第80章 古代科举有何难度
【一位身居职场的網友发帖回复∶這就相当于你背了一句诗“白毛浮绿水，红掌拨清波。”
你以为的考题∶白毛?绿水，红掌?清波。】
【实际上的考题∶唐朝诗人骆宾王曾有一篇《咏鹅》，提到了“白毛浮绿水，红掌拨清波。”
請以“绿水之上，才能养育白色天鹅”为题，写一篇3000字的文章，论述地方文化和培养人才的关系，要求字迹工整，论点清晰。】
【并且以上该考题還仅仅只是相当于古代乡试的考题。】
【而会试，殿试的考题只会大幅度的往上递增】
“古代只是科研能力不行与生产力低下，不代表和我們不是一個品种，内卷起来過目不忘都只是最最最基础的技能，要知道那個时代，沒电话，沒汽车，沒飞机的情况下，你要治理现在地圖上一個县城级别的区域，沒点头脑路都不知道怎么走，人口都不知道怎么普查[doge]”
“乡间有谚语，“丝瓜藤，肉豆须，分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的藤须一旦纠缠在一起，是很难分开的。
有個小孩想分辨两者的不同，结果把自家庭院裡丝瓜肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。
父亲看了好笑，就說：“种它们是挑来吃的，不是用来分辨的呀!”你只要照顾他们长大，摘下瓜和豆来吃就好了”
要求：1、选准角度，确定立意;2、自拟题目;3、除诗歌外，文体不限;4、問題特征鲜明。”
“《雍正王朝》裡不是有嗎？雍正出的考题是“义者，利之和也”、“子所不语”、“日月能得天久照”。——我估计大部分人都跟我一样连出处、含义都不知道，還谈何解析和表达自己的见解啊。[doge]”
“什么日月，這是反清复明的反贼，抓起来[doge]”
“大部分人可能存在一些误会，现代和古代根本区别是生产力和生产关系的区别，而不是智商的区别。聪明人无论在哪個时代背景下都是聪明的。人类的智慧穿越时空依然熠熠生辉，令后人惊叹。”
“别的不說就状元写的那個字给我一辈子我也写不了”
“比這個還难，题目就一句话，你還要先在四书五经裡面把這句对应的话识别出来，再联系上下文揣摩题意写文章。”
“乡试中的可是举人，范进会疯的那种，举人可以直接出任县丞（县W办公室主任），实权正科，难度相当于现在的高考+公务员考试+干部选调”
“去看一下明朝赵秉忠状元卷就知道了”
“[吃瓜R]熟读四书五经最多是個童生或者秀才，能考到举人，那已经不是在纯考知识点了，政治观点，对于政局风向的把握，思维辩证等等，不然你以为为啥要拜老师，沒老师领着，你连解题思路都摸不准，說不定還回答問題的论点惹怒判卷的考官。”
古代的读书人∶我們的考试怎么会怎么简单，要真的這么简单的话我早就考上了，還用的着什么寒窗苦读十年书。
后世人也太瞧不起我們這群老祖宗了吧！
古代的皇帝们∶我們举办科举也是要从地方选拔人才的，能通過种种考试当官的，各個都有八百多個心眼子。
俗话說书是死的，但人是活的，科举哪会有這么简单，真当我們這群皇帝整日闲着沒事干，给蠢人做慈善啊！
明朝的還未参加考试的赵秉忠∶我，我是状元！似是有些出乎意料，但又在情理之中。毕竟自己這么多年日复一日的苦读不就是为了這個成果嗎？
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