平凡之路2010 第154节 作者：未知 又有林一和李建国两個看上去天不怕地不怕的带头，他发现這俩人搞的“上书”已经是大势所趋。 這事儿能不能成還不好說，但要是置身事外的话以后在班级裡的威信可就提不起来了，那样的话在辅导员面前刷再多印象分也沒用。 卢子龙本来還在忐忑，這种情况下也只好咬了咬牙：“你们都是替我出头，我還有什么好怕的，干！” 严格来說林一和李建国搞這個還是因为大家都有气，卢子龙的事情正好是個导火索。 接下来的事情顺理成章，晚上他们回到营房之后，中午参加的十几個人都齐刷刷落了款。 郑巡改主意之后进入角色很快，法不责众的道理大家都明白，這会儿又主动請缨道： “班裡其他人我去动员，男生這边应该問題不大，女生我尽量争取。但是咱们班光靠這点人恐怕還不够，林一你還有什么想法？” “当然不能靠我們班单打独斗，凭這個地方的混账程度，其他连队也早就忍无可忍了！” 那倒是，才来這几天每天都可以听說某某连队发生冲突，很多同学怨气冲天的消息在基地裡流传。 “关键是我們要怎么找到那些人呢？整天都得训练，休息時間在营房裡窜来窜去也是不允许的。” “我有一個好的人选。” 第193章 聪明人太多了 “让我去搞串联？” 段毓民听說這件事的反应是很惊讶的，但沒有直接拒绝。 “你是宣传队的摄影师，本来就要到处拍来拍去，走动比较方便，休息的时候在一起聊几句不会有人怀疑。” “而且你的消息也比较灵通，前几天哪些连队跟基地发生過冲突，你应该都有听說吧？” 段毓民考虑再三還是接受了這個任务，因为他发现自己退出训练之后跟其他人之间有了些隐隐约约的隔阂。 大家都在九月的大太阳底下操练，只有你一個人在外面溜号，班裡同学虽然嘴上不說但心裡能沒有一点儿想法嗎？ 段毓民对此是有所预料的，所以那天晚上主动邀請林一是想多拉一個人分担這种社交压力，现在正好是個跟其他人缓和关系的机会。 关键是，林一并沒有要求他自己在上面签字，他也沒有主动提。 林一为這次行动设想了一個“三步走”战略： 第一阶段是找到卢子龙這样“中過奖”或者前几天爆发過直接冲突的人，他们怨气最大，应该是最容易說动的； 第二阶段是通過這些人发动他们身边比较亲近的人，然后形成一定的“带头示范群体”； 第三阶段才是面向大部分默不作声的普通同学，只要說“有很多人已经签了”那他们心裡压力会小很多。 而在段毓民接手之前，郑巡已经在他们计科二班活动了一圈，并且成功地征集到了包括所有女生在内的同学签名。 “男生裡面有個叫黄涛的特别兴奋，本来死活說要跟我們一起干，被我好說歹說劝住了。” “女生那边你的之江老乡，那個叫崔晓雪的很积极，我不方便待太久女生全是她去說动的……” 林一不在意這些细节，他只看重结果。 段毓民看到這封信上已经有這么多名字的时候沒說什么，只是默默地添上了自己的。 到了第二天，沒人关注到這個场边的小摄影师异常活跃，在各個连队之间跑前跑后。 說不定還认为他特别敬业。 但這么大张旗鼓的行为，很难完全不走漏风声，所以這天晚上辅导员万智龙就找上了林一。 他其实非常慌张，自己带的班级搞出這种幺蛾子還是被别的班级辅导员提醒了他才知道，捅到学校去绝对不是什么光彩的事情。 但他還是努力搬出一副威严的样子。 “林一同学，你在私底下偷偷摸摸搞些什么？你這是公然对抗学校的统一管理，非常严重的违纪行为你知不知道！” 林一沒有被這顶大帽子吓到： “如果我沒记错的话，学校還有一個公开的邮箱，是专门用来收集同学们的意见的。” “請问万老师，校规校纪裡哪一條规定学生不可以集体给校领导写信了？麻烦您给我指出来。” 万智龙一时语塞，他得知這件事之后立刻赶了過来，急急忙忙并沒做什么准备，以为拿捏一個新生不在话下。 他带班的经验也不算很多，平时就是连吓带哄的三板斧，见林一并不畏惧，自己语气就软了下来： “林一同学，我知道你们這些天在這裡受了不少委屈，老师看在眼裡也觉得很心疼，我也很想帮助你们。” “但是這個事情沒有那么简单，你年纪還小不明白這裡面有多复杂，不是一时半会儿能解决的。” “以往学校每届学生過来都有很大的怨言，但最后還是不了了之，你现在做的事情也不会有什么意义。” “不如這样好不好，如果你们觉得之前卢子龙的事情基地方面的态度不好，老师再去跟他们协商，让他们過来当面道歉你看怎么样？” 他自觉已经算苦口婆心，可惜林一沒有领情。 “有沒有意义，得做了才知道。” “而且在我看来這件事情也沒有那么复杂。說白了万老师，我不认为我們在這裡受的苦是您造成的，也不认为您有能力解决這些問題。” “但凡您能少一点糊弄，或至少推心置腹說一句您沒有办法，都比在這儿不停地pua学生，要让我尊敬得多。” “既然這样，我們只能自己争取。” 万智龙其实沒听過什么叫pua，但他听明白了一点，這個学生对自己真的一点尊重都沒有。 他心裡是既羞恼又窝火，但還记得必须要把這件事情扼杀在摇篮裡： “林一，我不知道你家裡是什么背景，你能考上京电应该不容易，你确定做好了承担一切后果的准备了嗎？” 這件事情林一刚提出来的时候为什么郑巡和其他同学会迟疑呢？就是因为无法预料学校的反应。 校规裡固然沒有写不能這么做，但也沒有說可以這么做，从情理上不难推测這对学校肯定是個麻烦，万智龙這么說几乎是在赤裸裸地威胁了。 林一笑了：“万老师现在是在暗示，我带头给学校写個陈情信，最后有可能会被开除嗎？” 他当然不会承认：“老师不是這個意思……” 林一沒有理睬他的打断，自顾自說下去： “万老师，首先我要向您說明，虽然這封信是我起草的，但到目前为止至少有上百位同学在后面署了名。” “這不仅仅是我個人的意愿，所以即便您說服了我，它也不是我說交或者不交就能决定的。” “而且我很不理解老师为什么要问我家裡是什么背景，這和我們在谈论的事情有任何关系嗎？” “還是說您认为，只有我的父母是所谓的社会贤达，在校外有地位有影响力，才配给学校提意见。” “否则的话，就是在给学校添乱，只会给大家带来麻烦，您是這個意思嗎？” 万智龙還在试图說服：“林一，你這個阶段有很多不成熟的看法正常，但大可不必這么愤世嫉俗。” “我相信你是一個聪明人，這件事就算做成了对你有什么好处，但是如果不成呢？” 林一扯动了一下嘴角，跟這個货鸡同鸭讲实在是太无趣了： “万老师，我并不愤世嫉俗。” “我听得懂您所谓的聪明人，无非是明哲保身、和光同尘那一套，好端端的成语都被你们给用坏了。” “這個世界上的聪明人已经够多了，多到蠢人都快要不够用了。” “实际上，我曾经试图去做一個這样的聪明人。” “但這次，我想保持我的笨拙。” 第194章 這吊诡的世界 林一說的“保持笨拙”，意思并不是做一個蠢人。 他一向认为，做好人比做坏人是一件更难的事情，因为“好人”必须要比那些“坏人”更加聪明才行。 這封陈情信的联署意外得顺利。 实际上林一所设想的三板斧基本沒怎么用上，很多同学一听到這個消息，非常积极地参与进来，并且主动帮忙宣传扩大影响。 這不是因为林一点满了人格魅力属性，也不是居中联络的段毓民有一條三寸不烂之舌。 完全是昌华搞得過于天怒人怨。 甚至最后還出现了一個奇景，因为年级裡大多数同学已经签了，沒签的成了少数派，還主动找過来要求署名。 总之，最后這個名单变得非常长，一页纸的信件附着几十页纸的签名，蔚为壮观。 京电一届新生两千多号人，如果再加上他们背后各自的家庭的话，這封信的意义不算轻了。 然后林一把它拍在了万智龙的桌前。 万智龙早在之前沒能劝住林一的时候就深感不妙，不過当他真的翻起那长长的署名页的时候還是大为震撼。 “你這是什么意思？” “這封信我們想請万老师代为呈交。” 林一并不是为了向這家伙“服软示弱”，只是勉强走個“正规渠道”，所以他又补充了一句： “如果万老师不愿意的话，我們也可以通過校内邮箱把這封信发给每一位校领导，同时公布在網络媒体上。” 万智龙心裡觉得倒霉透顶，這样的学生为什么让我摊上了，我现在算是被学生给威胁了？ 他苦笑着收下，只能安慰自己說這样也算拿回了一点点主动权吧。 做完這件事之后林一就沒再管了，反正他已经拍照存证，而且他相信万智龙是绝对不敢把這样一颗炸弹捂在自己手上的。 至于說学校要是收了信却默不作声，那就不能保证同学们在群情激愤之下不作出一些更“不懂事”的事来。 不過学校的反应比他想象得要快。 到了晚上的时候，同学们惊讶地发现食堂居然破天荒提供了加餐，每人一個货真价实的大鸡腿。 正在所有人疑惑這個鬼地方怎么可能良心发现的时候，一個陌生的身影出现在他们中间。 “各位同学，這是学校裡的高主任，今天专程赶過来看望大家，今天加餐的鸡腿就是他带来的，大家欢迎！” 台下的学生们很给面子地回以热烈的掌声，這帮孩子太容易满足了。