第967章：猫抓老鼠
而我們的班级则是一年级，从這個信息大概可以猜出，在整個我們這個游戏的区域划分裡应该還有b、c、d甚至更多的区域。
而班级也不止我們一個年级，或许還有二年级，三年级甚至有更高年级，因为，他并沒有写這裡是高一。
总之，目前来看，一切都是個未知数，我們只能听他的话到楼下的体育教室去了。
很快我們便到了教室裡。
接着我便发现到教室裡的人并不只有我們和刚刚看到的几個人，在教室裡边人数相当多，粗略的一看，有三四十人。
也就是說，在a区的教室应该還是蛮多的。
到了下面的体育教室之后，很快，其他的人也都纷纷到了這裡。
這個时候，還是刚刚那個声音和我們說道。
“所有人都已经到齐了，游戏也可以开始了。”
随着他的声音，我便看到从一侧的房间裡走出来一座像山一样的橘猫。
這只橘猫的個子相当的大。
這时候我也明白为什么這個游戏会選擇在這裡进行了，因为只有這裡才能容纳這么多人来玩儿這個游戏，你同时也才能容纳這個巨大的橘猫。
因为這只猫族有数层楼那么高。
這只猫出现了之后，之前的那個声音再次响了起来。
“請所有人都穿上老鼠的衣服，因为接下来我們要玩一個猫捉老鼠的游戏。”
這时候我才看到在四周一圈放着很多各式各样的衣服，這些衣服共同的特点是头顶上都戴着两個尖尖的耳朵，而后面则是一根长长的尾巴，看起来确实很像老鼠的样子。
于是我們所有人便都乖乖的去穿上了那件老鼠的衣服。
当我們穿上的衣服之后，那個声音再次說道。
“游戏开始了。”
随着他這個游戏开始的声音发出来之后，那只猫便开始行动了，如此巨大的猫爪踩在地板上便发出“嘭嘭”的声音，感觉并不像一只猫，而像是一個打桩机或者是类似的什么玩意。
但是，它虽然形体巨大，速度却相当的快，它飞一般的冲到一個人的面前，跟着，便抬手“嘭”的一下将這個人拍成肉饼，拍成肉饼之后，它又将這個肉饼拿起来放在嘴裡嚼了起来。
這一幕把所有人都吓坏了。
我看到有几個人迅速向的大门门口走去。
不過，现在的問題是，這個门真的是能走的出去的嗎？
之前教室的游戏已经告诉我們，轻易的走出门去的话可能是会死的。
果然，第一個冲出门的那個人刚刚探出门外，便“砰！”的一声炸裂开来，和我們之前玩的班级的游戏是一样的。
也就是說，這裡的门虽然是开着的，但是其实实际上却是一個封闭的空间。
无法离开這裡，那么事情就糟糕了。
果然，跟着便有其他人也被這個家伙抓住之后直接吃掉了，看到這一幕之后，所有人开始到处狂奔了起来。
但是，很明显，我們的速度和這家伙的速度是无法可比。
不過我同时发现了另外一件事，那就是，我身体的强化是還在的，虽然沒有了防护衣，也沒有了能力，但是我身体的强度還是远超其他人的。
所以在躲避這方面我比较他人要快。
因此，在目前這個阶段，我倒是不用担心我会被那只巨猫抓住，或者是杀死。
于是，趁着這個空挡我开始观察了只猫来，结果我发现了一件事，就是，在那只猫的脖子上放了一個篮筐一样的东西。
好像是要让我們往裡面投什么东西一般。
看到這一幕，我便迅速开始在地上寻找起来，果然，我看到在地上的某一处有一個类似篮球，但是又不是篮球的东西。
我迅速跑了過去把那個玩意抓了起来，跟着我看到在這個东西上面果然和刚刚的那個玩偶一样写着倒计时。
而倒计时的時間也和刚刚是一样的，是五分钟的時間，现在還有四分多钟，而我想這次要做的事情多数是把這個像铃铛一样的篮球投进那只猫脖子上的那個蓝框裡。
只要人投进去的话，事情应该就结束了。
不過，现在的問題是，我已经使用了一次時間停止，在短期内我已经无法在使用時間停止這個能力了。
而這個游戏只给我們五分钟的時間。
所以，目前唯一的办法就是找人把這個篮球投进去。
我感觉我是不太可能了，如果不使用時間停止的办法，在如此高远的距离下，我也成功不了的。
因为，我比了比我手裡的這個铃铛和那個蓝框的大小，我发现這两者之间的差距应该是微乎其微的。
也就是說，以我现在的眼力和水平，我很难确保我能将這個篮球投进去。
更何况在他运动的时候，想把這個篮球投进去，难度就更大了。
不過，我投进去，或许并不代表了其他人投不进去。
因为我們這些人每一個人所强化的方向是不同的，比如，可以强化力量，强化速度，也可以强化动作的精准性等等。
而在场的這些人裡，我感觉肯定有来自于其他地方的，或者是我們黄泉路，或者是望乡台，也可能是更强的地方的人。
于是我看着所有人高声說道。
“我大概明白這件事是怎么运行的了，谁投篮比较准，看看能不能把這個球投到它脖子上面的那個篮筐裡，如果能成功，多数倒计时就结束，我們便能成功脱离這裡了。”
听我說完，有一個人马上便向我喊道。
“把那個篮球给我。”
而另外有好几個人也同时喊起来。
“把那個篮球给我。”
在他们喊的时候，我便明白了這些人或许在想同一件事，那就是，在我們第一次经历的那個教室游戏中，只有按下這個按钮的人才是真正能结束那個游戏，并存活下来。
如果這次的设定依然是相同的话，或许這次是谁能将這個篮球投进去，谁才是最后能存活的那個人。
：https://www.zibq.cc。：https://m.zibq.cc