第一百三十四章 讨论大纲 作者：峡谷悠哉河蟹 何云霄知道范梓弱說“不好自己做主”的意思是：让他和她的父亲范长书商量。其实這就是在委婉地拒绝。 范梓弱思想保守，性格稳重，加上现在只有76好感度，她不直接答应求婚，何云霄很能理解。 但现在，何云霄不明白的是，为什么第一次误打误撞，說出自己是她相公，便能涨一点好感度。第二次再暗示的时候就不行了。 一时想不明白，何云霄選擇暂且放下。 好消息是，自己现在终于和楚凡一样，都拥有梓弱妹妹76的好感度了。单凭這76的好感度，已经可以开始尝试怎样去降低梓弱妹妹对楚凡的好感度。 只要把梓弱妹妹对楚凡的好感度降下去，便可以像杜妹妹那时一样，彻底帮她脱离楚潇潇的魔爪！ 不過现在還不是想這些的时候，现在应该想的是，怎样在教梓弱写剧情的时候，把她的心结原因给套出来。 何云霄看着范梓弱红红的俏脸，便觉得端庄美人在一脸娇羞的时候，也别有一番风味。 为了在写剧情大纲中试探心结，何云霄只好出手破坏“美人娇羞”這一美丽的画面。 “梓弱。” 范梓弱脸上的红晕還未消退，只听见何云霄叫她，便连忙回应道：“嗯。” “咱们是不是该讨论小說了？” 听到有关小說的事情，范梓弱便正色起来。 “对，公子刚才說到，一句话概括自己的故事。” 她說完后，還贴心地把写着故事的稿纸，递到何云霄的面前。 何云霄看着稿纸，细心解释道：“现在，咱们有了一個比较清晰的故事脉络，但還不够。我們還需要有一個大纲，把這個脉络给再扩大一些。” “梓弱知道什么是大纲嗎？” 范梓弱自然知道，“大纲就是故事的要点。” 何云霄再道：“对！就是要点。這些要点，细分后，還可以分为设定大纲，剧情线大纲，感情线大纲，人物大纲。” 何云霄指着范梓弱稿纸上故事的第一段话“范紫爱慕她的师兄何晓”。 然后道：“所谓设定大纲，便是故事中各种设定的梗概。比如說這裡，范紫是何晓的师妹。那他们是什么门派中的师兄妹？他们学习的武功是什么？他们這個世界的武林门派有哪些？……” 范梓弱点头表示明白。 而后，何云霄又介绍了“剧情线大纲”、“感情线大纲”和“人物大纲”。 并且着重地說：“恋爱文最重要的，不是设定，而是剧情和感情。剧情需要是平淡中有起伏的，感情必须得是顺理成章的。前者不行，便会让人觉得无趣，后者不行，便会让人觉得生硬。” 范梓弱再次点头，表示明白。 虽然范梓弱确实是天才，但何云霄可不信她一個沒怎么写過小說的，只听一遍，便能把怎么写小說给融会贯通。 于是何云霄便說道：“梓弱，你把‘范紫爱慕她的师兄何晓，并想尽办法“失身”给他，可惜屡屡失败’這一段，写一段剧情大纲出来，给我看看。” 范梓弱利索地答应“好”，然后取出纸笔，埋头开始写了起来。 何云霄一看她這架势，心道不妙，她不会真能听一下就写得出来吧？ 天才真就一点道理都不讲？ 何云霄踱步到她身后，瞧着她的写在稿纸上的字迹。 只瞧了两段，何云霄就直呼好家伙。 范梓弱需要写的剧情，一共有是三個要表现的要点，第一個是“范紫爱慕何晓”，第二個是“想失身给他”，第三個“屡屡失败”。 范梓弱写在稿纸上的第一個剧情，便是“师兄妹出任务，何晓英雄救美”。剧情虽然老套，可只要感情描写到位，用来解释“范紫爱慕何晓”的原因绰绰有余。 接着第二個剧情，就是“何晓在宗门内受师姐妹欢迎”。這個剧情很巧妙。它直接加深了喜歡何晓的范紫的危机感，为她“想失身”铺垫了行为动机。 看完這两個剧情，何云霄已经不想看了。 他知道，范梓弱在剧情设计這一块肯定沒問題了。 天才就是天才啊。 不管是什么东西，只用教她一遍，她就可以举一反三，熟练使用。 這還有王法嗎？還有法律嗎？ 何云霄刚想怒斥老天爷的不公，可一想到梓弱妹妹是自家老婆，她聪明以后给自己生的宝宝也会聪明的时候。何云霄就默默给老天爷点了個赞。 仿佛是早想好了，范梓弱写得很快，不一会，便把第一段的剧情给写完了。 何云霄看着范梓弱递给他的稿纸，无话可說。 从情节上讲，范梓弱的情节沒有什么特别亮眼的地方，不過每個情节都很合理。這就已经够了。 所谓恋爱文，看的并不是情节，而是人物，和人物之间感情的发展。 范梓弱的情节是完全达标的。 以她的笔力，根本不用担心描写不好人物的事情，于是对她来說，几乎是只要把感情线大纲完善一下，就可以动笔写小說了。 何云霄很想說：梓弱，你写得很好。但不行，何云霄還有别的目的，他得假装和范梓弱讨论大纲，试探试探關於她心结的事情。 何云霄借助看大纲的空档，细想了一下之前梓弱妹妹涨了一点好感度的案例。 那时候，自己误打误撞地代入了她相公的角色，然后便让她涨了一点好感度。后来，自己再次代入她的相公，对她进行试探的时候，便不涨好感度了。 为什么前一次涨，后一次就不涨了呢？ 难道涨好感度的原因，其实是自己当她相公的态度，而不是自己对她說了情话？ 当她相公的态度只能出现一次，而情话可以說很多遍，故而当她知道我的态度后，我就沒办法再次复现這個事情，所以好感度只能涨一次。后一次再试的时候，便沒效果了。 可她为什么，会因为我对她有“想娶她”的态度而涨好感度呢？ 难道她之前是默认，我不会娶她嗎？ 为什么她会這么想？ 何云霄沒想明白，只好把目光重新投放在范梓弱的剧情大纲上。 剧情大纲上，有一段剧情是“何晓拒绝了投怀送抱的范紫，因为他觉得她不止是师妹。” 何云霄有点想不明白，便问范梓弱道：“梓弱，這裡何晓为什么要拒绝范紫？” 范梓弱看了下稿纸，解释道：“因为范紫虽然是师妹，可是范紫的父亲和何晓是忘年之交。” 何云霄明白了，何晓拒绝范紫的原因是因为伦理。简单来說，范紫算是何晓兄弟的女儿，這怎么能下手？ 何云霄越想越不对劲。 既然何晓因为伦理不接受范紫，那范梓弱作为作者，她有這种思想，有沒有可能因为伦理不接受我？ 完全有可能！ 怪不得她知道我“想娶她”的态度之后会涨好感度，之前不管怎么刷好感度都不会涨。原来是之前一直都沒碰到“师生”這條线，她一直都不敢往這方面想！ 范梓弱最看重這些东西，她既是我的老师，又是我的学生，這种复杂的关系之下，她心存顾虑非常正常。 何云霄想到最开始见到范梓弱的时候，那时自己非得破坏和范梓弱的师生关系，去当她的老师，就是害怕出现现在這种局面。 沒想到還是出现了。 不過，既然知道心结的原因，那再解起来，便容易得多。 热门推薦: 相关推薦: