第23章 朗诵
這件事情班主任老早就下了通知，安排文艺委员负责相关事宜。首先就是要确定好两個领诵的同学，按惯例，应该是一男一女。不過，沒有主动想担任的同学，但全班一致推选语文课代表，即使他不主动，但因为他是广播站的成员，毕竟也是靠层层筛选上去的，并且语文老师很喜歡他的嗓音，称之为播音腔，在大家的推薦下，语文课代表也不好推辞。不過既然他答应了，他就会负责任的去做好這件事情。现在就差女生了。
选女生有点麻烦，既沒有人主动，也沒有在广播站工作的女生，一时不知道选谁。
文艺委员在上语文课的时候，把我們要参加朗诵比赛的事情告诉了语文老师，想让语文老师帮忙写朗诵稿。语文老师說让我們班同学写，实际上是沒有人愿意写，我們都一致說沒有语文老师的文笔好，要想得奖，必须拿出好的朗诵稿才行。语文老师這才答应了下来，但依旧說他只是尽力而为，不一定能写得非常好，不過這也沒有关系了，因为我們只是需要一篇原创稿，其他的都不在乎。
就這样确定好了朗诵稿和音乐，可是班上的女领诵還是沒有选好，于是我們想這個任务也让老师参与进来。语文老师向来好讲话，二话不說就答应了。于是在晚自习期间，老师准备让女同学都上去朗诵一遍，他要从中選擇一下。
這对我来說就有点不太好了，因为我在班上就是個小透明，我也不想有任何表现的机会。這下好了，我居然要在全班同学面前朗诵，我肯定是要发抖的。
随着一個又一個的同学上去朗诵，就剩下几個人了，我能感觉到，可能老师不知道我的名字。所以一直在叫我旁边的同学，甚至直接略過我叫我旁边的女生，我以为老师把我忘了，但他有时又会时不时瞟我一眼，我不知道他怎么想的？终于，我熬到了最后一個，他叫同学的顺序很乱，我又坐在中间，我觉得他不会叫人了。沒想到，尴尬的一幕上演了！
“那個坐在中间的女孩子，你還沒有上来的哦？你叫什么名字来着？我都忘记了”，全班同学都望着我，真是大型社死现场，還好有朋友解围：“老师，她叫白敏然”。
“哦，对对对，每次都看你很眼熟，就是叫不来名字，好了，就剩下你来了”。
该来的总会来，我拿着已经熟读多遍的稿子，自信满满地走上讲台，然而音乐开始的那一刻，我的脑子又挂机了。我开始看不清楚纸上的字，甚至声音随着手和脚的颤抖而颤抖，明明读到很熟的稿子，偏偏被我读错了很多字，且节奏一点都不稳。对于落选，我一点都不在乎，但我唯一的面子啊！就這样丢光了。
到了下台以后，我還一直为在台上的错误而谴责自己。然而，好像同学们并沒有在意我的错误，也沒有任何人讨论關於我的問題。好吧，原来根本就沒有人在乎，只是我自己跟我自己過不去罢了。不過這样也好，以后想做什么事都不用怕丢脸。這应该是自嘲吧？還真是。
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