我把系统上交了 第23节 作者：未知 丧尸们对声音很敏感，大孩子们便自发地照顾起小学弟小学妹们，安慰他们，以免吓哭后哭声引来丧尸。 他们透過窗户看着只有背影的老师们，心裡害怕着，祈祷着，希望老师们能够安然无恙。 而他们教学楼的门窗，已经被老师们用桌椅等东西堵死了。 這是以防他们如果全部出事后，這群孩子们沒有人保护。 在這所学校外面，有着许多丧尸，他们感受到這個学校裡的新鲜血液，都试图冲进来争夺食物，但是被牢牢地堵在了外面。 四個土系异能的老师和一個金系异能老师，耗尽所有异能，险些命丧丧尸口中，将校门给牢牢加固了。 当祝筱他们来到這所学校时，看到的就如同太极一般的对比。 门外，是黑暗的深渊。 门内，是光明的火烛。 第19章 支线任务二完成 這一次出任务变成了60個军人, 其中30個异能者，30個普通军人。 因为学校裡面的学生比较多，所以他们這次采取的任务模式是将外面的丧尸清剿, 给孩子们开出一條道路。 由于苏礼他们是坐直升机的，所以即使军人们已经提前出发了，他们還是和在地面开车的军人们同时到了学校。 学校裡的老师们听着门外丧尸的嘶吼声，個個紧绷着精神，突然从远到近传来了直升机机翼转动的轰鸣声, 他们抬头望去就看见一架正向他们飞過来的军用直升机。 站在高楼上的孩子们也看见了。 由于校园的围墙和门被老师们用异能弄得又牢固又高, 所以老师们并不知道外面的场景。 但孩子们看得一清二楚。 两辆军用的车停在学校不远处，从上面上来了许多持着枪的军人们。 他们手上拿着枪, 对准丧尸们, 快速地跑动着, 虽然孩子们听不到枪声, 但是看到丧尸们一個又一個的倒下的场景，孩子们的心中油然升起一股激动的心情。 军人！！是军人们！ 他们有救了！ 孩子们在教室裡面欢呼尖叫, 尤其是高中的孩子们, 忍不住哭出了声。 作为已经懂事、且对人生有了更深刻的理解的大孩子们, 比這些尚且年幼的小学弟学妹们更明白此时此刻意味着什么。 丧尸们固然可怕, 可是当军人们出现在他们眼前的时候，似乎一切困难都不足为惧了。 那是令人安心的力量。 精神高度集中、已经一天一夜沒有合眼的老师们, 在看到军用直升机和在门外响起的枪声之后，终于卸掉全身的力气瘫倒在地。 有一瞬间, 他们還有些茫然, 不知道今夕是何夕。 然后他们对视一眼, 看到伙伴们眼睛裡憔悴的自己, 突然眼前一阵虚无。 一群在丧尸面前面不改色的成年人们抱在一起痛哭出声。 他们又怎么会不害怕, 面对能够杀死自己的怪物，就算有异能又怎样。 可是一想到如果国家正在救援他们的孩子，而自己身后這些孩子们沒有人保护，他们的父母又该多么地难過。 作为长辈，师长的他们必须承担起這份责任。 眼下，他们做到了。 祝筱他们正是在這個时候降落在校园内。 老师们收拾了情绪后，连忙站起来去迎接军人们。 为首的，也是最初選擇站出去觉醒异能的学校校长潘国华对首先下飞机的苏礼连声感谢，甚至差点跪了下来。 他们并非沒有伤亡，一個老师在沒有淋雨的情况下变成了丧尸，伤了另一個老师。 這個变动吓坏了当时的老师和孩子们。 這也是为什么全部的老师選擇远离孩子们。 一方面是为了在外面堵住丧尸，另一方面是防止自己伤害到孩子们。 苏礼连忙扶住他。 這他可承受不住，救人本就是他们应该做的，来晚了是他们需要道歉的，怎么能让受苦受难的老百姓向他们道谢。 【宿主，他为什么要做這個动作？】404在脑海裡好奇地问道。 這個动作不是地球古时候下级对上级做的嗎？现在還有嗎？ 今天很认真看了地球文明发展史的404遇到了自己了解的东西，连忙询问。 【這是感激的谢意，我們x国人跪天跪地跪父母跪恩人，唯独不跪仇人。】祝筱用淡淡的语气解释道。 她想起了不太好的回忆。 另一边，苏礼和校长正在商量着什么。 苏礼对于坚守在孩子们面前的教职工们表达了自己的谢意与敬意，又表达了军人们来晚的歉意，最后說明了自己的来意。 门外清理丧尸们的军人们很快就完成了清剿行动。 這所寄宿性学校位同样处在乡下，是個人口众多的村庄，感染丧尸的人很多，但围在校门口的就几十個人，30個军人一人几枪就解决了。 门口的丧尸解决之后，枪声又吸引来了一些分布在村内的丧尸。 军人们站在校门前形成保护状态，不让丧尸们靠近這個学校。 看着增加的积分，404由衷感慨。 柿子還要挑软的捏，丧尸就要挑沒升级前的打。 瞧這打的。 嘿！ 不過它实在想不通，宿主他们为什么要選擇在這個地方完成任务。 這裡面除了那二十多個大人以外，這些大人们只有十几個是有异能的，剩下的全都是小孩子，让小孩子给他们当伙伴嗎？ 就算小孩子们答应了，伙伴值60也是很难的好吧！這個任务可是每增加一個伙伴就多100积分，宿主這次要翻车了！ 不知道为什么，明明最是想要积分的404突然觉得看宿主翻车一次，反而更激动了。 反正已经有杀丧尸的积分了，這個积分不要也是可以的。 404掰着拟态手指数自己赚了多少。 潘国华听到了苏礼的话后，连忙点头，当然是同意的。 国家做什么都是有他的道理的，他们只要服从安排就好了。 他招呼着老师们回到教学楼前，开始搬开之前堵在楼梯口的桌椅，祝筱他们也上去帮忙，不一会，楼梯口堆积到天花板一样高的桌椅就被搬完了，孩子们早就在楼梯口等待着要下来了，但是沒有老师们开口，他们依旧乖乖地待在二楼以上不出来。 直到潘国华开口喊道：“孩子们下来吧！” 這群孩子们才兴高采烈却有秩序地排队下楼。 苏礼看着他们，心裡极其满意。 多么懂事听话的孩子们！ 潘国华他们安排着孩子去到国旗下，按照平时升国旗的样子站好。 這裡一共有700多名学生，虽然他们学校在乡下，确是远近闻名的一群小初高中，他们是一所乡镇学校，是周边村庄所有孩子都会来上的。 可以說附近的村裡孩子都在這裡了。 孩子们听话的站在国旗下，等待着老师们讲话。 平日裡学校经常组织他们进行避难训练，虽然平日裡的避难训练是消防训练和地震训练，但這些训练成果都在今天得到了完美的展现。 這一次军人们一共有两個计划。 因为他们的人数比较少，而村裡面的丧尸比较多，他们并不打算只救下這所学校的孩子，所以他们選擇采用放大声响的方式吸引附近的丧尸来到這裡，這60個军人采取阶梯式的方式，同样是异能者在前，普通军人在后。 他们开過来的军用车上面放了满满一车的步枪。 此刻它们正放在在军人们的脚下，静等着敌人的到来。 而负责声响部分的则是苏礼他们。 潘国华对于苏礼让打开声响的举动很是不解，但還是選擇让老师将平日裡做广播体操的军响拿了過来，他将其打开了，把话筒递给了苏礼。 苏礼的声音从音响中响起来，他先是拍了拍话筒试了试音，然后笑眯眯地对着孩子们打了個招呼。 孩子们看着站在国旗下的军人，他身上的绿装是如此的好看，他的身姿是如此的挺拔。 沒有一個x国的孩子，不崇拜他们的军人叔叔。 孩子们脆生生地回了句叔叔好。 学校裡传来的声音瞬间刺激到了方圆几百米以内的丧尸们，它们纷纷改道，往声音的方向赶去。 村子裡躲在房子裡的人听到声响，還有孩子们的声音一惊。 這群小子们怎么在這個时候喊這么大声呦！！ 心急如焚又担忧孩子们的村民们马上就要开门去救人了。 下一秒就听见了广播裡传来的声音。 “孩子们好，咱们也看到了，在外面呀，军人叔叔们正在杀怪兽们，所以咱们不用害怕了，叔叔们一定带你们出去，好嗎？” 军人！是军人们！军人们来救他们了！ 村民们一愣，然后是心中狂喜，但他们不敢出声尖叫，只能拼命用手捂着嘴哭。 外面還有着孩子们整耳欲聋的回应声，竟然不比那音响低上几分。 可是這会村民们不害怕了。 【宿主，苏队长在做什么呀？】404懵懵的，为什么苏礼开始演讲了，他们难道不应该去杀丧尸赚积分嗎？ 還有任务呢！