孩拿出香火，恭恭敬敬地作揖叩头。 村子裡面其余的人都知道，画像上的道士正是当年就知全村的道士，也才因此沒有将小孩赶出去，只是时刻提醒自己的孩子不要和這個怪异的小孩接触。所以，那几年在李家村的时候，小孩更多的时候是在屋子裡自己和自己說话，或对着画像說，很少出门。 甚至沒有人经過小孩家的大门，即使偶尔有人，也是匆匆走過，不敢回头。 小孩沒有名字，沒有朋友，甚至与世隔绝，忘记了還有其余人生活在這個不起眼的村落。直到某一天，他出门寻找食物，在一处偏僻角落几乎迷失了，好不容易找到出路，他见到了一群活泼可爱的小孩，在一個院落玩耍，好不开心，其中還有一個年轻的女孩子，陪着小孩子做游戏。 他只能望而止步，缩在角落偷偷看着。 不過，小孩還是被年轻的女老师发现了，她叫小孩去和他们一起玩儿，他摇了摇头。那些孩子中有李家村的小孩都嫌弃地告诉老师，自己的父母都說他是野孩子，谁遇到谁倒霉，不喜歡和他在一起玩儿。年轻女老师笑着告诫其余的孩子，不许說他。 他還是遭到了其余孩子的蔑视。 女老师让他来上课，大家一起听老师讲课，他沒有去教室，只是偷偷地在窗户边看，他不想老师对自己那么好，他一想到老道长的结局就很压抑。就這样，小孩随着其余的孩子一起上课，放学后，独自一人另辟蹊径回家，這样的生活他已经很满足了。 就這样，小孩一直到了八岁，在窗外学到了小学的课程，放学回家后，想着每天的事情也不觉得闷了，直到有一天，放学后他经過了那條熟悉的河流时，捡到了一只墨绿色的乌龟。从那以后，他将乌龟当做自己最要好的朋友，有任何事情，都向它诉說。 每天，他都会经過這條小溪，也都会看见那只墨绿色的乌龟张望着头等待自己的到来。 然后，他趴在乌龟壳上，美美地睡上一觉。 日复一日，两年后的某一天，小孩兴冲冲地跑到溪水边，想和乌龟分享自己的喜悦，只是溪水岸边那只乌龟四脚朝天，双目紧闭，早已沒有了活着的气息。只有一個干瘦的老头，坐在溪水边瞪着小孩。那老头目露精光，浑身上下，身着一件绿色的长褂，似乎是在等待着自己。 小孩并沒有多想，只是认定了自己的乌龟应该是被這個老头害死了。 “你害死了我的乌龟，我要为他报仇！” 小孩捏紧了拳头，冲到了老人身边，当他碰到老人的身体时，身上感受到了一股难以控制的力量袭来，然后整個人瘫软了，沒有任何直觉。当他醒過来的时候，自己依然安静地躺在溪水岸边，再也沒有见到那個老人，還有那具死去的乌龟尸首，他分明感觉到了手臂上的刺痛。 他见到了自己手臂上靠近手肘处明显鼓起了一個包，乌黑色的包，他按了按，生疼。 见天色暗了下去，他才立即赶回家。 李家村发现大量明清两代遗留下来的神仙雕像，传說是当时的得到高僧穷尽一生经历，为了引导世间人类向善，修缮了寺庙、石雕，座落在李家村不远处。一時間，這個消息轰动了整個市内，上面派出了考古专家到场考察，政府也随即开发了周边的旅游价值。 李家村瞬间繁荣了，新建了不少旅店、道路、商铺，這裡俨然就是一個热闹非凡的小镇了。 小孩依然沒有融入到這种浓烈的气氛当中，依然独来独往，在一個黄昏的时候，小孩见到村口有人落水，他挺身而出，将這個人救了起来。被救起来的孩子和自己年纪相仿，是村外来的游客。那家父母对小孩千恩万谢，也送了一些东西给他，他拒绝了。 村子多数房子都被拆了，重建新房或商铺，甚至周边多数的荒山也要得到新的开发，小孩的屋子也被拆散了，他不是真正的户主，也沒有得到任何补偿，费用都归了村子经费。他似乎就只能在整個村子周边游荡了，所幸，自己曾救助的那家人邀請小孩一起回城。 他沒有選擇，只有离开這個地方，或许才能够继续生存下去。 他告诉了那家人自己的身世和情况，即使到处流浪，他也愿意，那家人并沒有在意這些，相反，他们像看待亲生孩子一样给小孩吃穿，送他上学。与自家的孩子一起上学，下学，一起玩，他才算安定下来，而他的出现并沒有让這家人有任何噩运。 从此，小孩随了他们的姓氏，他也有了自己的学名古老六。 古老六从初中到高中，一直以优异的成绩博得了家人的喜爱，最后终于考上了市区重点大学，成为了一名考古学研究的学生，也成为了教授第一批亲自带的学生。然而，這几日教授的行为举止有些怪异，古老六一時間摸不着头脑，教授說他发现了生物群的一种跨物种范畴。 教授提出，当某种动物受到外来强大能量的干擾，会改变甚至破坏自身的细胞结构，迅速聚集身边的一切能源形成一個能量点，来控制自身的行动，改变以往的生活习性。一天，教授将古老六叫到办公室，问他是否见過改变自身生活属性的动物。 古老六摇摇头，难以置信。 教授神秘兮兮地告诉古老六，他见過。