第76章 新学，打破桎梏（上） 作者：未知 朱允炆可能会是有史以来第一位，以天子身份同时给几百人上课的皇帝了。 就在东陵這片空地上，几百张类似后世课堂的小书桌码放的整整齐齐，三百余名自全国各地挑选来的新学种子，老老实实的坐在桌子后面，不时偷摸着瞥一眼正前方坐在高大书案后的建文皇帝。 朱允炆居高临下，看着眼前几百個规规矩矩的学生，恍惚间，仿佛回到了自己的大学时代。 那时候的自己，就跟眼前的他们一般无二，规规矩矩的坐着，认真仔细的听着，全幅身心都在老师身上。 而今天，角色互换，自己也成了他们的老师。 “今天，只有师生，沒有君臣。” 朱允炆先开了口，算是定下了基调，学术上的事情，总是需要探讨的，自己若是拿着皇帝的身份，眼前這些人，又哪裡還敢发出不同的意见呢？ 师生？ 空气有些安静，因为這個关系在這個時間是很神圣的，天地君亲师，师者传道授业解惑，皇帝虽贵为至尊，但若是好为人师，真的具有這個能力和资格嗎？ “尔等都是朕差锦衣卫，自全国挑选出来的，目的便是为了迥别于固有的学术体系，成立新的学說，用于治国、治军、治民。” 朱允炆的话引起了不小的骚动，自汉以来，儒家治国以近两千年，至程朱二人，天下的教育体系已经彻底完善，儒家学說甚至比朝代的政权還要稳固，结果现在皇帝却亲口說，要成立新学，用于治国、治军、治民。 這是从根本上推翻儒学，是在断天下读书人的种啊！ “有不愿意留下来的，可以离开。”人群骚动了一阵，最终却只有几個年近而立的站了出来，跪地叩首，“草民自幼寒窗苦读，为的便是一日科举高中，光耀门楣，圣人立学两千年，草民不认为還有更优等的学說，草民庸碌，不配新学，伏請告辞。” 朱允炆沒有答话，自有宦官将几人带离。 新学干系太大，朱允炆甚至都把讲学之地放在了太祖陵寝之侧，哪裡是說离开就能离开的，這天底下，毕竟只有死人才不会开口。 等待這几個人的，只是锦衣卫的绣春刀罢了。 “還有人要离开嗎？” 朱允炆淡淡开口，神情上并无不愉之色，但现场却再也沒有一個告辞的。 這群人都是年轻人，這么些年读书又沒有什么成绩，成日裡被周遭亲友嘲讽不学无术，出于叛逆，难免抬杠，說传统儒学的不足之处，来为自己脸上遮羞，如陈冲這般，觉得治国之术另有办法的也是不在少数。 他们并不傻，皇帝金口玉言，一句治国、治军、治民便为他们画了锦绣前程，将来出将入相，可都是要自他们這群人中挑选的。 “既然沒有愿意离开的，那朕的讲学便要开始了。” 朱允炆饮上一口茶水润了润嗓子，“其实這地方很不错，山清水秀的，古时先贤不也喜歡隐居深山，修身养性嗎？看看這周围一圈的柳树，景色宜人啊。” 皇帝是個傻子吧？ 這周围明明是雪松，完了，皇帝估计是打小沒出過宫，五谷不分，连這种基本常识都沒有，還指望他能传授什么有用的玩意？ 双喜心裡一颤，有心提醒一下朱允炆，刚刚迈出脚便停了下来，又静静的站回原地。 整個空地上一片安静，只有朱允炆一人在滔滔不绝的夸着周围的“柳树”，终于有一人站了起来，“陛下，這周围是雪松，不是柳树！” 朱允炆的话头顿时戛然而止，瞬间涨红了脸，“胡扯！這明明就是柳树！” 敢反驳朱允炆的能是谁，除了纪纲再无人有這种胆子。 “朕說是柳树，就是柳树！” 纪纲神情淡然，丝毫不惧的怼了回去，“陛下纵是天子，也不能指鹿为马，雪松就是雪松，永远成不了柳树。” “你好大的胆子！” 朱允炆气的浑身颤抖，指着纪纲，“莫不信朕将你砍了不成？” “陛下就算把学生活剐了，這也不会变成柳树！” 朱允炆调门高，纪纲调门更高。 空气开始凝固，天子的怒火使得這方天地逐渐被杀气笼罩，但被无数锦衣卫和新军锁定的纪纲，却仍然直眉瞪眼的看着朱允炆。 “哈哈哈哈。” 朱允炆顿时开怀大笑起来，“给這個纪纲记上一功。” 吓死宝宝了。 纪纲面上虽然一直稳如老狗，实际上心裡慌得一批，听到朱允炆這话顿时长出一口气，故作镇定的一拱手，“谢陛下。” 就知道皇帝是故意的。 纪纲可不会相信，一個能练出新军，面对西南战事有奇谋的朱允炆，会弱智到五谷不分，松柳不辨。 “知道朕方才为什么要睁眼說瞎话嗎？” 朱允炆看着眼前几百人，不满道，“因为這是朕在考验你们有沒有质疑权威的胆子。 跟新学比起来，传统儒学就是权威！权威的儒学就一定是全对的嗎？当然不可能，儒学错误的地方，你们敢不敢质疑？所谓众口铄金，你们连朕都不敢质疑，他日，又怎么敢站在天下读书人的对立面，质疑儒学呢！” 朱允炆的话让所有人都低下了脑袋，有不少人纷纷开口，“学生受教了。” 什么是新学？ 在朱允炆的心裡，這個学字，不是名词，并不是指某一套成建制、成系统的学說，這個学是动词，学习的意思，学分很多种，学种地、学打仗、学治国、学创造、学建筑，這都是学。 那什么是新？ 新与旧对立，旧是已经定下了的东西，新是還沒有创造或刚刚创造出来沒有被接受的东西，新的东西诞生，是要踩在旧有的残壳之上，所以新的核心战斗力，就是质疑，质疑一切旧的东西，质疑一切存在的合理性。 朱允炆满意的点点头，手不小心碰到了桌上放着的毛笔，后者咕噜噜的滚动起来，啪的一声掉在地上，身后的双喜急忙弯腰捡了起来，仔细擦拭掉上面的灰尘，复放于砚台之上。 “诶？” 朱允炆惊咦一声，“這毛笔离开桌子，怎么会掉在地上呢？” 這皇帝为什么老是出這种幺蛾子啊，這么幼稚可笑的問題還要问？ 有了纪纲珠玉在前，大家的胆子都大了不少，马上就有一学生站起来，“陛下，毛笔离开了桌子的承载，自然会掉在地上。” 說完還有沾沾自喜，快快快，给我记上一功吧。 “它为什么不上天呢？” 我他妈哪裡知道它为什么不上天，你问這個問題，你咋不上天呢！ 那学生一脸的便秘，“這天下死物，凡离开承载自当下落，焉有上升者。” “是嗎？” 朱允炆目视此人，“天有日月，昼夜交际之时，日升月落，既然下落是理所当然，那日，为何会自动上升呢？” 嘿，皇帝的脑回路很清奇啊。 有一学生比朱允炆脑洞還大，直接站了出来，“回陛下，日月上升，乃天时大道，自然是神仙举着日月上天的。” 朱允炆恨不得把這個玩意扔粪坑裡闷死。 老子跟你聊科学，你跟老子扯神学！ “胡扯！” 陈冲這时候站了出来，大声驳斥，“鬼神学說自古便是无稽之谈，日月凌空、雷霆雨露若都是神仙布法，我且问你，這是哪路的神仙？” “自是我汉人供奉的。” “既如此，蒙元肆虐之时，为何不见神仙撒豆成兵，驱逐蛮夷？以致我汉家儿女险些亡国灭种？危难之时不愿临凡救世，還有何面目享受香火供奉？” 怼得好！ 朱允炆暗挑大拇哥，冲身后的双喜小声道，“问清這個人的名字，记一功。” 空地上，陈冲跟那迷信学子吵得面红耳赤，最后還是陈冲赢了這局，“陛下，既然神仙学說是无中生有，那日月轮转必有其他缘由，学生愚钝，答不上来。” 朱允炆已经很满意了，摆摆手，“无妨，你坐下吧。” “還請陛下教诲。” 学子们纷纷出言，但朱允炆却并沒有打算教他们這一点，更不打算把万有引力学說提出来，毛笔落地這事的主要目的，不在這上面。 “日月轮转的缘由，朕也不知。” 朱允炆呵呵一笑，“毛笔离开桌子的承载，落地而非升空，其中缘由朕也不知，但這并不妨碍咱们提出来，一件物体离开承载后本就该掉在地上，這是理所当然的事情，咱们要做的，就是知其然更要知其所以然。 理所当然的事咱们知道其中‘理所当然’的原因，在還沒有弄明白理所当然之前，咱们要去质疑他的正确性，自古有言存在即真理，朕今日再教你们一句，实践才是检验真理的唯一标准！” 实践才是检验真理的唯一标准！ 所有人的眼睛都亮了起来，這句话细细咂摸起来，非常有道理啊。 “朕刚才說了两件事。” 朱允炆伸出两根手指，“一是质疑，二還是质疑。 质疑权威、质疑理所当然的真理，這便是朕在新学开始之前要教你们的，学习新学的必备條件，就是要打破几千年儒学的传统桎梏，大胆的放开你们的思想，将所有天马行空的想法提出来，从儒学條條框框的牢笼中释放出来，圣人对每一件事的评判是否合理？而咱们要做的，就是重新评判！” 圣人也他妈是人！ 三千年前說的话，三千年后還在用，這是思想上的闭关锁国！