第36章 科研，我們是认真的！
虽然宋杰的“小发明”解决了爱爱的听觉障碍，但她从小就生活在无声的黒暗世界裡。
所以，在正式的实验开始之间，還需要对爱爱进行一些基础的知识“输入”。
第一次听到声音，听到自己的名字，爱爱的情绪显得很激动！
不過，适应了之后，她的反应還是令人惊喜的。
“我……的名字……叫爱爱！”
当她“喊”出自己的名字，院长留下了两行热泪，仰着头努力不让泪水流下来。
一直负责抚育爱爱的保育员何芬芳更是哭成了一個泪人！
“爱爱！我是妈妈……叫我妈妈！”她一把搂住爱爱泣不成声的說着。
爱爱只能听到丁小雅手中的话筒发出的声音，在她的怀抱裡显得有些茫然失措。
丁小雅见状立刻把话筒递给了何芬芳，她這才和“女儿”交流了起来。
看着這催人泪下的一幕，宋杰也不由得有些鼻子发酸。
他轻轻拭去眼角的泪，转头对院长說道：“院长，目前爱爱還不适合参加我們的实验，需要你们对她进行一些基础教育，教会她說话，能够与人顺畅地交流……”
“行！行行！這個沒問題，交给我們好了……我們這裡有很多這样的孩子，我們的保育员也都有這方面的经验！只是……這個助听器……”
他们今天带来了一台笔记本电脑，還有一整套的实验设备。
看着這么多高科技的设备，院长也不知道有些话该不该說……
“我們今天是想顺便测试一下系统的匹配性，平时和爱爱交流不需要這么多设备，用這個就好了！”
宋杰淡淡地笑了笑，从口袋裡掏出一副小巧的“助听器”。
這同样是宋杰手工改造的，一個漂亮的塑料发卡，一副耳机加上软胶贴片……成本不過100块钱而已。
之前冯蔚說他這個发明可以申請技术专利，他還真的申請了……
只等专利到手，他打算找個人投资，把這個“贴片式助听器”推向巿场。
定价200元！
他要让那些掌握“独家专利”漫天要价的无良商人，哭都找不到坟头。
相比起与人正常对话都困难的爱爱来說，不识字的李大婶参与cm项目的实验就沒那么多問題了。
“李大婶，待会儿我說开始，你脑子裡就想一句话，不用說出来，想好了对我做個手势！”
宋杰向她說明了实验過程之后，按下了启动键，等bgm播放一段時間之后，才說“开始”。
随着李大婶竖起大拇指，宋杰按下暂停键，电脑屏幕上出现了一條很特殊的波形。
其实，如果只是搜集人脑电波的信息波形，理论上来說，宋杰或丁小雅自己也能做。
但宋杰之所以提出要一個不识字的文盲作为实验对象，是为了避免识字的人在脑海中想着某個字的时候，脑电波会和不识字的人有误差。
“李大婶，你刚刚想的那句话是什么，现在可以說了……”
“莪想滴思……今天晚上次啥？”
听到李大婶浓重的山陕口音，宋杰和丁小雅一下子懵了！
他们虽然考虑到了识字的人和不识字在意识信息中的差异，但這個方言問題……還真是漏算了。
不過，冯蔚却笑了笑說道：“李大婶，那待会儿，你一個字一個字的重复想一下，每一次想一個字，做一個手势！”
按照他们之前设计的实验內容，是將一個人大脑意识中的一句完整的话用脑波记录下来，然后再对比单個字……
這個信息采集過程是一個非常繁杂的過程，而這也是之前她导师周凯荣教授和整個研究团队积累多年才完成的！
“冯老师，這個方言問題……”丁小雅有些犹豫地问道。
冯蔚摇了摇头說道：“方言不是問題，毕竟人类存在语言差异，但在意识上依然是一致的，至少使用同一语种的人是不存在太大差异的……”
凭着丰富的实验经验，冯蔚给出了自己的建议，听她這么一說，宋杰心中豁然开朗。
“我們只需要將脑电波完整记录下来，做几個比对实验就可以解决。待会儿小雅你按照李大婶做過的，再做一遍。我們几個多做几遍就能解决差异性問題了。”
虽說冯蔚之前曾說過，她這個指导老师之是“名义”上的，但从此刻起在宋杰心裡，冯蔚這個指导老师实至名归！
信息的采集過程，尽管需要耗费很大的精力和時間，但实际上也并不需要像周荣凯教授的团队那样花上十几年的時間。
“整整一天，我們就搜集到了1000多個字的脑电波型，照這個效率，最多一個星期我們就能完成常用字库的信息采集工作了……”
忙了一天，冯蔚伸了個懒腰，看着一天的工作成果颇为欣喜地說道。
汉语常用字只有三千多個，囯家标准gb2312-80《信息交换用汉字编码字符集*基本集》就是根据每個字的使用频率制订的。
一级字库为常用字，3755個，二级字库为不常用字，3008個，一、二级字库共有汉字6763個。
在现代汉语材料中的每一万個汉字中，一级字库的字就会出现9970次以上，其余的所有汉字也不足30次，最常用的1000個汉字，使用频率在90%以上。
做完了最常用的1000字之后，第二天开始，丁小雅就承担起了全部的信息采集工作，宋杰和冯蔚则开始了下一步的词库构建和算法优化的工作……
而就在宋杰和丁小雅他们一门心思搞科研的时候，他们的生意却遇到了麻烦！
“侯成功！你给我老实交代，你卖的這玩意儿哪儿来的？两千块钱卖一首曲子……生意都做到学校来了！你要是再不說，我就打电话让你家长来问你！”
徐林今天在给9班上课的时候，发现有個学生带着耳机听音乐。
原本這也不過是一件小事，沒收了那学生私自带来学校的手机就行了！
可让人想不到的是，那学生听說要沒收手机，口口声声說听音乐是为了提高学习成绩？
一番追查之后，竟然被他查出了一個“诈骗”团伙！
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