第107章
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成蹊中學的事情我寫得不多，擔心孩子會不會早戀的那會子寫了幾篇，結果是風聲鶴唳罷了，成蹊那時只愛看書，連個女同學的名字他都沒提過。再就是考上全市最好的重點高中的時候我激動地寫了一篇。
……
下一頁……
這張紙上有水跡，不用翻開我也知道後面的將近幾十頁紙寫了什麼。
那一年，成蹊讀高二，而我，發現了自己的兒子隱藏的祕密。
牀底下一般是清掃的死角，我難得勤快，想把牀下面整個清理一遍，結果，發現兒子的牀墊下有一本很厚的書——《性精神病態》。
這個書名讓我有瞬間的空白，我不理解爲什麼家裏會有這樣的書出現。
這是兒子的房間，放在這個位置必然是不想讓我們知道的。於是我沒做聲。
此後，我經常在兒子不在家的時候掀開牀墊看看。
《金賽性學報告》、《同性戀研究》、《解釋同性戀－反常現象報告》、《同志論》，那一個月，一個星期一本，全是市圖書館借來的書。
成蹊放學回來才能看，我就中午回家看。
一本接着一本，本本書的內容都要把我打進地獄裏。
因爲恐懼，我開始寫日記，因爲慌亂，我開始仔細觀察兒子所有細微的言行。
這紙張上的水滴是我的眼淚，我不知道怎麼看待發生在兒子身上的這件事情。
明明就是那麼一個乖巧的兒子，明明就是言行無比正常的一個優秀學生，這是怎麼了，到底怎麼了呢？
不敢告訴老林，我只能全部放在心裏。
在我自己弄清楚情況以前，也不能讓兒子發現我的異樣，怕驚擾了兒子的安寧，白白增加了兒子的壓力。
我只能寫，一個人在家的時候寫日記，把所有的情緒全寫進日記裏，也只有在這個時候，我才能盡情地哭泣。
然後，在情緒稍稍平靜下來後，我開始研究。
我爲了瞭解兒子的心理去諮詢過醫生，生理的心理的，並且，在大陸能看到的所有論述同性戀行爲的著作和相關訊息，我都看過。
我還學會了上網，到網絡裏去尋求幫助，然後發現，像我這樣驚恐着的母親，很多。
兒子和丈夫都知道我那段日子很忙，卻又不知我到底在忙什麼。我哪裏能讓他們知道呢？
怎麼會不想糾正，怎麼會不想去談心？
但最後，我冷靜下來了，我的成蹊正面臨着高考，我的成蹊，也許曾經比我還要害怕，但卻是一直這樣安靜地隱忍着，並且孤獨的求證着。
即使成蹊有同性戀傾向，現在定論也爲時尚早，成蹊是個清醒理智的孩子，他能把持住自己；但若成蹊是同性戀者已成爲了定論，我去勸他也是徒勞。我察看過太多的案例，那些強行糾正或者干預的行爲會讓孩子受到怎樣的傷害，整個家庭也會瀕臨崩潰。如果我並不是要強行糾正或干預的話，我又有什麼必要在孩子還沒到遇上那種強大壓力的時候，提前讓痛苦到來呢？
但是，這並不是支持成蹊，讓我支持兒子成爲同性戀，怎麼可能？
我只能靜默，選擇相信成蹊的理性，等待兒子的成長。
兒子的高考成績非常優秀，考上了全國最好的大學，光耀門楣的事情，可是那學校在B市，兒子要離我遠了，我怎麼能不擔心？我擔心的並不是他的生活啊，他從來就是dú•lì的。但我依然什麼也無法說。
我和老林一起送兒子去的B市，一直送到寢室，那一大屋子的男孩子讓我心驚肉跳。
兒子，能瞞得住嗎？兒子……會不會喜歡上哪個男孩子呢？
兒子……
不是擔心孩子性向的問題了，擔心的，是兒子怎樣在這個不接納同性戀的社會裏生存下去。
今後，孩子將要承受多少的壓力？
後來我也不寫日記了，我在網絡上和另一個爲兒子擔心的母親聊天，我們互相傾訴，互相排解，互相鼓勵。
第一年暑假兒子回來了，問他學校的事，他倒說得詳盡，這個那個的，問他有喜歡的女孩沒，他坦然地說沒有。問他是不是心裏放着哪個高中的女孩子，他也說沒有。
多希望他紅着臉有那麼點小夥子戀上了女孩子的表情啊。
第二年暑假，成蹊沒回家，說是在那邊打工，然後住在同學家裏，這個同學就睡在他下鋪，叫靳禹智。
掛了電話，我就一直恍神，丈夫回了家我也沒做飯。
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