第三十四章 恶魔的诱惑（三千字求票求收藏啊！！）
“对啊，简直就是在浪费我們時間和感情。”
“你浪费了每人一分钟，四十個人就是一节课了，你怎么赔给我們！”
“不行，不打他一顿我消不了气。”
“打胖虎，分卡牌！”
显然小胖子志村武人望不高，平时挺招人恨的，现在正好犯了众怒，大家都揭竿而起，打算趁机给他一個教训。
此时正坐在讲台后面批改作业的玖辛奈，本来改作业就改得心烦意乱，现在又被阿斯玛他们那边的争吵声吵得脑子嗡嗡直叫，顿时像火药桶一般地给点着了。
她啪的一声拍案而起，背后头发分成九束微微飘起，大喝一声。
“——那边的吵死了，都给我安静一点！”
“是！”
“遵命！”
作为這场骚动的主角，阿斯玛和志村武不敢辩解，连忙立正站好，乖巧地应了一声。
“還有你们，”玖辛奈扫视着那些围观的小忍者们，“符文都画好了嗎？作业都做完了嗎？看来還是作业布置得太少了，待会得跟夏彦反映一下……”
這還少？
小忍者们顿时脸上一苦，可惜不敢反驳，只能一哄作鸟兽散，回到座位上开始愁眉苦脸地画符。
教室裡总算又安静下来。
如果其他老师看到這一幕，一定会啧啧称奇。
沒想到玖辛奈刚任职沒多久，就能把這群混世魔王管得服服帖帖的。
虽然她本身就是上一代的混世魔王，但這可還不足以让這些小鬼低头。
尤其是那些忍族出身的学生，向来都是不怎么给老师面子的。
毕竟這些忍族子弟来忍者学校上学，只不過是为了响应三代火影大人的政策。
除了一些文化课他们有稍微听听的必要外。
其余的实战课程，他们从小就有族内长辈手把手地亲自教导，自然看不上普遍只有中忍水平的老师们。
因此他们很难对老师们产生发自内心的尊重。
然而如今的封印术课情况却有些不同。
虽然夏彦老师现在教授的封印术知识還十分简单，他们在族裡也能够学习到。
但他在课上施展的投影术，却引起了不少忍族的关注。
虽然一些忍术高手按照夏彦所說的原理，已经能把投影术给复原出来。
但顶多只是一些简单的运用。
要做到像夏彦那样举手投足间就制造出有声有色還能动的大型幻境，他们還是束手无策。
因为根据他们计算，要做到类似夏彦那样的效果，构建出来的忍术至少需要结一千多個印……
這确定不是在欺负老实人嗎？
這已经不是难不难的問題，而是過于复杂，得不偿失。
有這個功夫，還不如学多個真正有杀伤力的忍术，比方說豪火球之术。
很显然，這投影术根本不是按照结印忍术的思路设计的，而是必须搭配夏彦那套符文忍术体系才能发挥最大的作用。
因此不少忍族的老人都纷纷表示：這個夏彦老师有点东西啊！
在大家都在追求简化忍术的现在，夏彦居然背道而驰，往忍术复杂化的方向发展。
族内的年轻人可能不知道這是什么概念，他们老人一般只会用這两個字来形容這种人，疯子！
但他们同时也知道，忍术的每一次革新潮流，往往就是被像這样的疯子所引领的。
无论夏彦的探索是成功還是失败，都已经注定了会在忍界留下浓墨重彩的一笔。
更让他们惊奇的是，他们還听說這位夏彦老师，居然打算把這投影术白白地传授给所有学生。
毕竟這可是足以支撑起一個家族的秘术啊！？
所以在消息確認无误后，這事在各忍族内部引起了剧烈的反响。
虽然大家意见分歧，议论纷纷，但实际上大家說的是同一個意思，只是情商高低不同罢了。
高情商的說法是：這夏彦老师用行动贯彻了火之意志，是真正的火之意志继承者！
低情商的說法是：這夏彦老师怕不是個傻子。
不過无论忍族长辈们把夏彦当做是火之意志的继承者還是傻子，他们对自家子弟的吩咐都是一样的：
“好好跟着夏彦老师学习，争取给咱们一族再添一门秘术。”
即便是那些因激忍卡牌而对夏彦不满的忍族，也同样对自家子弟做了同样的吩咐。
甚至有人天天给夏彦祈祷，生怕他還沒把投影术给全盘托出，就被那劳什子封印术课诅咒给克死。
小忍者们自然是不懂长辈们的花花心肠。
不過其实不用他们吩咐，小忍者们也会好好上封印术课。
毕竟夏彦老师发明的激忍卡牌游戏可是只此一家，别无分号。
他们可不想因为成绩太差而被踢出這门课程，失去玩這個游戏的资格。
有求于夏彦的他们，自然也从混世魔王变成好好学生了。
连带着掌管着决斗盘分配权的玖辛奈，也成为了他们不敢得罪的九千岁，生怕以后不给他们“测试”卡牌的机会。
特别是从高年级学生那传出了玖辛奈曾经打遍忍校无敌手的丰功伟绩后，小忍者们对玖辛奈更是多了一份亲近与崇拜。
以至于现在见到她都毕恭毕敬的。
……
见整個教室又安静了不少后，玖辛奈满意地点了点头，又坐回位置上，继续批改着学生们的作业。
她右手拿着一只红笔，唰唰唰地将作业上的错误逐個标记出来。
确定沒有遗漏后，她又在学生作业底下写下两行评语。
最后她才合上作业本，将其放在自己左手边的讲台上。
可以看到那裡已经堆放着一小叠作业本。
玖辛奈活动了一下手腕，扭头看向放在她右手边，厚厚一摞，還沒批改的作业，忍不住叹了口气。
虽然她刚才威胁学生說要增加作业量，但是实际上她怎么敢啊？
毕竟改作业的可是她。
這不就是在互相伤害嗎？
就算是现在的作业量，她也不知道要改到什么时候去了。
夏彦這個大坏蛋！
玖辛奈忍不住在心裡控诉着雨生夏彦這個无良上司。
自从封印术课成为忍者学校最受欢迎课程后，陆续又有不少人申請改修了這门课程。
如果不是因为封印术课程非常烧钱，让琵琶湖大人不得不加大了申請难度，恐怕到最后這门课程会从选修课变成必修课。
选修這门课程的学生多了，要批改的作业自然也多。
作为助教的玖辛奈，负担自然也重了。
尤其是夏彦批改了几次作业之后就当起了甩手掌柜，玖辛奈更是雪上加霜。
而且他居然還有一套歪理。
說什么只知道正确答案容易只知其然，而不知其所以然。
要玖辛奈通過总结学生犯错误的原因，来对封印术的知识进行更深入的理解。
玖辛奈自然不信，觉得是夏彦在推卸改作业的责任，還找了水户奶奶抱怨。
沒想到水户奶奶听了夏彦的說法，居然直接叛变，支持起夏彦来。
无计可施的玖辛奈，只好自认倒霉，接過了批改作业的大任。
结果自从用了夏彦所說的思路来改作业后，玖辛奈居然還真的大有收获。
正确的答案千篇一律，错误的答案千奇百怪。
她在理解学生们五花八门脑洞清奇的错误中，对正确答案为何正确有了更深的理解。
以前在水户奶奶督促下，图囵吞枣硬背下来的封印术知识，现在总算真正变成自己的东西。
因此玖辛奈虽然嘴裡不說，但实际上对夏彦還是非常感激的。
可惜這個方法唯一的缺点就是批改作业要花费不小的心力和時間。
再加上那小山一般的作业堆量……
玖辛奈心裡对夏彦的感激之情很快又烟消云散了。
与此同时，学生们打牌的說书声，還不停地钻进玖辛奈耳中。
让她忍不住看向场上正在激烈进行着的对战，有些眼馋。
仿佛脑海裡有個长得像夏彦的小恶魔正在诱惑着她：
“反正都工作了這么久了，干脆休息一下，来上一局？”
玖辛奈有些迟疑，觉得這家伙說得似乎也有些道理。
小恶魔又道：“再不然把卡组拿出来看看解解馋也好。”
玖辛奈慌忙地摇着头，把那可恶的小恶魔给甩出脑海。
随即心底又浮现出一個长得像水户奶奶的小天使。
脸上挂着圣洁的笑容。
“好好玩耍，好好工作，好好修炼，玖辛奈你可要记住了哦~”
沒错！
玖辛奈用力点了点头。
现在是工作時間，可不是打牌的时候！
玖辛奈拍拍脸颊，给自己鼓了一把劲，然后从那高高的作业堆最上面拿起一本作业本，开始批阅起来。
然后沒過多久，又有人来到讲台前，打断了她的工作状态。
玖辛奈抬头一看，发现原来是一只带土。手机用户請浏览閱讀，掌上閱讀更方便。
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