六零小娇妻 第28节 作者：未知 赵国强知道這是炉火在燃烧着，想到這么热的天气，许晚秀也是一直在厨房裡忍受着這热气来做菜，他上前說道：“晚秀，我回来了，我也来帮忙吧。” 听到熟悉的声音，许晚秀惊喜转過头瞧见赵国强，好奇问：“你今天怎么這么早就回来了？”她說着，不待赵国强回答，就回過身继续忙碌着。 “想着今天你第一天去学校干活，正好事情都忙完了，就早点回来陪你。”赵国强說着一些很寻常的关怀话。 他就是這样，不会說一些哄人开心的甜言蜜语，但在行动上该给的，该关心的，是一点儿也不会少。刚刚這句话也是他目前能說的，最大限度的情话。 好在许晚秀也沒有太在意這些，她能感受到赵国强对自己的心就好了。她知道赵国强既然說了要帮忙，那就是一定要帮忙的，当下许晚秀交代：“我這道菜也快炒好了，你帮忙拿碗筷烫水吧。” “好。”赵国强应道，走到放碗筷那個角落去忙着，热水都是已经烧开的，直接烫碗就好。這個时候大多数人拿了碗筷都是直接吃的，认为之前洗過碗筷就已经是干净了，赵国强之前也是這样，沒有太過讲究。 是许晚秀讲究，每回用碗筷之前都要烧热水烫一遍。她說是這碗筷放在厨房裡久了，也不知道有什么脏东西爬過，或者是有灰尘在裡头，用热水烫過一遍后，吃起饭来也安心些。要是因为這些小事情把身体弄坏了，拉肚子什么的，那就不值当了。 那时是赵国强头次听到這個說法，仔细一想好像又挺有道理的，左不過這烫碗筷也简单，這样的事情做着做着就习惯了。 等到赵国强把碗筷烫好去装饭，许晚秀這头最后一道菜心也炒好了，她把菜装盘端到外面饭桌上放好，回去厨房洗了個手就准备吃饭。两人相对着在饭桌前坐下，准备吃饭。 他们家从来都沒有食不言寝不语的规矩，赵国强咽下一口饭，开口问：“晚秀，你今天在学校還顺利不？”他今天早早回家也是为了這件事，一直惦记着的。 “還行，四五年级的小朋友确实要乖点。”许晚秀想起中午放学走回家时，教低年级的老师一直在念叨着，那些小朋友太难管，正是调皮的年纪，有些话說了他们還听不懂。 对于亲近的人，還在关心着自己，许晚秀向来是很有倾诉欲的，现在赵国强开了個话题口子，她就能够把今天的事情都說上一遍。 她說：“我早上一到学校，校长就让我們每個人负责一個班，去管着纪律什么的。那些家长带着孩子登记完信息后，就先回去了。我带着那帮要读四年级的孩子，跟他们說校规校纪啊，排队的前后顺序什么的，忙得晕头转向。下午就是带着那群孩子玩，明天才是正式开始上课。” “我带着這班孩子本来還觉着累，等到去教学楼前空地集合要升旗时，才发现其他年级排的队伍更乱。” 這样說着，许晚秀忍不住笑出来。她放下手中端着的碗筷，就着右手比划着那些一二年级的队伍阵型，“就是這种曲线状的，那老师也是辛苦，调整了不长時間才勉强能看，周校长還夸了我們做得不错。” 赵国强从這一言一语中，仿佛能够窥探想象到许晚秀白日裡在学校的生活，是多么地忙碌，但她笑着时又是开心的。他点头說：“你带的班排的队自然是不一样的，不說万裡挑一，起码不会垫底出岔子。” 听了這话，许晚秀也不知道是高兴，還是不高兴，至少赵国强肯定了她的能力。她笑着继续說：“我還挺喜歡和小朋友相处的，特别是大孩子，我說的话他们基本上都能听懂，也会愿意去做，小孩子就更难管了，還得哄着。” 不知道为什么，听了這话，赵国强的脑海裡开始控制不住地想象，要是日后他们有了自己的孩子的日常。 小孩子总爱吵闹，還不听话，自己還是多抽出点時間来哄孩子吧，免得晚秀遭罪。到时候家裡都是小孩子咿咿呀呀的稚嫩声，想来也是幸福的。 心底的想法飘散到天涯海角，歪得沒边，赵国强面上還是淡淡的，笑着点头劝慰道：“现在是新学期刚开学，肯定是累的。等到校长把学校带上正常轨道，孩子也過了那股新鲜劲，你们這当老师的也就跟着轻松些。” “嗯我知道的，左不過下午四点就放学了，回到家這太阳都還沒下山呢。”许晚秀笑着打趣說，這可能就是打工人的动力了。 不過想起一件事，许晚秀還是忍不住抱怨下：“我可能是沒有一次性站過這么久，从早上到学校时就一直站到中午放学，下午到了学校又是站在讲台上，一直站到放学，小腿肚那有点酸痛。” 中间虽然课间能去办公室坐会，但她這小腿肚還是酸痛的，现在坐在椅子上，那裡也是滋滋滋地作痛。 赵国强听了之后，眉头皱了下，他沉声道：“也有可能，你平时沒有试過一次站那么长時間，肌肉全都紧绷着，现在放松下来就痛了。就像我們以前刚开始训练时，强度都是调到最小的，但那时晚上還是会腰酸背痛，得慢慢习惯。” 他不是個会轻言放弃的人，自然也不会因为心疼许晚秀今天站累了，就很豪气地說出“累了咱就不干了”這种话。這既是违背了他向来的处事原则，也是对许晚秀劳动的不尊重。 赵国强沉吟半饷說：“等晚上我给你揉一下小腿，让肌肉放松下。” “好，那我可就等着了。”许晚秀听了立即笑着应下，她知道赵国强這是心疼自己呢，又怎么会去拒绝她的這番心意。 這天晚上许晚秀也沒有去散步，赵国强在厨房裡洗碗的时候，她就拿着纸笔在饭桌前写着。现在她也算是身兼二职的人了，白天在学校裡忙活着，晚上在家自然得写稿子。 许晚秀做事情要么不做，既是要做，那么就要尽力做好。教小学內容对她来說确实很容易，但要教好，让小朋友简明易懂能够熟练运用，還是得花点心思设计下教案之类的。這样晚上做教案占用了点時間，分配给写稿子的時間也就相应地减少了，只能周末多写点。 像今晚她就省出了去外面散步的時間，在家写稿子，最后勉勉强强写了一千五百字，就收拾下东西准备去洗澡了。第一天上班是真的累，许晚秀打算洗完澡就早点休息，明天第一天正式上课，還是精神点比较好。 等到洗完澡出来后，赵国强早就在房间裡等着了，他问许晚秀：“你是打算现在就去睡嗎？” “嗯，小腿酸痛得完全不想动，只想躺着休息下，早点睡觉明天也精神些。”许晚秀愣了会点头回道，她突然想起刚吃饭的时候赵国强說要帮着揉捏下小腿肚。 果不其然，下一秒就听赵国强說：“那這样的话，我先帮你揉捏下小腿肚，也可以让那处的肌肉舒缓些，要不然明天会更痛的。揉完你再睡吧。”他本来是想着時間還早，洗完澡再說，现在既然许晚秀要早睡，先帮她揉捏下小腿肚要紧。 最后的结果就是，许晚秀舒舒服服地躺在床上，她的腿搭在赵国强的膝盖上，他那温热的手正在她的小腿肚那或轻或重地揉捏着，很是有技巧。 当然這种按揉太過亲密，很容易就挑起火，赵国强的手不能說是很守规矩，但也沒有太過分，他還是知道把握住度的，毕竟知道小姑娘今天很累，哪裡舍得再折腾。 鉴于他的力道技巧都很好，小腿肚的疼痛得到很大程度的缓解，许晚秀整個人也跟着放松下来，有一搭沒一搭地和赵国强說着话。 赵国强又說了一句话，手上依旧是不轻不重地揉捏着，等了半饷也沒有得到回应，抬头往床上一看，忍不住失笑。 小姑娘该是累坏了，她眼睛闭上熟睡着，面容恬静，因为刚侧脸和自己說话，此时左侧脸那压出了一道红痕，温馨又美好。 赵国强也停下了手中的按揉动作，帮她把腿放回到床上，又帮许晚秀掖好被子。做完這一切后，他這才起身去衣柜那拿了衣服，走进厕所裡洗冷水澡。 第二天许晚秀到了学校，她早上第 一节课是四年级的，所以估摸着快上课的时候，在铃响之前就先拿起课本走到教室去。那群小朋友在教室裡乱哄哄的，已经和前后左右打成一片，在那聊着天。 忽然靠门口的那個小男孩瞧见许晚秀走過来，他赶紧朝教室裡头大喊一声：“许老师来了！”瞬间犹如菜市场般喧闹的教室安静了下来，原本在乱窜的小朋友也迅速回到原位。 起码等许晚秀走进教室时，每個小朋友都是洋溢着灿烂的笑容望着自己，腰背挺直端坐在椅子上，双手交叠搭在课桌上，对比起刚才那阵响彻整個楼层的喧闹声，现在倒是乖巧些。 這样的前后对比，瞬间把许晚秀带回了中学时代，她曾经也都做過這些事情。她走上讲台，笑着喊道：“上课！” 台下所有小朋友全都站起来，像模像样地弯身喊道：“老师好！” “同学们好！都坐下吧。”许晚秀同样弯身回礼，她說，“今天第二天见到大家，你们全都做得很好，提前把要上课的课本放在桌面上摆好，以后铃一响就坐回座位上等着老师過来。如果以后我听到其他老师夸你们听话，我也会有奖励的哦。” 对于孩子好的方面，做老师的一定不能吝于鼓励。老师的一個小小鼓励很有可能给孩子带来满足感和获得感，进而更有动力地去做這件事，久而久之才能养成一個好的习惯，形成良性循环。许晚秀虽然不是专业的老师，但她也在试着尽自己最大的努力来当好這個老师。 “好耶，谢谢许老师！”坐在教室后面的一個活泼小孩子立马张着手掌使劲鼓掌，顿时带动着整個班鼓掌。 整体来說這個四年级的孩子精神面貌都很不错，也很听话。许晚秀不再多言，当下喊人翻开课本：“来，我們现在开始上课，大家全都看向這個课本的封面。” 她从封面开始說起，再进入第 一章的导言，接着是相应的数学情境题。這個时候的封面是真的红，视觉感受上的红和现实意义上的红，导言也是跟着一片红，许晚秀按照书本上的內容讲着，等讲到习题时，她就引入自己事先准备好的故事案例，引导台下的孩子们思考着。 刚开始可能有些枯燥，但這是第一堂课，大多数孩子又是对昨天陪伴自己一天的许老师很是有好感，又好奇，眼神全都盯在许老师身上。她一走动，小朋友的小眼神也跟着移动。等到后头讲起习题，许老师开始讲故事的时候，所有人瞬间就精神了。 谁都喜歡听故事，顿时所有人全都听得入迷，就连那個新的数学概念听懂了八成。半個小时多点一节课很快就结束，许晚秀讲得還意犹未尽，她收拾了下教材說：“咱们下午還有一节课，到时候再接着讲，你们也先休息下。” 回到办公室后，许晚秀连忙喝了五六口水。站在讲台上讲课的时候不觉得，现在不說话了，才感觉整個嘴都是干的。她缓了缓喉咙，见周云珊也走回来，笑着打招呼道：“云珊，你那头今天還顺利不？” 她第一节 课是四年级的数学，周云珊就是五年级的语文。周云珊一把坐到自己的位置上，已经顾不得什么形象了，她靠在椅背上，也是先喝了半杯水，這才开口：“呼好累，這五年级的孩子說小也不小了，怎么就那么闹呢？這钱月华也不知道是怎么带的這個班，我刚光是吼着让他们安静都废了不少劲。” 她会說這话吐糟着，也是因为钱月华不在办公室，现在這裡就她们两人。她和许晚秀這么熟了，也不担心她会去嚼舌根子。周云珊伸手在小腿肚那揉了揉：“我還是不能适应，站着脚太疼了。” 說起這個，许晚秀也很是有同感，她见周云珊在揉捏着小腿肚，分享道：“我昨天站了一天回到家裡也是小腿肚那特别痛，昨晚像你這样揉捏了下，今天站着虽然還是有点痛，但也還能接受。” 說起這個她還是真得感谢赵国强，他的按揉技术是越来越好了。许晚秀笑着安慰她“咱這可能是之前沒站過這么久，现在猛地一下子不适应，過個三四天应该就会好很多了。” “行吧，我今晚回家一定记得喊老林给我按一下。”周云珊又是揉捏了下小腿肚，最后因为手用力有点酸痛這才停了下来，勉勉强强道。她和她家林团长向来感情還不错，林团长也愿意宠着她。 许晚秀好笑摇摇头，倒也沒有再多說些什么。临近十一点半的时候，伴随着学校铃声响起，许晚秀也收拾好了准备回家，照样是和周云珊一起走回家属楼。 学校這裡是沒有开设小饭堂的，一般来說老师学生都可以拿着饭盒自带饭過来吃，免得来回奔波。孩子怎样不知道，许晚秀却是選擇回家的。 学校离家属楼很近，走几步路就到了，中午休息的時間又足够长，她简单回去做個午饭吃完后，還可以舒舒服服地躺在床上睡個午觉呢。 路上周云珊還在接着說：“真的不对比都不知道差别這么大，四年级那班孩子上课也不闹，有些哪怕沒在听，也不会动来动去，不像五年级那班实在是太难管了，我一想到下午還要去给他们上一节课，自己都先怕了。”她刚最后一节课上的是四年级的。 “哪有這么夸张？可能是孩子刚开学還很兴奋，你也不用太激动，上课前讲一遍纪律就好了，实在不行就凶点。咱這一凶，這些孩子就都乖起来了。”许晚秀笑着建议道，她听了周云珊连着吐槽两回五年级的纪律，心底对下午要去上五年级的课也有点恐惧了。 “也只能這样了，還好咱這一個年级只有一個班，要不然真的我這喉咙就得废掉。”周云珊吐槽归吐槽，還是很庆幸的，也算是苦中作乐了。 其实這边家属楼户数挺多的，像许晚秀住的那栋家属楼，一层有六户人家，一栋有五六层楼，像這样的家属楼有三栋。再加上级别更高的分到的门口带田地的房，级别低些更为拥挤的平层房，其实是不少人的。 只不過有些孩子被放到农村家裡养着，這样每月也能省点钱。适龄的孩子基本上都在来学校读书了，像四五年级的孩子少点，每個班二三十個人左右；一二三年级的孩子就多点，每個班是三四十人左右。 能有這么多人，也是這裡的学校不收学费，只收学杂费，极大程度地减少了因为想省钱，家长就不让孩子来读书的情况。学校的运作费用、水费、电费，包括老师的工资和补贴什么的，都是由上头负责，算是给家属楼和士兵的一個福利。 许晚秀在接收原主的记忆时记得，在农村裡一年的学费大概是五块钱左右，别說是女孩子，哪怕是男孩子，也很少有人家愿意送去上学，全都早早变成劳动力在田裡干活赚工分呢。年纪小不能干重活？那就去割猪草，好歹一天也能有一两個公分呢。 和周云珊分别后，许晚秀回到家裡，直接把厨房裡早上剩下的白粥给加热了，简单炒了個大白菜，也算作是午饭了。 打工人中午不想做饭，累得只能睡觉。抱着這样的想法，她吃完饭后简单把碗筷洗好，就去床上睡觉了，毕竟下午還有场硬仗要打。 午后的太阳最是猛烈，两点半后的地面简直就是火炉，源源不断地向上散发着热气，教室裡人本就多，呼吸间散发出来的热气也是不容小觑的，连空气都是燥热的。 许晚秀站在讲台上，将台下這群稍大点的小朋友的各种小动作看得一清二楚。 有趴桌子上不听课的，有和左右前后交谈的，有发呆的，当然认真听课的也不少，许晚秀讲着讲着就停了下来，眼神往下扫视着。 乖巧听课的孩子自然是无所畏惧，那些在說话的，在发呆的，趴桌子上的显然也发觉到不对劲，怎么突然就沒了老师的声音，他们抬头往讲台上一看，恰好就和许老师的眼神对视上，顿时心中一惊，心跳漏了一拍。 這种恐慌不是因为许老师的眼神有多恐怖，而是因为害怕胆怯，被老师发现开小差的慌张，以及心惊胆战着害怕老师让自己站起来，在全班同学面前丢脸。 见教室裡全都安静下来，所有学生的目光都聚集在自己的身上，许晚秀這才开口道：“我之前就听其他老师說過，五年级的同学上课有点吵，只是我沒想到是這個样子。” 她沒有刻意压低语气，而是用一种很平常說话的语气說出来，就像是在谈论今天的天气如何。 许晚秀注意到有些脸皮薄的同学脸已经开始红了，刚才开小差的，和她对视過一眼的同学知道许老师這是在說自己，也低着头不敢看她。 许晚秀继续說：“我知道大家刚开学，兴奋些是很正常的，老师也能够理解大家。但是在课堂上，老师站在讲台上讲课，你们坐在下面玩各种东西，就是不听课，老师看了心裡也难受。” “老师不仅仅只是教你们一個班，来到你们班上课后，喉咙本就不舒服了，還要费劲去吼你们安静，是件很难受的事情。”许晚秀声音平缓地說着這些事情，末了她又补充道，“我手裡也是有你们家的地址的，谁再不乖，我就上门去和你们的父母聊聊天。” 面对這些调皮捣蛋的同学，有时候利用是請家长這一招還是很有必要的，一定程度上可以让他们收敛些。 当然发人深省的话，许晚秀也不是不会說，比如說“读书机会难得”、“要对得起父母的心和钱”之类的。只不過现在這個阶段，她說了這些话非但沒有效果，還容易引起学生们的反感，以五年级同学的年纪，暂时也沒办法很好地理解這些。 许晚秀是觉得，她学生时期就不太喜歡的事情，到了现在来管着学生，不到万不得已，她也不会轻易用上這些手段方法。 她說完继续上课，讲得投入，也還是注意到台下那些小朋友這回沒有再搞小动作了，全都乖乖地坐在那，眼神也都望向自己，神情认真。至于有沒有把她讲的內容听进去，许晚秀就不知道了。 這事情急不来，還有時間慢慢地给他们调整過来。這样想着，许晚秀讲课讲得愈发起劲，按照教案上的计划把要讲的內容都讲完，下课铃也跟着响起来了。 她拿着粉笔在黑板上写了一道题：“大家把這道题都抄到本子上，這是今晚回家的作业，明早我要收起来的哈，” 台下顿时一片哀嚎，学生对作业的厌倦，不管是哪個时代都是能够共通的。许晚秀会布置作业，一是为了巩固今天学的一個新算式；二来也是想让他们知道课后是有作业的，上课得用心听课，要不然是做不出作业的。 回到办公室，周云珊老早就坐在自己位置上了，她上的是下午第 一节课，许晚秀上的是第 二节。见许晚秀回来，周云珊笑着问；“怎样？五年级那班孩子是不是很闹腾？你是不是也喊到喉咙痛？赶紧先喝点水吧。” “前面是挺吵的，我說過之后就好了很多，希望他们明天也能乖点。”许晚秀笑着道，她也赶紧喝了半杯水。沒有人不喜歡乖小孩子，管起来轻松很多，她也希望五年级的小朋友能够真的听进去自己今天說的话。 如果不听，那就再继续說，說到听为止。 周云珊是去上過四年级的课的，知道那班孩子上课纪律特别好，也是许晚秀教的好，她闻言笑着說：“厉害還是你厉害，我就忍不住直接吼，他们不听话，反而還把自己给气坏了。希望他们能够乖点。”這样想着，她又是小声說，“我简直不敢想象低年级那帮小朋友要怎么管。” 事实上，每個年级刚开始都有或多或少的小問題，但总体上還是稳定下来了。教低年级的老师都是自家有孩子的，应对年龄小点的小朋友也很是有一套，耐心也足，愿意去哄，那些小朋友偶尔闹一闹，但還是会听话的。 反观像许晚秀和周云珊，她们教高年级也正适应，如果面对着时不时要哭闹的小朋友，她们可能還不一定能放下身子耐心去哄。 這样的人事安排出于意外的合理，也可能是周武這個校长深思熟虑的结果。 回到家裡，赵国强還是和昨天一样，贴心地帮她揉捏小腿肚，手中的力道忽轻忽重，极大程度地让紧绷着的肌肉都舒缓下来。 许晚秀舒服地躺在床上，头枕着柔软的枕头刚刚好，脚则伸出到床边，搭在赵国强的膝盖上，赵国强就像之前许晚秀照顾他一样，特意从外头搬了张凳子放在床边，這样坐着揉捏也舒服些，两人都舒服。 她望着赵国强低眉专注的脸庞，从侧着的這個角度望過去，他的下颌线流畅鲜明，坚毅冷硬，但手上的动作却是充满着柔情，分外温暖。 被這样的人时刻照顾着，许晚秀内心一片柔软，她笑着搭话：“昨晚多亏了你帮我按揉一下腿，今天站着也沒那么痛了。” “有用就好，我晚上正好也有時間，這段時間坚持帮你揉捏下腿，這样就算是平时不痛了，還是可以放松下的。” 赵国强笑着回道，他想起自己刚入伍时候的事，忍不住有了倾诉欲，“我记得当时真的，训练的时候不觉得，等到下训时歇了下来，才发觉浑身酸痛。”