第二话 体育课
“任务完成，奖励新手礼包，现金一百元，技能点+1”
還沒有等杨乐反应，新的任务又下发了下来。
“叮，你有新的任务，請注意查收。”
杨乐默认打开。
“C级任务：完成一次签到，奖励技能点+1”
“签到”杨乐立刻心中說道。
“今日签到奖励：圣灵药*1”
圣灵药：解除除死亡疾病外的一切负面状态一次。
杨乐看着系统裡的药剂說明，心中暗暗的說道：“這东西暂时用不上，先留着吧！”
“叮咚，C级任务已经完成，技能点+1，每日签到，都有不同的奖励，每签到7天還有大奖可以领取”
“叮，是否設置签到提醒？”
“是”
“签到提醒已经打开，如需要关闭，請默念签到提醒关闭”
正准备关掉界面的时候，系统再一次发過来消息。
“叮，系统提醒，你有一個新手礼包沒有打开，是否现在打开？”
“是”
“叮，新手礼包打开，获得被动技能：学业大礼包初级”
学业大礼包：包含从小学到高中的所有科目的知识，拥有此包，妈妈再也不用担心我的考试成绩了，学习可得到智力+5，精神力+1。
人物属性：
姓名：杨乐
年龄：14岁
性别：男
称号：无
力量：
耐力：
智力：
精神力：
敏捷：
魅力：
内力：
灵力：
气力：
主动技能：中级擒拿术（+5力量，+1耐力）
被动技能：初级枪械知识（+1智力，+1精神力），初级学业大礼包（智力+5，精神力+1）
特殊技能：无
领取了学业大礼包之后，突然大脑好像醍醐灌顶一般，好像所有学习上的难题都迎刃而解，以前那些像天书一样的习题，再也沒有什么难点，好像自己天生就会了一样。
不過，杨乐知道只有学习大礼包，也沒有办法解决接下来自己要面对的問題，真是愁死人了。
一阵急促的铃声响了起来，這是下课的铃声，各個班级的教室门打开了，学生们从教室裡出来，老师也跟着从教室裡出来，来到了杨乐他们两個人的面前。
老师一副恨铁不成钢的說道：“杨乐，孟伟，你们两個人我不知道說你们什么好，這都初二上半学期，满打满算，還有一年就是初升高了，你将来考不上重点高中，你就上不了好大学，上不了好大学，将来，你们到了社会能干什么，做苦力嗎？嗯？你们也太不让人省心了”
這個时候，两個人還能說什么，低着头呗，這個时候，可不能触霉头，這要是老师說教上了瘾，那這课间十分钟，就什么都不用干了。
“是，我們错了”杨乐赶紧道歉，不论是在学校，還是在部队，你和领导对着干，准沒有好事。
孟伟也立刻附合着說道：“是，老师，我們错了，下次不敢了。”
老师這個时候，一副孺子可教的表情說道：“行了，下次注意课堂纪律，回去吧。”
“谢谢，老师”两個人异口同声的說道。
两個人看着老师走了，相互看了一眼，還好，数学老师不是自己的班主任，不然，有的唠叨了。
回到教室，同学们有的上厕所，有的在收拾东西，等着下一节课的课本，忙碌而有秩序，趁着這個时候，有的同学，也会三五成群地，聊着学习內容，也有聊着昨天晚上的动漫和新的游戏。
刚坐下，孟伟突然对杨乐說道：“你知道嗎？”
“什么事？”
“听說，今年学校队篮球队打入了全市第五名，今年招新，我們去试试。”
“你想进校队，就我們這技术去做两年板凳嗎？”
孟伟想了一想，杨乐的话不无道理，他個头虽然高，但是，這技术真的不行，和同学们玩玩還行，进校队，還真的只能给人当替补，說不定只能当替补的替补。
“你說的也是。”
就在這個时候，杨乐的邮件声响了起来“叮，你有新的任务請注意查收”
“叮咚，C级任务，发展体育运动，增强人民体质，請在体育课时，积极参加篮球运动，奖励被动技能：三分球技术（命中+5）”
“叮，为了方便宿主查看任务，是否在人物面板，显示，任务提示？”
“是”
“叮，任务快捷显示已经打开，以后所有任务，都会直接显示在快捷任务裡，优先提醒宿主当前优先级最高的任务，其他任务，請在任务面板接取”
“一会儿，体育课咱们打篮球吧！”杨乐突然对孟伟說道。
“好”孟伟一口答应下来。
课间十分钟真的是太快了，紧接着就是下一节课，不過，有了学业大礼包之后，学业对于杨乐来說，就是一层窗户纸，听了上句就知道，老师下句說的是什么，或是這节课讲什么，真正做到，還沒有开始，就结束了的快感。
這章沒有结束，請點擊下一页继续閱讀！所以，杨乐几乎就是听了一堂，你說什么我都懂的课。就等着体育课开始了。
一下课，孟伟就吐槽地說道：“乐乐，你听懂了嗎？”
杨乐奇怪地說道：“這有什么听不懂的？”
孟伟大拇指一竖，說道：“你牛，你這是报了补习班了吧！”
“沒有呀！”杨乐不能說這是系统带来的好处吧，只能敷衍的說道。
“切，报班就报班了，有什么？”孟伟不服气地說道：“寒假我也去报個补习班。”
杨乐摇了摇头說道：“我真沒有报班”
這個时候班级裡的小喇叭开始播放音乐：“为革命保护视力，眼保健操开始”
杨乐心裡很是感慨，真的是好久沒有听到這熟悉的声音，有一种想哭的感觉，当年自己上学的时候，是很烦做眼保健操和课间操的，但是，现在感觉是那么的兴奋，也许，只有亲身经历過成长，才发现，成长過程中的得失与乐趣。
97中学的操场不大，但是，设备是去年刚刚装修好的，篮球框，足球门，单杠，双杠，1000米标准环形跑道，应该有的全都有了。
体育老师是一個男老师，身材匀称，人也很帅气，女生们都喜歡上這個体育老师的课，特别是老师耍单杠還有一种运动员地范，自从，上学期，体育老师的单杠大回环，双杠上的托马斯全旋，不仅吸引女生，更是吸引男生的学习，纷纷求老师教学，可能是担心动作的危险系数還是挺高的，老师也只是演示，并沒有教，而且明令禁止，他们在单双杠上练习這個动作。
今天体育老师穿着一身紧身运动衣，還是短袖的，把他那紧实的胸肌，粗壮的双臂肌肉都显露出来，虽然說肌肉不代表什么，但是，架不住强大的视觉冲击，也许对健美的人来說沒什么，但是对初中生還是很有杀伤力的。
体育课的內容，因为是新学期的第一节课，按着教学大纲的要求，应该是拉伸活动以及练习四百米和单杠训练。
做完了准备活动，就捉对跑四百米，本来，杨乐与孟伟两個人准备一组练习的，却在這個时候，传出了不和谐的声音。
“杨乐，来比赛呀，去年你输了，今年是不是還是输给我”
杨乐回头一看，還能是谁，体育课代表李雷，不過，杨乐想起来了，记得自己确实在上学期与李雷比過四百米，不過，当时输了他1秒，当时不服气，說過，今年還要比。
“好，比就比”杨乐心裡暗笑。
就在這個时候，杨乐的面前弹出了一個对话框，上面前着：“C级任务：跑不過风，跑不過雨，還不能跑過你嗎？胜利奖励：敏捷+2“
這突如其来的任务，杨乐当然高兴，毕竟，多i涨一点属性，对他之后的行动都是有帮助的。
两個人站在同一個起跑线，两個人相互看了一眼，相互不服地轻蔑一笑。
”各就各位，预备，跑“
听到体育老师說到跑字，杨乐与李雷同时身影窜出，两個人的速度一开始难分伯仲，但是，渐渐地杨乐超了過去。
李雷吃了一惊，心想：這小子怎么回事，吃了兴奋剂了嗎？這速度這是耽误他起飞了呀，看来我也不能隐藏实力了。
李雷突然暴起加速，不過依旧沒有办法追上杨乐，而且距离渐渐的拉远了，最后杨乐以超過一個身位的距离赢了比赛。
”叮咚，任务完成，奖励敏捷+2“
杨乐会心一笑，口不喘心不跳地說道：“李雷，下次再比吧！”
李雷心裡有口闷气，不善地說道：“算你利害”
随着一声哨响，下一组也开始出发了，孟伟也跑了個第一名，跑步也很快，十来分钟就跑完了，接着队伍就被拉到单杠的前面。
体育老师简单地活动了一下身体說道：“今年引体向上，男的要做10個，女的俯卧撑15個才能达标，一会儿女生到旁边做俯卧撑，男同学注意看我，我给你们做一下示范。”
他一边說着，一边握到了最高的那個单杠上，立刻脚就离开了地面，做了两個引体向上后。
跳下来后，接着說着引体向上的要领。
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