第16章 又要晋升了嗎？
所以，她现在也愿意把自己珍爱的瓜子花生分给何雨水姐姐。
“谢谢你，雯雯，姐姐已经吃過饭了，不饿。”
何雨水微笑着婉拒了她的美意。
虽然傻柱暂时不在家，但她家裡仍有存粮，作为大姑娘的她怎会至于挨饿。
一般人家的女儿，十来岁便要学会洗衣做饭，在农村更是要上山砍柴、割草、放牛羊，各种生活技能样样精通。
“有事找我嗎？”
陆恒看着她，满是好奇。
昨天還在门前闹腾，哭喊着让他救出傻柱，今天却又登门拜访，恐怕此事另有隐情。
“你能借我点钱嗎？”
何雨水的声音细若蚊蚋，如果不是陆恒八极拳已有所成，感官敏锐，還真可能听不清楚。
“借钱？”
陆恒更加惊讶了，沒想到何雨水竟会来找他借钱。
“快考试了，我想去买两本书，但是身上沒钱。”
何雨水低头說着，脸蛋红得像熟透的苹果，似乎說出借钱這两個字，对她来說是個巨大的挑战。
“不過，按理說你应该去找一大爷帮忙才对吧？毕竟你们家跟他走得近，傻柱不在，你为何不来找他借钱？”
“他只对我哥好。”
何雨水低声回应，语气中带着一丝委屈。
今年十五岁的她，很多道理或许尚未完全明白，但已经能察觉到待遇上的差别。
在她的记忆中，尽管一大爷和他们家关系亲近，但更多的是因为她的哥哥傻柱。平日裡对她的好，更像是顺带之举。
相较于院子裡其他人，一大爷确实待她不错。
然而，一旦将傻柱放在身边作比较，她顿时意识到自己只是個附属品，是因为傻柱的关系，一大爷才会顺便照顾她。
昨晚被陆恒无意间点醒，她想了一整夜，越发觉得委屈。
相依为命的哥哥并非最爱她，甚至对秦淮如比对她還好；而一向尊敬的一大爷，也只是因她哥哥而对她施以援手。
這样的想法让她彻夜难眠，泪流不止。
于是，当今天急需用钱的时候，她也不想去求一大爷帮忙。
既然你觉得我只是附属品，那我就算求助，也不会求助于你。
何雨水被触动后，思想陷入了某种困境，情绪上开始有些极端。
青春期的少女，忽然变得叛逆起来，倒也可以理解。
陆恒并未料到這個缘由，起初本想拒绝。
你不愿去找一大爷，并不代表我就有义务帮你。
然而，当他看到自家小丫头对何雨水還算亲近时，改变了主意。
小丫头年纪虽小，却懂得分辨好坏，不是所有人都能得到她拿出瓜子花生来款待的。
“你需要多少？”
权当看在我家丫头的面子上吧，陆恒如此思量。
“五……，三块，三块钱应该够了。”
何雨水刚开口說出一個“五”，又觉得自己要多了，赶紧改口为“三块”。
“喏，给你五块，写個欠條就行。”
陆恒直接给了五块钱。
他知道這时代书的价格并不便宜，一本书的价格往往在一两块甚至两三块之间。
尽管如此，他還是坚持让何雨水写下欠條。
他的钱虽然容易赚取，却也不能随意赠送他人，尤其对方還不是自己的亲妹妹，账目必须分明。
“好的！”
何雨水本以为会被拒绝，沒想到陆恒竟然肯借钱给她，毫不犹豫地答应下来，并主动提出写欠條。
次日清晨六点刚過，后院便传来了几声稚嫩而又认真的“嘿哈”之声。
“对，就這样站稳，拳头這么挥出去。”
朝阳初升之际，小丫头努力模仿着，时而摆出架势，时而挥舞拳头。
陆恒则在一旁耐心指导。
他深知小丫头性格内向，很大程度上是由于生活环境所致。
为了让她以后不受人欺负，最好的办法就是让她具备保护自己的能力。
毕竟，他不可能永远守护在她身边。
长远来看，等她长大成人，终究会有嫁人离家的一天。
因此，趁着她年纪尚小，听话懂事之时，帮他打好基础尤为重要。
小丫头沒有系统辅助，只能靠自身努力，慢慢进步。
按照他的设想，只要练個五六年，等到上初中时，身体长开，力量增强，那时随便对付几個普通人应该不成問題。
半小时過后，時間来到六点半，陆恒示意小丫头收功。
此时，后院的二大爷家正好开门，二大妈起床准备洗漱。
陆恒安排稍显疲态但满脸兴奋的小丫头收拾妥当，之后两人共同吃完早餐，然后出门而去。
接下来几天，日子平静地流淌。
转眼间，三天過去！
這天，老梁正式退休，儿子接替了他的岗位上班。
现今，面对就业市场的紧张形势，儿子要想谋得一席之地，往往需要老子提前退居二线，将岗位让给下一代接手。
這一现象在现代社会中屡见不鲜。
值得一提的是，在当今时代，即使退休了也会有退休金，尽管数额通常不及在职时丰厚。
而接班的儿子，不可避免地要从最底层做起，薪资也自然是按最低标准逐步递增。
老梁選擇了提早退休，陆恒则顺利接過了他的职位，整個過程仅仅耗时四天。
穿越至此的陆恒发现，算起来，他来到這個世界才不過六天時間，今天正好是第六天。
這個年代，一周实行六天工作制，仅周日单休。
這天，老梁带着儿子来厂裡报到，并亲自把他送到第二车间的第一生产线。
临别前，老梁還私下与陆恒交谈了几句，希望他能严格管教自己的儿子，若其表现不佳，甚至可以采取打骂的方式加以鞭策。
這话可正面理解。
犹如上世纪八九十年代，当家长送孩子上学时，常会嘱咐老师：孩子若不服管教，老师有权责罚。
究其根本，這是出于对子女成才的期盼和对教师从严教育的信任。
陆恒对老梁心存好感，点头答应，并安排小梁跟随一位性格温良的工人师傅学艺。
随后，他单独叫出了刘海中。
鉴于這位“忠犬”還算好用，陆恒决定赋予他一点小小的特权作为激励。
就如同想要狗儿跑得欢畅，偶尔也要抛出一块骨头的道理一样。
“刘师傅，我现在打算交给你一個任务，就是在每天下班前，帮我统计一下当天产线员工的产量。”
“当然，這项工作可能会占用你一些工作時間。因此，我会给予你一定的特权。”
“也就是說，你自己每天只要完成规定的产量，无需超额10%，也能获得优秀评价。”
“对于這個任务，你是否愿意接受？”
陆恒话音刚落，刘海中就满脸堆笑地连连点头，喜悦之情溢于言表。
并非因为這项任务本身有多么优越，也不是說一個优秀评价对他有多大的诱惑力。
毕竟，身为7级工的他，要想晋升至8级，所欠缺的并非更多的磨炼或考级机会，而是那么一点点天赋。
所以，增加技能考级次数的优秀评价，对他来說并沒有太大吸引力。
真正令他兴奋的是“特权”二字。
拥有特权，就意味着他在众人之中与众不同。
替领导统计数据，意味着陆恒授权他，在特定时段内行使班长的部分权力。
虽然只是在统计那短暂的時間裡。
但对于热衷于谋求官职的刘海中来說，這无疑是一份美差。
“班长，您放心，我一定把任务完成得妥妥当当。”
刘海中的称呼也让陆恒颇为满意，无论是在家中還是食堂，他都称陆恒为“小陆”或“小恒”，而在车间，他始终以职务名称“班长”相称。
這种分寸感使陆恒觉得，這個“忠犬”用起来十分顺手。
“务必做到公平、公正、公开。”
“我要先聲明，如果我听到其他工人投诉，反映你沒有做到這一点，那到时候就别怪我不留情面，收回你的特权。”
陆恒特意告诫，他深知自己能迅速坐稳位置，关键就在于此。
倘若工作中做不到公正无私，哪怕技术再精湛，平日待人再热情，背后也会有人嚼舌根。
他担心刘海中会仗着這点权力耀武扬威，故特意打预防针。
刘海中沉浸在得到权力的喜悦中，激动地保证：“班长，請您放心，我必定做到公平对待每個人，绝不辜负您的信任。”
“好好干，将来若有更好的机会，我会考虑提拔你的。”
陆恒前世曾是一名公司高管，此刻见时机成熟，便随手为刘海中描绘了一幅美好的职业蓝图。
至于這幅蓝图究竟滋味如何，就让他自行想象吧。
看着刘海中满怀激动地离去，陆恒开始巡视生产线。
確認一切正常后，他取出一個小笔记本，找到了车间主任林国华。
沒错，他又准备提出新的建议了。
想往上爬，哪能不努力立功呢？
前世身为公司高管，他的脑海中装满了诸多超越当下的优秀管理理念，這些都是他攀爬职场阶梯的重要资本。
然而，那些先进的管理制度并不能直接套用，必须结合当前的具体情况，进行合理融合。
比如那些压榨工人血汗、大幅提高产能的制度，虽有效果，却不宜在這個时期使用。
他现在可是根正苗红的工人阶级，怎能像那些无良资本家那样压榨工人的辛勤付出呢。
所以，他這次提出的建议，是在不增加工人劳动强度的前提下，再次提升生产效率。
這才是真正的优质建议。
“主任，這是我根据一线生产实际状况，思考出的一些建议。”
“主要是通過优化生产流程，从而达到提高产能的目标。”
“另外，鉴于之前第三生产线发生了安全事故，我在了解一线生产实情的基础上，手写了一份安全生产手册。”
“如果工人们能够严格按照操作手册操作机器，理论上可以最大限度减少安全事故的发生。”
“但要确保执行到位，可能需要在制度上配合一些约束措施，例如，不按照操作手册执行者，将在全厂范围内通报批评，并酌情扣除部分工资。”
“当然，惩罚不是目的，主要目的是让工人们充分重视起来，从根本上消除安全隐患。”
陆恒陈述完毕，又补充了一句：“這只是我個人浅显的看法，其中肯定存在一些考虑不周之处，還需主任您多加指正。”
确实有一些小细节考虑不够全面，那是陆恒有意为之，旨在让林国华自己找出并填补這些漏洞。
如此一来，他就能在安全生产手册作者一栏署名，分享這份功劳。
有功劳可领，他自然会更加积极主动地推动這些建议尽快落实。
当然，前提是他给出的建议具有高度可行性。
陆恒不可能凭空臆想，他精心构思的建议均具备极高的实施可能性。
诸如优化操作流程，仅仅是调整几個步骤顺序，就能带来一定的产能提升，何乐而不为？
再者，针对安全生产問題，考虑到三线事故的警示作用，此时提出這样的建议，可谓恰逢其时。
对林国华而言，先前第二车间发生事故后，他也急需一份实质性的贡献，以弥补事故带来的负面影响。
不久之后，两人意见达成一致，出现在了会议室。
厂裡的众多高层也被召集前来。
“咱们厂的小诸葛真是了不起，這次又给我們带来了意外之喜。”
“他针对我們轧钢厂的安全生产問題，以及生产效率提升問題，再次提出了切实可行的建议。”
“這是他亲手撰写的效率提升方案和安全生产手册，我已经复印了几份，大家先看看，然后发表下各自的意见。”
坐在主位上的杨厂长笑容满面，示意众人先閱讀相关材料。
“通過调整操作流程实现生产效率的提升，這种方法是否经過实践驗證？”
当讨论接近尾声时，一些主要负责生产环节的领导者们急切地抛出了問題。
“我组织了我們生产线上的数位工人，在午休时段进行了多次实验，结果确实表明，效率有了显着提升。”陆恒回应得淡定且自信，同时提议道：“如果各位领导有空的话，可以移步车间现场，我們可以即刻演示一组实验，以求眼见为实。”
“這個暂时不急，我现在更想知道的是，其他生产线是否也能通過优化作业流程来提高效率。”
“若工作內容与我們第二车间一线相同的话，那么這套流程完全可以应用。但如果工作內容有所差异，我目前无法给出明确答案，毕竟未经深入调查和实践检验，就沒有发言权。”
“那這本安全手册中的內容呢？”
“它具体针对的，是我們那條线上所使用的机械设备。对于其他不同设备，因我尚未亲自操作過，所以不便提出无根据的建议。”
“這么說，你所在線上的所有机器，你都亲自上手操作過了？据我了解，你到任才几天時間吧。”
“是的，我都亲自试過，我学习能力较强，很快就能掌握。但最关键的是，工友们给了我很多有价值的建议，通過仔细梳理总结，我才编写出這本安全操作手册。其中，林主任也给予了我不少宝贵的指导。”
一轮问答下来，座中领导们的目光由赞赏转为惊叹，最终只能摇头不已。
并非否定，而是实在找不出更多的言辞来表达。
仅仅就职三四天，便对整條生产线的操作流程烂熟于心，对所有机械设备也有深入了解。
這样的年轻人，的确令他们感到惊讶不已。
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