第四章 罗盘转动，命运的开启！（上） 作者：未知 清晨，杨天问沒有闹钟却也起了一個大早，因为晚上睡得太早了。从树洞中爬了下来，将放在一些大树叶下的盆子收了回来，结果让杨天问舒了一口气，水量還是差强人意，至少可以维持生存所需。于是，杨天问又花了一個上午的時間，捡回好多叶子，再重新做了不少装水用的盆子，這样更加万无一失，吃了中午饭之后，杨天问一下子沒有了节目，往常在家时，都是看书解闷，可是现在哪来的书看？虽然现阶段暂时沒有問題，但以后呢？杨天问显得有些迷茫了，這裡可是原始森林，万一要是有個什么猛兽出现呢？杨天问知道自己除了有些头脑以外，其他的根本就是一无长处， 手裡捧着的是带着杨天问穿越空间而来的罗盘，杨天问不是笨蛋，這個罗盘能够带着自己安全地穿越過来，又岂会简单？肯定隐藏着什么惊人的力量或是能够回去的方法。這裡人生地不熟的，能够回去自己熟悉的地方，总比在這儿担惊受怕好吧？ 九星连珠，杨天问略微一想，大概猜到了這罗盘肯定是因为九星连珠而带着自己過来的，那么再来一次九星连珠或许就可能离开這儿了。不過杨天问马上就死心了，九星连珠如果這么常见，那么這罗盘也不会被人用来垫椅子了。 变化之后的罗盘在外形上和一般常见的罗盘完全不一样，虽然天池、内盘、外盘的结构相似，但上面刻度的东西却是杨天问闻所未闻、见所未见的古怪的似花纹似蝌蚪的东西。天池内，分为了上下两层，周围也呈现出东南西北的刻度，两层之间隔有一根细柱，一枚指针放于下层，而上层却依然空白，但却是透明的。让杨天问最欣慰的，莫過于此了。有了這指针，至少不用担心辨不清方向而迷路。而且有了它，也让杨天问燃起了离开森林的想法，不過理智的分析了一下，却不得不放弃了。 自己所处的位置是哪裡？万一要是选错了方向，反而更加深处森林，那肯定和找死沒有什么区别，杨天问可不认为若大一片森林，而且是保护完好沒有丝毫人迹的原始森林裡沒有一個动物存在。如果离开了這儿，选错了方向，遇上一只虎豹之类的猛兽，那自己就算是玩完了。 所以杨天问仔细想了一会儿，现阶段還是先稳定下来，再慢慢地考虑离开的事情。 杨天问是一個非常有耐力和恒心的人，以前他曾经为了研究一個古玩儿的来历，不眠不休地翻查了三天三夜的资料，现在這罗盘几乎等同于救命的稻草和离开的希望，杨天问研究得很是认真。 罗盘的外盘和天池沒有什么特别之处，关键就在這内盘了。内盘共分三层，上面呈现的蝌蚪杨天问是肯定不认识的，就如同一個不认字的文盲去看书法展一样，都把那些龙飞凤舞的字体看成了图画。杨天问正是感受到如此，突然灵机一动，假如，假如這三层罗盘上的蝌蚪就是一张拼图呢？仔细避认了一下，第一层有三十六個似符文的蝌蚪，第二层有七十二個，第三层有一百四十四個，如果三层按照不同的组合算下来，可以组合多少，杨天问才懒得去计算，也沒有時間支计算，图画和人的感觉就是平面整体，如果說這是一幅拼图，其中的一小部分又何必去了解清楚呢？只要把它们拼出一幅整体的图画就可以了。 拼图游戏，杨天问玩過，而且经常玩，因为那玩意很锻炼思维。只不過现在不同了，现在這拼图并沒有图给你参照。最简单的拼图是九格状的，可是這個罗盘不同。不仅仅沒有参照图，而且是二百五十二格的。杨天问轻轻将一最内层的三十六個符文之一推进了天池，现在杨天问明白了，天池的上层为什么空白一片了。這原来就是一幅精密的拼图，杨天问的手指开始动了起来，同时脑筋也开始急速运转了起来。作为考古系的学生，拼图是必不可少的课程之一，因为从歷史遗迹裡挖出的古物不可能全是完好的，比如說花瓶瓷器之类的，肯定少不了碎片，要把這些碎片整合起来其实就是在拼图。不過這些拼图固然很难，但至少从接口上還是有迹可寻，而且事先可能会用电脑把整個花瓶给還原成图，有了图那更加有迹可寻了。现在却不一样，這些蝌蚪符文是什么，杨天问不明白，而且沒有图，从接口上也很难分辨是否正确。 于其說跟着感觉走，倒不如說杨天问将脑子裡把這二百五十二個蝌蚪全部记下，并且在脑海裡迅速组合成不同的图形，這可不是简单的事情啊，這要组合多少次呢？想来至少也得几十万次以上吧？這也亏了杨天问的超高智商以及强悍的分析整理能力。要是换了一個人来，绝对不可能做到，或许花個十几二十年的，倒是有這個可能。 三天時間很快就過去了，终于，第三天中午的时候，杨天问将天池内最后一块拨下来的时候，整個罗盘突然发出一声轻响，一個整体的蝌蚪符纹呈现于整個罗盘上，罗盘散发着青光，并且越来越亮，杨天问有些愣神，直到托着罗盘的手突然一阵刺痛，好像被什么东西刺了一下，條件反射姓的抽回了手，并且站了起来，退后了两步。 沒有搭理手心流出的几滴鲜血，因为杨天问已经沒有時間和精力去搭理了，杨天问已经被眼前的场面所吸引了。 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 第二章............. ;