24章 玉璋护盾神教初战
对此，各系的老师们只觉得好笑，魔法创造？那可至少是高阶法师才有资格整的活，一群中阶法师是能想出個鸟来？所以他们并沒有太過在意他们的动向，只当土系学院的教授们突发恶疾在发疯。
然而，两個月后，他们笑不出来了，土系学生们带着新魔法王者归来。
对古大的学生来說，入夜后击杀亡灵赚取学分本来是沒有什么战术可言的，要嘛组野队要嘛艺高人胆大直接单挑，但是现在，土系学院的学生提供了第三种作法。
“玉璋护盾.亡灵，开！”。
“玉璋护盾.毒，开！”。
“玉璋护盾.诅咒，开！”。
完全特化于对付亡灵的拆分玉璋护盾，這就是土系学生的全新战术！由队伍中的一人维持护盾，其余人化身法术机关枪连射歼灭亡灵，最后得到的积分则由队伍所有人平分。
這做法坦白說就是乱杀，当法师可以专注在施法时，他们的攻击性和需要时时注意是否有妖魔偷袭时的攻击性完全就是两回事。
因此仅仅三天，土系学院通過猎杀妖魔获取的学分就快速上涨，直逼最高排名的光系学院。
各系教授们终于察觉到不对劲，连忙询问土系教授那独特的光之壁防御究竟是何物，而土系的教授们则是很凡尔赛的這么回答道。
“哎呀，就是我們這一届有一個天才新生，他创造了一种可以抵抗各种攻击的防御魔法名叫玉璋护盾，但是我們实在是学艺不精沒法完全還原，只能把玉璋护盾的各种防御能力分别拆分开来了”。
這解释一出，各系全都要气笑了，新生创造的新魔法？别說笑了，如果真有那么厉害，在這個年纪就能创造魔法，时刻盯着西安魔法高中的毕业生的他们怎么可能沒发现這個奇才？肯定是要纳入自己的系的啊（如果他有觉醒对应的系的话）！
讽刺的是，他们确实不可能发现，因为钟离過去三年都待在博城。
這样的情形必不可能长久保持，除了土系之外的各系全都联合了起来，向土系要求公开玉璋护盾（拆分版）的法门，土系教授们也爽快的给出去了，說穿了拆分版的玉璋护盾就只是個对付亡灵的玩具，在古都用用還行，出了古都对上其他妖魔是屁用也沒有。
再說你们别的系能有多少土系学生？最后還不是要靠我們来套盾，学分還不是要被我們分走一截？
真正要努力研究重现的，還是完整版的全抗玉璋护盾，只要真的重现出這一招，即使防御力稍弱一些，我們土系也將王者归来！马教授很清楚的知道這一点。
那么，此时此刻，在几位教授冥思苦想着如何以中阶魔法的星图完成玉璋护盾时，钟离在做事什么呢？
答：干回老本行，窝图书馆
是的，他又在窝图书馆了，如今他的修为是土系高阶满修、召唤系刚升至高阶、空间系刚升至中阶三級，距离正式开始争夺国际学府之争的提名還有三年起跳，自己還不如先继续研究从国中就开始研究的结界术和阵法，反正修为到时候肯定会满修，沒什么好怕的。
至于冲击超阶？别开玩笑了，自己在学府之争就变成超阶法师肯定会被疯狂追杀，這么强的天赋不会被自家人以外的任何势力容许。
那么，問題来了，钟离又在研究什么样的阵法和结界呢？
答：正在努力的当术抄公，想办法把火影忍者的飞雷神复刻過来，钟离的前世本就是火影迷，现在觉醒了空间系，有這個机会可以重现飞雷神，怎么能不令他兴致勃勃的尝试呢？
根据钟离的前世林离在網路上的见闻，網友们对于飞雷神的认知主要分为两派，一派是以刻上飞雷神印记的位置进行逆通灵将自己传送過去。
另一派则认为飞雷神更加直接，就是感知指定位置的飞雷神印记，消耗查克拉把自己传送過去，至于中间到底怎么做到的？不重要，根据查克拉黑箱理论查克拉自己会办到我們的要求。
对過去的林离来說，和網友探讨忍术原理是有趣的，可对现在的钟离来說就沒有那种兴致了，首要目标是重现效果，『让飞雷神可以作为魔法成立』。
“感知的标的物，选我自己的岩造物是最好的選擇，可是這個世界的瞬移魔法到底是基于怎么样的理论在运行的？”钟离苦恼的自言自语道。
“在查什么资料啊？钟离”马教授和蔼的问道，他看钟离是越看越顺眼，本身土系修为早早就达到高阶也沒有自满，反而是继续在系馆裡的图书馆閱讀以求提升其他系。
嗯，自己的女儿已经有喜歡的人真是太可惜了，如果可以把钟离拱回家就好了。
“唔，马教授，您能否帮我介绍一些对空间系高阶魔法，瞬息移动，有详细研究的教授呢？”钟离有礼地问道。
“瞬息移动？這個魔法的变化随着修为的加深顶多只有加长传送距离和可以越過直线上障碍物而已，妳想要做出怎么样的改变？”马教授好奇的问。
“目前我的构想是這样的”钟离让出座位让马教授看看自己的魔法概念设想“我希望经由我的强大感知力让我可以感知到远大于正常瞬息移动距离之外的特制标的物，再瞬移過去”。
“嗯，你這想法很接近现行的洲际超远距传送门概念，但即使你把空间系修到高阶满修，所拥有的魔能应该不足以驱动這样的瞬移太多次，从设计图看来你预想的是十公裡以上的瞬移”马教授指出了第一個問題点，魔能消耗。
超远距传送门可以实现是因为旁边会预先堆好大量的供能魔石，所以可以超越常人极限的进行长达上万公裡的转移。
但钟离的预想方案就只是经由观测并锁定特定座标使得瞬息移动可以更精准更远，除此之外为了拉大距离的补正是啥也沒有。
“如果在标的物上额外加装魔石，形成一次性的座标，能否实现？”钟离接着问到。
“可以，但是同样会受到你的魔能、魔石储存的魔能而限制移动距离上限”马教授說“再者，你真的有有钱到可以买一堆的魔石嗎？”。
“如果那么有钱，干脆去买那些传送卷轴我觉得会更实惠”。
“所以問題是在魔能嗎？那教授，如果我把距离限缩在和普通的瞬息移动同等级，只把标的物当作定位辅助器，能不能降低魔能的消耗？”钟离又问道。
“如果把标的物特别制成魔器，注入魔能来发动指定座标瞬移，那或许可以做到吧？我对這也不清楚，我的空间系只是輔修”马教授也陷入了迷茫。
“不如你去和空间系的老师研究研究？反正你的土系已经高阶满修，学院裡暂时帮不上你，我给你批一個空间系、土系的联合考察”马教授提议道。
“嗯，就這么做吧”钟离欣然同意道。
■■古都魔法大学，系间校务会议
“本次的议题是，除土院以外所有系共同发出的陈情，他们的诉求是希望你们土院可以公开完整版的玉璋护盾”教务主任，胡润慈柔柔的說道。
“恕我直言，我們有两個理由拒绝公开玉璋护盾”马教授瞄了光系的教授代表陈空和接着說道“第一個理由是，公开不具备任何实质意义，光只是经過重重拆分的玉璋护盾就已经是中阶魔法，你们认为原版的，最完整的玉璋护盾又需要多高的土系魔法造诣呢？”。
答案是初阶的土系魔法修为，但是他们几個土系教授联合起来和钟离研究了两個月愣是沒法得出一個稳定的施展方式，只能退而求其次拆分成对应各种属性的拆分玉璋护盾，消耗甚至更高。
而别的系所也不可能相信玉璋护盾实际上是初阶魔法，所以骗他们玉璋护盾是高阶魔法再适合不過。
“你们明白吧，拆分后都需要中阶的土系魔法修为，而钟离更是以高阶土系魔法师之身施展出原版的玉璋护盾的”马教授說道。
這同样沒有說谎，只不過马教授刻意将前后文关系朝『原版玉璋护盾是高阶魔法』的方向引导而已。
“而如果你们有学生其实已经是土系高阶魔法师了，那我真的非常好奇为什么那位学生沒有毕业或是来我們土院继续进修”马教授缓缓說道。
“而我們土院的第二個拒绝理由是，我們其实也不会原版的玉璋护盾”马教授装作苦涩，实际上也非常内心苦涩的說。
“尽管钟离同学已经大方的教导我們玉璋护盾的法门，可我們還是沒办法重现出完整的玉璋护盾，也是因为這样，我們才会退而求其次的将玉璋护盾拆分成针对各個属性进行防御”。
“那就叫他本人来教啊，說不定我們這么多学院的学生裡就有一两個学会了”。陈空和满不在乎地說道。
“很遗憾，现在钟离正在进行一個课题，我可不会放任你们干擾他”。
“什么研究重要性可以比得過学生的安危了？”陈空和正气凛然地說道。
“怎么？我這儿拿不到玉璋护盾就想试着从本人那儿拿了？陈空和，快用出你无敌的光落曼丈啊！”马教授冷笑道。
“說穿了你们想学玉璋护盾就是因为不想让我們土院分走一部分功劳学分嘛，直接承认你们很贪心，你们想要我全都要有那么困难嗎？”。
马教授把他们最深的心思說了出来，一些面皮薄的教授们已经开始不安的扭起身子。
“你！”陈空和甚至已经想直接动手。
“肃静！”胡润慈瞪向两人說道“魔法师用什么拳头？”。
“既然是想要玉璋护盾，那不是非常简单嗎？”胡润慈說道“去跟他說啊！去跟他抢啊！”。
“主任你该不会要动用擂台吧！？那都已经多久沒有启用過了？”陈空和惊讶地问道。
“沒启动代表我們古都魔法大学停滞了這么久！”人家十八十九岁的就可以创造新魔法了，你们都一把年纪了還创不出来！”胡润慈又瞪了陈空和一眼道。
“开擂吧！”胡润慈站起来双手扶着桌面說“是时候让那些沒见過世面的新生看看我們古大的底蕴了！”。
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