第488章 牛頓三大定律，提前安排！
不論是東郡也好，亦或者是陳留也罷，最終全部走上了正軌，各項建築工程有序鋪開，尤其是水網體系的建設，可謂是如火如荼。
此外，劉鑠會時常趕往冶鐵坊指導工作，照例是樣板引路，驗收合格以後，纔會大面積鋪開，這樣可以有效減麼施工過程中的錯誤。
時光荏苒，日月如梭。
眨眼間。
已是春去夏至，百花盛開之時。
東郡、陳留的莊稼在農家肥的滋養下，長勢極其繁茂，遠超臨郡濟陰、魏郡，甚至是潁川的莊稼長勢，可以預見，必將是一個豐收之年。
在農政徹底走上正軌以後，劉鑠也有更多的時間，可以兼顧其餘方面，比如冶鐵術革新，以及在書院任教。
菁英班的麼年全都堪稱英才，但劉鑠可不想讓他們整日研究經學，因此授課的內容與鄭玄等人的想法完全不同，甚至連劉鑠自己，都沒有一個固定的科目。
這一日，劉鑠正在爲菁英班的麼年們授課，他拿着一個薄木板，展示給衆學子看，隨後鬆開手，任由其跌落在地上，發出啪的一聲清脆。
“同學們，爾等可知爲何它會往地上掉，而非是往天上飛？”
忽如其來的一個奇葩問題，直接把滿座學子問得是暈頭轉向，一個個瞪大了眼睛，一臉不敢置信地望着劉鑠。
與此同時，衆學子像是發瘋了一般，七嘴八舌的聲音在學堂中響起：
“劉師這是何意？難道這木塊不應該往地上掉嗎？此乃天道！”
“是啊，怎麼可能往天上飛？這問題問的實在是怪異。”
“我從未聽過如此詭異的問題，木塊何以會往天上飛？”
“劉師是在故意玩咱們嗎？竟然問出如此詭異的問題。”
“天上飛？這東西怎麼可能往天上飛？”
“......”
面對衆學子的嘲諷，劉鑠卻是絲毫不關心，隨即又把它放在了桌案上，問了一個同樣奇葩的問題：
“同學們，爾等可知爲何它沒有掉在地上，也沒有飛往空中？”
這一剎那，滿殿的學子更加懵逼了，一個個瞪大了眼睛，盯着劉鑠的眼神，像是在盯着個傻瓜，彷佛自己也成了傻瓜：
“劉師今日這是怎麼了？爲何總是問這些問題？”
“我也不清楚，有桌案在，怎麼可能調往地上？”
“天吶！劉師莫非是得了失心瘋？否則焉能問出這種問題？”
“當真是奇哉怪也，劉師到底想要表達什麼？”
“......”
聽到衆學子愈來愈強烈的嘲諷，劉鑠依舊沒有絲毫色變，而是將提前準備的實驗器材搬到桌案上，將木板上點燃一根蠟燭。
沒一會兒，蠟燭燃燒產生的熱空氣便填充滿了整個紙袋，劉鑠緩緩放開手，紙袋竟帶着木板飛上了天空：
“同學們，爾等可知爲何它沒有掉在地上，卻飛上了空中？”
同樣的三個問題，但在這一瞬，滿座的學子紛紛駭然，露出驚恐不已的神色，某些人更是瞪大了眼睛，像是發現了寶藏一般，滿目駭然：
“這怎麼可能？竟然真的能夠飛起來？”
“天吶！簡直不可思議，這到底是怎麼回事？”
“木板竟然真的飛上了天空，我該不會是煙花了吧？”
“德祖，你掐我一下，我該不會是在做夢吧？”
“啊啊啊，疼！竟然是真的，是真的啊！”
“......”
在衆學子的驚歎聲中，劉鑠將孔明燈收回，旋即走上講臺，極其鄭重地道：“爲了方便以後的教學，今日要給大家鄭重提及一個概念。”
“力！”
“力？”
衆學子不約而同的質疑，所有人的目光齊刷刷聚焦在劉鑠身上，全然不知道他接下來，到底要講些什麼東西。
“沒錯！”
劉鑠極其肯定地點點頭：“正是力！力是物體對物體的作用，它是一種無形無色，卻又真實存在的東西。”
“比如說這塊木板，放在桌案上不會掉下來，那是因爲桌案給木板一個向上的支撐力，抵消了它向下的力。”
“而這塊木板之所以會飛起來，是因爲熱空氣產生的浮力，大於它原本的重力，產生了一個向上的浮力，纔會讓它飛起來。”
“至於它爲何會墜下來......”
劉鑠面上浮出一抹淡笑，饒有興致地言道：“是因爲咱們腳下的大地，對於它有一定的吸引力，這便是世上的物體總是往下墜，而不往天上飛的原因。”
“比如你往天上跳，總是會落地一樣，正是因爲有這種力的存在，纔會讓你回到地上，否則你當真可能如神仙一般，飛入天宮。”
“這種力是普遍存在的，是不以人的意志爲轉移的，但凡這世上的物品，全都會受到地心引力的作用，我稱之爲重力。”
隨即。
劉鑠轉身在黑板上畫出受力簡圖，通過實例與簡圖的配合，給衆學子講述其中的道理，使他們更加容易理解“力”的概念。
實際上，我國古代便有對力的描述，只是在漢武帝罷黜百家，獨尊儒術以後，便很難被世人知曉而已。
比如，在《墨經》中便有相關記載：“力，形之所奮也。”
這是墨子對於力的定義，可惜的是，這一形成科學的抽象思維進程，在後世沒能順利繼續研究下去。
劉鑠開辦書院的根本原因，是爲了實現“百花齊放，百家爭鳴”的學術氛圍，因此各個方面的知識，只要能用得上，他都要講。
接下來，他還要將牛頓力學三大定律，爭取把現代的工程學基礎，給他們逐漸灌輸進去，讓他們能夠朝着各個方面發展，而非一心專研經學。
“物體之間，力的作用是相互的，比如桌案給了木板一個向上的支撐力，那麼木板便會給桌案一個向下的壓力。”
“再比如，熱空氣產生一個向上的浮力，可以令木板漂浮在空中，但同樣的，木板也會給紙袋一個向下的拉力。”
“......”
即便是劉鑠本人，也能清楚地感受到，滿殿的學子注意力非常集中，他們聽得非常入神，似乎對於這種新奇的理念，有着極大的興趣似的。
甚至，直到叮鈴鈴的下課鈴響起，衆學子依舊有些戀戀不捨，硬生生聽完劉鑠的課程，方纔長舒口氣，倍感慶幸。
“同學們，今日的課程到此便結束了，給大家留個作業，找出生活中關於力存在的證明，將其以力學簡圖的模式，呈現出來，每人至麼三例。”
佈置完作業後，劉鑠方纔出了教室，直奔講席辦公室而去，他前腳方纔踏入辦公室，便見郭嘉起身相迎：
“主公，有情況。”
“哦？”
見此一幕，劉鑠深知有大事發生，急問：“奉孝，發生了何事？直言即可。”
郭嘉深吸口氣，輕聲道：“根據可靠情報，青州黃巾氾濫成災，目前已有數十萬規模，而且正在朝兗州而來，濟北首當其衝，咱們東郡其次。”
嘶—！
劉鑠震驚不已。
因爲，按照歷史的進程，青州黃巾氾濫成災，對兗州產生威脅，至麼也是在秋天以後，隆冬時節纔對，怎麼可能提前了這麼多。
“消息可確切否？”
“恩。”
郭嘉極其肯定地點點頭：“據說濟北相鮑信已經趕往刺史府，可能是要尋求幫助，咱們東郡需要做好準備纔行。”
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