第六十一章 宝藏 作者：菜鸟世尊 古峨区，立花小学内。 在樱子的提议下，神崎昭二和她一起翻墙进入了学校。不過已经荒废很多年的学校内部显得破旧不堪。 在神崎的带领下，樱子一起来到了一间教室，门牌上写着“6年级，乙组”。 “五代曾经就是在這间教室读书的嗎”樱子好奇的打量着不算很大的教室。 神崎昭二放下皮包，走到教室窗前，看着外面被白雪覆盖的操场，渐渐陷入了回忆。 “以前在那儿，能听到孩子们的朗朗读书声。和大家一起玩耍的五代的灿烂笑容，到现在也還记得。沒想到，我還会来這裡。” 神崎眼神中光彩晦暗，像是在问自己似的說道:“這样想的话，我对那笑容多少会有点期待也說不定” 樱子走過一個個课桌，太不理解眼前這個中年人为什么突然這样說。 神崎看着窗外的风景，眼神裡愈发迷茫，仿佛是倾诉又好像在自言自语般的說道:“我对教育這件事情有点变得不明白了啊。上头說叫我照孩子们想要的去做，父母们要我提高他们的成绩，孩子们却对未来沒有什么期待。我到底改给予孩子们什么才好呢還是說，已经沒有什么可给予的了嗎？为了什么才当教师早已经不明白了……” 他背对着樱子回答了之前所說的“祷告”的话：“我想過放弃当教师，所以就祷告了：如果五代能记得今天的事，不用主动联络也会来的话，我想我当教师也還有点意义。那就這样继续做下去，相反，要是见不到五代的话，就放弃這個职业吧！” “這真是不像教师的，敷衍的想法啊！”神崎昭二突然自嘲的笑了，但笑容裡却满是苦涩和落寞。 “偶尔這样想也可以的不是嗎就当是给自己放假。”樱子笑着安慰他，“五代真的很期待和老师您见面，我认为他一直是十分尊敬你的。” “像我這样的人，哪裡值得呢？现在的我，想知道啊。” “五代啊，现在這时候一定在用自己的第2000种技能，努力的拼搏着，” “2000种技能是啊，约定好的就是那個!”神崎昭二如同突然被唤醒了某些记忆，他快步来到课桌前打开皮包，将那本画册找出来翻到五代雄介的那一页。 “到2000年为止，学会2000种技能。他就是那样约定的。”神崎抚摸着画册，十分肯定的說。 樱子很开心的說道:“那么他做到了呢，五代！” 五代完成了那個约定，那么和自己的约定還会远嗎 神崎昭二心裡顿时有了答案，他的脸上也终于展露出笑容，“是個出乎意料的家伙啊！” “做到那样，是想为了大家的笑容而努力，我觉得五代就是這样想的。” 樱子突然对着神崎昭二竖起大拇指的手势，问道:“您知道這個嗎” “這是，這是！”神崎的神色突然无比激动，他颤抖着同样作出竖起大拇指的动作，眼裡又好像燃起希望的火焰。 “怎么了” 神崎一言不发的转過身，走上讲台。沧桑的双眼下，破败的教室重新焕发出光彩，孩子们整整齐齐的坐在课桌上。 操场上忽然下课铃响，大家都快乐的跑了出去，只有一個瘦小的男孩伤心的抹着眼泪....一切又好像回到了13年前。 “五代雄介，知道這是什么意思嗎？” 神崎昭二郑重的向那孩子伸出大拇指。 “在古代罗马，对于言出必行的人，人们会以這個动作来匹配他。你以后也一定会成为一個匹配這個的男人。爸爸去世，的确令人伤心，但也因此，你也更应成为为了妈妈和妹妹的笑容而努力的男子汉，一直为了他人的笑容而努力，难道不是一件十分美好的事嗎” 孩子泪眼婆娑的抬起头，却不再哭泣。 他只是坚定的点了点头，抬起小小的手臂伸出了一個大拇指，虽然伤心，但嘴边早已挂起笑容。 那画面就在這裡定格，随后如同一副古老的相片慢慢泛黄消逝。 明媚的教室又再次灰暗下来，窗外掠過丝丝寒风。 神崎昭二从回忆中回到现实，看着满目疮痍的教室，他不禁悲从中来。 “老师……...老师就是這么想的啊!” 他闭上眼睛，一滴泪水从眼眶滑落，滴在手中的画册上。 樱子默默坐在下方，看着伏在讲台上的神崎昭二，许久也說不出一句话来。 “老师!”教室门口突然传来一声充满喜悦的呼唤。 “五代！”樱子从座位上站起身，惊喜的看向门口一同出现的五代雄介和东野龙介。 五代雄介难掩自己激动的心情，迈开双腿向自己的老师走去，但左腿上的伤势让他一個趔趄差点摔倒。 一双大手扶在他的两肩，五代抬起头，眼前是老师那熟悉而有些苍老的面容。 两只手在同一时刻伸出，相对着竖起大拇指。五代雄介和神崎昭二的相视着，两张面孔上绽放出无比真实而灿烂的笑容。 时隔13年的约定伴随着這一刻被完成，那仿佛跨越时空的手势深深刻印在每個人的心中。 东野龙介在后方静静的看着，即使只是旁观，他也感觉到自己内心有了许多变化。 五代守护了老师的笑容，神崎也将会選擇继续去守护孩子们的笑容。 正是想要将這份美好继承下去，五代才会這样的义无反顾吧，龙介现在毫不怀疑他战斗的意志了。 不想再看到有人哭泣，想要让大家都有笑容…… 当五代第一次說出那振聋发聩的话语变身成红色的空我时，未来其实早已注定了不是嗎？ 窗外的风儿欢快的打了個旋儿，薄薄的一层白雪在风中微动，但是却严严实实的捂着自己，不肯露出一点。 也是啊！ 在這個地方，埋藏着足以令人珍藏一生的宝藏呢…… 相关