随机性预测模型 作者：未知 江逾白一直盼望自己能得到竞争对手的认可。 林知夏一点沒掩饰, 也沒有不好意思，就直接說他很厉害，他超级厉害。 她的赞美, 来得突然, 毫无铺垫。 江逾白花了整整一天的時間, 努力平复心境。 他甚至告诉自己，林知夏夸赞的不是江逾白本人, 而是《探索宇宙》系列漫画裡的地球军团首领——那個“江逾白”能指引千军万马, 勇闯浩瀚天涯。 漫画裡的情节不可能发生在现实中。江逾白六岁的时候，還会因为迪迦奥特曼激动不已。他会模仿奥特曼双手交叉，假装自己能发出宇宙激光射线。 当年的他, 是多么的不成熟、不理智。 现在, 他十岁了，人也稳重了一些。 江逾白知道，要想获得他人的尊重，必须依靠自身的努力。 为了给林知夏留下深刻的印象, 江逾白提前做足了准备。他特意上網搜索了“物理海洋学”的定义和概念，還下载了沈昭华教授今年发表的四篇论文。 他把论文打印出来，装订成册，放进透明的塑料文件袋裡。他背起书包，衣着整洁, 手上握着塑料文件袋, 俨然如同一位新兴的科研人才。 他的叔叔江绍祺调侃道：“真不愧是我的侄子, 小小年纪，喜歡科学……” 江逾白抬头看着叔叔：“你也喜歡科学嗎？” 当然不喜歡。 江绍祺看见数学和物理就会两眼一抹黑。 作为顶级乐团的小提琴首席, 江绍祺的毕生追求只有完美无缺的音乐艺术。他不厌其烦地练习演奏技巧, 闲来无事时, 他也会自己作曲。 除了小提琴，他還擅长弹奏钢琴和竖琴。 他有這么多闪闪发光的优点，足以掩盖他见了数学就头痛的小瑕疵。 他对江逾白說：“小江，今天，如果我沒来的话，你爸爸会让你的家庭教师、或者保镖陪着你参观大学城。他们哪裡有我健谈开朗？我這么一讲，你有沒有觉得，你叔叔我，简直是全世界最好的叔叔！” 江逾白只觉得他很自信。 江绍祺听不见江逾白的腹诽。他手指勾着车钥匙，跟随江逾白走进停车场。 今天，江绍祺把自己的车开過来了——那是一辆平平无奇的保时捷卡宴。 江逾白快速上车，端正坐好。直到当前這一刻，他才对叔叔吐露实情：“沈教授邀請的人……不是我。她邀請了我的同桌，我同桌顺便带上我。” “什么？”江绍祺惊讶极了。 江逾白還告诉他：“我的同桌，今年十岁。她是天才，智商174以上，你做好心理准备。” “你在夸大其词嗎？”江绍祺再次发出质疑。 江逾白严肃地告诉叔叔：“我沒有撒谎。等你见到她，你会明白我的意思。” 虽然江逾白表现出一副笃定的样子，但是，江绍祺還是不太相信侄子的這番话。 智商174是什么概念？ 普通人的智商一般都在90到110之间，超過140就算天才了……超過174那還是人嗎？ 江绍祺猜想，所谓的“天才同桌”，大概就是個反应稍微有点快、脑袋比较聪明的小孩子。 不過，江逾白无凭无据的吹嘘，确实引发了江绍祺的兴趣。江绍祺倒要看看，能让沈昭华教授特邀做客的小朋友，究竟是個什么性格。 這天早晨八点三十，江绍祺和江逾白抵达了大学城。 江绍祺牵着江逾白，走进這所大学的校门。 晨间薄雾笼罩了整座城市，空气中飘散着清寒的湿气。江绍祺观望着大学城的景色，忽然听见一個女孩子喊道：“江逾白，江逾白，你来啦！” 那声音软绵绵、甜丝丝的，還有点奶声奶气，让人联想起夏天的甜品奶糕。 江逾白立刻松开江绍祺的手，展现出一种傲然独立的气质。他面朝着林知夏跑来的方向，特别稳重地回应道：“早上好，林知夏。” 今天的林知夏穿着淡粉色的外套，系着一條浅灰色的围巾。她连蹦带跳地扑過来，见到江绍祺，她很礼貌地打了個招呼：“你好，我叫林知夏。树林的林，知道的知，夏天的夏，我是江逾白的同班同学，也是他的同桌。我和他认识四個多月了……将近五個月。他是我的好朋友。” 江绍祺看着眼前這位粉雕玉琢的漂亮小姑娘，惊讶之情溢于言表。 這，就是传說中智商174以上的天才嗎？ 說真的…… 完全沒有天才的感觉。 江绍祺望向林知夏的目光中充满了探究和怀疑。 林知夏的爸爸一只手轻轻揽住女儿，很客气地问了一声：“你好，你是江逾白的爸爸嗎？” 江绍祺一脸震惊：“我？我今年才二十四岁，怎么会有那么大的儿子？我還沒结婚沒找過对象……過去的二十年裡我日日夜夜和小提琴相伴。” 话中一顿，江绍祺又說：“只是江逾白這孩子，平常和我這個长辈比较有共同语言吧。今天我带他出门，他早早地准备好了，别提有多高兴了。” 江逾白不知怎么有一点尴尬。 他叔叔是乐团的首席小提琴。他和叔叔一起出门，应该挺有面子。然而叔叔一开口，江逾白就不好意思继续看着林知夏了。 江逾白转移视线，遥望冬日的太阳，敷衍地介绍道：“他是我的小叔，是我爸爸的弟弟。” 林知夏的爸爸脸上露出笑容：“啊，我就說嘛，你叔叔看起来很年轻。” * 江绍祺确实很年轻。 他身高腿长，肩宽腰窄，颇有青年人的潇洒俊美。 他穿着一身休闲服，混迹在大学校园裡，看起来就像個风华正茂的本科生。他跟着江逾白、林知夏等人走向了物理学院的一栋实验楼。 朱婵就站在那裡，安静地等待他们。 朱婵是沈昭华教授门下唯一的女博士生。她今年二十七岁，快结婚了，左手无名指上戴着戒指，似乎有一身的书卷气。 实验楼的附近栽着一排月桂树，月桂四季常青，枝杈繁茂，树叶含着露珠。透明的露水接连滑落，刚好砸在林知夏的脸上。 朱婵递给林知夏一包餐巾纸。 林知夏仰头对她說：“谢谢姐姐。” 朱婵嘴角上扬，拢紧了羽绒服外套。她和林知夏說话时，语气变得格外温柔：“你的双马尾发型，真可爱啊。” 林知夏谦虚地回答：“女孩子扎双马尾都会很可爱的。” 随后，林知夏充满热情地介绍道：“這是我的爸爸。那边的男孩子是我的同学江逾白，還有那個年轻人……他是江逾白的叔叔。” “来吧，”朱婵为他们引路，“跟我来，沈教授在等你们。” 林知夏和她的爸爸走在前方，江逾白跟在后面，只有江绍祺原地不动。 江绍祺几乎沒和科研人士打過交道。他只知道沈昭华教授非常厉害，学术水平一流，并在国际上享有盛名。等他见到沈昭华，难免要和沈昭华寒暄几句，那他应该說什么呢？他都不晓得“物理”是個什么东西。 他静立几秒钟，他的侄子喊道：“叔叔，你不走嗎？” 江绍祺這才迈开脚步。 路上，朱婵低头对林知夏說：“咱们学校的海洋实验室，每年都有一個开放日。普通人通過邮件预约，就能在开放日的当天……参观這個实验室。今天啊，我們知道你要来，比碰上开放日還高兴。” “真的嗎？”林知夏好奇地四处张望，“可是你们都不太认识我吧。” 朱婵透露道：“你给我們留下的印象太深刻了。你還记得牛思源嗎？他姓牛，名叫思源。那天在海洋馆，牛思源說他的模型做不出来，你把正确的思路教给他，他回学校以后，三天两头就念起你。” 听完這话，林知夏的爸爸错愕又惊讶：“牛思源也是博士嗎？我女儿帮助一個博士……做模型？” “牛思源是研究生，”朱婵微微一笑，“牛思源是沈老师今年刚招进来的研究生。” 朱婵在一间办公室的门口停下脚步。 办公室的门前挂着一块金色的牌子，刻有“沈昭华教授”五個字。朱婵直接推开门，领着林知夏等人踏进办公室。 沈昭华坐在办公桌前，正为一個学生批改论文。她戴着一副老花镜。当她听见林知夏的脚步声，她抬手摘下镜片，掀起眼皮，目光落在林知夏的身上。 林知夏說：“沈老师好！” 沈昭华扶着桌子站起身：“你好啊。” 办公室裡沉静了两三秒钟，林知夏沒再說话。她低头看着沈昭华摊开的笔记本。 沈昭华的桌子上摆着一本笔记，一沓论文，還有一台联想电脑。 显而易见，沈昭华是一個很负责的老师。她把学生的论文打印出来，用圆珠笔在空白处做批注，注解的內容十分详尽。 江绍祺抬步走向她：“沈教授，你好，久仰大名……”然后，他准备做個自我介绍，再谈一谈他对“物理”的理解。 不過，“物理”這個东西，对他而言，几乎是不存在的。 江绍祺绞尽脑汁也想不出开场白。 沈昭华适时开口道：“我這儿有两份实验室简介，先拿给两位小朋友。”她拉开抽屉，找出两份文档材料，分别递给了林知夏和江逾白。 在此之前，江逾白已经做好了心理准备。 他原本以为，這份实验室简介上，会充斥着他看不懂的公式和理论。他缓慢地翻开第一页，只见目錄上写道：深水海洋实验室、风浪流多功能水槽、风动循环水槽、高性能计算机集群实验室…… 他沒读完。 他合上這份简介，抬头时，刚好对上了叔叔的视线。 他跟叔叔交换了一下眼神。叔叔做了個无声的口型：乖侄子，我們回家吧。 不。 江逾白绝不半途而废。 作为一個成长中的男子汉，他绝不会被一点点小挫折打败。 更何况江逾白早有准备。 江逾白拉开书包拉链，掏出四篇论文，从容地站到了林知夏的身边。 林知夏果然注意到了他，很惊讶地问道：“江逾白，你也看過這几篇论文嗎？” “看過。”江逾白简略地回答。 他的家庭教师，教過他一個诀窍。 閱讀一篇论文，不必浏览全文內容，只要扫一眼摘要，就可以确定一個大方向。 于是，他简述道：“沈昭华教授最新一篇论文的主要研究方向是……陆架环流。” “对的！”林知夏自然而然地接话，“那篇论文总体上对二十世纪的渤海、黄海、东海的海陆架环流进行了模拟，模型产生的计算结果与实际观测的趋势数据相吻合。” 說完，她提笔，笔尖指向桌上一篇等待批改的论文。 “我……我可以在纸上写字嗎？”她抬头望着沈昭华。 沈昭华从她的眼睛裡看到了一种对科学的天然向往。在面试研究生和博士生的时候，沈昭华总是希望自己能招收到类似的学生。 這样的学生，将在学术领域大有作为。或者說，沈昭华更愿意培养他们，帮助他们大有作为。 每一個研究生或者博士生，都是沈昭华的人生作品之一。她今年六十七岁，已经走完了至少三分之二的人生历程。趁着自己尚未老眼昏花，她想竭尽全力，多培养几個接班人。 海洋物理学是個新兴学科，广袤的未知世界仍在等待探索。 沈昭华和她的学生们，只要向前迈出一小步，争取代代相传，或许在未来的某一天，他们就能推动人类史上海洋科学的最重大突破。 通過简短的学术交流，沈昭华察觉到林知夏的天赋异禀。 最重要的是，林知夏今年才十岁。 她太年轻了。以至于，她能创造无限可能。 除此之外，她明知自己与常人不同，仍能保持不骄不躁的态度，简洁而谨慎地阐述思路。 旺盛的求知欲，使她跨出了安全区。 她主动向沈昭华提起：“我想修改一下這篇文章的数据模型。” 沈昭华为她搬来一把椅子：“你想写多少，就写多少。” 林知夏毫无犹豫地坐在椅子上：“這篇文章，构建了一個海洋特定区域的粒子动态浓度变化的确定性预测模型。我有一個不懂的地方，为什么這裡采用了确定性模型呢？” 這篇文章，正是出自牛思源之手。 牛思源是沈昭华今年新招进来的研究生。 用通俗的眼光来看，牛思源是個积极勤奋，爱做学问的好学生。 不過，两個多月前，牛思源在海洋水族馆裡提出的疑问，竟然被林知夏当面给予解答。为此，牛思源头痛了好长一段時間。 牛思源今年二十三岁，正值大好年华，风华正茂。他被仰慕已久的导师选中，满心欢喜地踏入科研世界，正准备大刀阔斧地猛干一场、证明自己的实力…… 然后，他就被一個年仅十岁的小女孩教育了。 這，怎么可能呢？ 牛思源一直认定，林知夏的父母都是教授之类的高级知识分子。 教授夫妻在家聊天，难免会讲一些术语。那些闲言碎语，就被林知夏听进了耳朵。 听說林知夏要来拜访沈昭华，還会带上她的爸爸，牛思源昨晚上都沒睡好。他失眠到半夜，今早好不容易才爬起来，马不停蹄地跑向了物理海洋系的实验楼。 牛思源来得正好。 他推门进入时，导师沈昭华双眼一亮。 牛思源一下子跟着高兴起来。他還以为自己刚交的那篇论文，写得特别优秀，特别完美，获得了老师的赞许和认可。 他一时沒留意趴在桌边的林知夏。从他的角度看来，林知夏被台式电脑的显示屏挡住了。 他凝望着沈昭华，语气裡暗藏期待：“沈老师，我那篇论文，你看過了嗎？” 出乎他的意料，沈昭华面带微笑地回答：“暂时沒有。” 沒有？ 那为什么老师见了他就一副很满意的样子？ 老师脸上温暖如春天般的笑容又是因何而起？ 为什么老师激动得像是发掘了人生的新意义？ 牛思源正在思索，忽然，他听见林知夏喊道：“我正在閱讀你的论文！牛思源学长，我可以和你聊一聊你的论文內容嗎？” 牛思源定睛一看，林知夏正好露出小半张脸。她的双眼亮晶晶的，闪烁着一种对知识的渴望。 她還用粉红色草莓发绳扎起了双马尾——在牛思源的眼中，那是来自地狱的小恶魔头上长出的两只角。 林知夏在那篇论文的空白页，写了一大段的概括和公式推导。 毫无疑问，這位来自地狱的小恶魔即将为牛思源带来一场残酷的末日审判。 牛思源的嘴唇失去了血色，宛如在大白天撞鬼。 旁观许久的江逾白笑出了声。 江逾白只笑了一声。但他的态度非常明显。他乐于看到林知夏给這位研究生带来当头棒喝——這证明了林知夏的实力强劲又雄厚。将来的某一天，江逾白打败林知夏时，想必会更有成就感。 而牛思源终于反应過来，他的导师沈昭华因为林知夏的存在而欣喜不已。 他不由得挺起了胸膛，心裡生出一丝羞耻，嘴上仍然倔强地问道：“你对我的论文有修改意见嗎？” “是的。”林知夏回答。 牛思源屏住呼吸：“我哪裡写得不对？” 林知夏平静地阐述道：“我不能說你写得不对。只是，按我的理解，确定性模型是随机性模型的一個特例。你的数据模型涵盖了摩擦风速和分层介质的界面波的影响，還用克劳修斯-克拉佩龙方程修正了水汽的正反饋，可是，因为确定性模型的局限性，這篇文章沒有办法做到真实环境下的概率分布的预测，它保证的是实验预测结果与实验样本的一致性。所以，我觉得，你可以重新考虑一下参数設置，把整個模型推广到随机样本点上，让它更具有数学意义上的普遍性。” 刹那间，满室寂静。 “她在讲什么啊？”江绍祺偷偷地询问侄子。 江逾白不冷不热地提醒他：“早上出门前，我說林知夏是天才，你不相信我的话，你說我夸大其词。” 江绍祺捂住了自己的嘴。他的肤色偏冷白，下颌骨的曲线完美，常年戴着黑色手套，捂嘴的动作就显得很突兀——這位崇尚高雅的音乐家突然有了一身的憨厚气质。 不远处，林知夏還在和牛思源争论不休。 探讨一篇论文的对立观点，就好比打仗。 才华是武器，毅力是盔甲，胆量是金戈铁马。 牛思源输人不输阵。他握着一只签字笔，笔尖在纸面上轻轻戳了两下：“林知夏小朋友，我們這個学科裡，有一批研究人员专门做确定性模型。你這么一說，可是把前辈们的功劳都抹去了啊。” “我的意思并不是……确定性模型沒有一点用呀。”林知夏歪头看着他，一副很困惑的样子。 她和牛思源的沟通不太顺畅。 她觉得牛思源完全沒明白她的解释。 既然牛思源不赞同她的修改意见，他就应该从数据建模的角度反驳她。牛思源和她谈起前辈的功劳，又有什么用呢？ 牛思源憋着一口气，详细叙述道：“我延续自己本科毕业论文的题目，還把模型拓展了。从今年九月到十二月，我的大部分時間都花在了数据采集和数据处理上。” 他還沒說完，导师沈昭华打断道：“牛思源，你的立意、选题、整体架构沒有問題……” 话中一顿，沈昭华终于找出牛思源的优点：“你的文笔非常好。” 文笔？ 如果一篇论文的亮点只有文笔，那是一件多么令人悲伤的事情！ 在导师沈昭华、学姐朱婵、小恶魔林知夏的面前，牛思源快要撑不住了。 他心中暗想：难道，我這种二十多岁的大好青年，還比不上一個年幼的小女孩嗎？ 命运给予他沉重一击，他的身形摇摇欲坠。 他一只手扶稳了桌子，发出了来自灵魂的拷问：“林知夏，你要改我的建模，請问你想怎么改？我們商量几個参数，你能立刻构造一個表达式嗎？” “我大概可以？”林知夏试探道。 沈昭华却给林知夏留了一條后路：“不如先从最简单的模型开始。”她望向了朱婵。 朱婵领会了导师的意思，马上给林知夏出题：“林知夏，来，假如我們有一份包含泥沙、粉砂和泥质物的混合物。我們把這份混合物倒入一個装满水的角度为beta倾斜容器中，它流动时的状态，在水文地质领域被称作为浊流……” “我知道。”林知夏乖巧地回答。 朱婵问她：“你看過浊流相关的论文嗎？” “嗯嗯，”林知夏点头，“它的英文名是turbidity current。” 朱婵赞叹道：“你的英语也很好吧？” 林知夏沒作声，江逾白代她回答：“她的英语挺不错。你们刚才讨论的內容，全部换成英语，她也能听懂。” 朱婵顿时生出万千感慨：“林知夏，你看過很多论文嗎？” 林知夏的爸爸突然插了一句话：“我們家夏夏五岁那年，吵着闹着问我們要论文，家裡根本沒人教她。她一個人看书看得入迷……” 爸爸本来想說，他的女儿天生与众不同，他都不知道要怎么教育女儿才好。 但，他的话听在朱婵耳中，却是另外一层意思。 朱婵真的沒想到，世间還有這等好事！ 五岁的孩子，就能看论文了？ 朱婵快要结婚了，和男朋友的感情很稳定，小两口沉浸于二人世界，暂时沒打算要孩子。 今天见到了林知夏，朱婵有些蠢蠢欲动，恨不得回家抓了男朋友，立刻繁衍下一代。等到女儿五岁时，她就能陪妈妈一起读论文了。 幻想中的生活太過美妙，朱婵情绪激动，忍不住捂紧了自己的嘴。 导师沈昭华延续了朱婵刚才的提问：“浊流的密度设为rho，倾斜角度设为alpha，浊流的厚度为h，假使你让浊流进入容器，你觉得，它的速度能用什么方式表达？” 林知夏摊开草稿纸：“這個好像是基础概念呀。浊流的密度一定大于水，rho减去alpha的差值除以alpha，我們就得到了浊流的密度差，密度差促使了流体的运动。這個密度差再乘以重力加速度g，乘以浊流的厚度h和角度beta的sin值，再除以一個系数……這裡需要引入经验系数和滑动摩擦系数……” 沈昭华搬来一把椅子，坐在林知夏的旁边。 她更改了初始條件，又为林知夏的公式增加了变量。 林知夏“哇”地惊呼一声：“原来還能這么写！我懂啦，谢谢沈老师！”随后，她举一反三，创造了更多的约束條件和方程式。 沈昭华惊叹于她的悟性。 牛思源也看呆了。 沈昭华抬头，对她的学生牛思源說：“你看，林知夏的表达方式沒有問題，我們增加了條件，让她的数学描述更具有普遍性。你的文章写得可以，数据分析也沒错，我們不妨采用更高的标准。” 牛思源抓起自己的论文，羞臊不已，满面通红。 沈昭华对他說：“牛思源，你還是按我给你的课题来吧。你的本科论文是個好方向。正如林知夏刚才說的，我更想让你改用一個随机性模型。” “但是……”牛思源挠了挠头发，讲不出他的理论依据。 沈昭华走向了办公室门口：“下個月，我要出海考察，你的师兄和师姐都会帮我关照你。” 江逾白跟着沈昭华往外走。他忍不住问她：“沈老师，你会让你的学生们关照林知夏嗎？” “那是一定的，”沈昭华低声感叹， “林知夏的天赋很难得。” 江逾白又问她：“你见過和林知夏一样聪明的学生嗎？” 沈昭华脚步一顿。她穿着牛绒毛衣，手臂揽着一件棉袄，伸出的手背布满了褐色老人斑：“我见過不少天才，可惜他们不是我的学生。我自己带過的学生，倒是真有一個……智力超常。” 江逾白急忙追问：“那位学生，后来怎么样？” “泯然众人。”沈昭华如实回答。 “泯然众人”這個词语，正是出自《伤仲永》。 《伤仲永》是北宋文人王安石所作的一篇文章。文章讲述了一位天才神童因为缺乏教育机会，最终沦落为普通人的故事。 江逾白略有耳闻。 一直以来，江逾白的愿望都是打败林知夏。但是，当他听說沈昭华曾经亲眼见证過天才的陨落，他心中涌起不知何故的挣扎。 千万個念头在脑海中逐渐沉淀，最终汇聚成一個迫切的愿望——他希望，林知夏永远是天才，永远能汲取她热爱的知识、探索她喜歡的的领域、追寻她梦寐以求的境界。 他希望她永远开心。 * 因为惦念着林知夏，江逾白走神了一段時間。 他刚从沈昭华那裡听說了一個天才陨落的故事，难免担心起林知夏的安危。 如果将来的某一天，江逾白胜過了林知夏……他一定会不骄不躁，不让林知夏感到愤怒和惶恐。 江逾白一边沉思，一边跟着沈昭华。他们一行人走进了海洋深水实验室的大门。 林知夏开心极了。她绕着沈昭华转了一個圈，兴致勃勃地问道：“沈老师，那個就是海洋深水实验室嗎？” “是的，”沈昭华饱含耐心地解释道，“它能模拟深水海洋的风、浪、潮流，包括飓风和奇异波浪。” “好厉害！”林知夏夸赞道。 眼前的场景难得一见，林知夏被好奇心驱使，扒住了一扇玻璃窗。她目不转睛地盯着水池。她看见一個關於“深水设备的流体动力性能”的实验正在进行中。 庞大的水池内，广阔的水面被飓风吹出波涛，水浪搅碎了一池灯影。這水池深不见底，四面镶嵌着特制的不锈钢“消波滩”。 這种“消波滩”，能够抵御风浪带来的强烈冲击力。 林知夏看得出神。 朱婵喊了她一声：“林知夏？” 林知夏扭過头，开心地回应她：“姐姐。” 朱婵心头一软，连忙提议：“我带你去看我們的数据采集系统吧。你见過计算机集群嗎？就是高性能计算的具体实现。” 林知夏格外雀跃：“好的，姐姐！我知道计算机集群，相关论文我也看過！它的英文名是cluster，它能把一個集群内的所有计算机的运算能力综合在一起，大大地提高了系统的处理效率。” 临走前，林知夏沒忘记江逾白。她拽住江逾白的袖子，拖着他一起去了数据采集实验室。 江逾白和林知夏都离开了。 這一间海洋深水实验室裡，就只剩下沈昭华、江绍祺、以及林知夏的爸爸。 波涛击岸，拍出沉重的声响，水浪被灯光照出一种质地分层感。实验室的景象变幻莫测，真像是海洋世界的深水区。 江绍祺感叹道：“物理海洋学，了不起。” 沈昭华沒有接话。她看向林知夏的父亲：“您好，請问怎么称呼？” 這位父亲显出一丝窘迫：“沈老师你好。我是林知夏的爸爸，我叫林富贵。” 林富贵和妻子在省城闯荡多年，费尽一番功夫，总算扎下根来。可他常有漂泊不定之感。他上有老下有小，理当存钱应急，虽然勉强算個“小生意人”，但他尽量削减了人情往来的开支。 而沈昭华這种顶级大学的知名教授，肩负着自然科学基金的重大项目，竟然专门抽出一整天的時間来招待林富贵和他的女儿，還和他们客客气气地谈话……這让林富贵心生诸多感慨。 沈昭华的時間很宝贵。她沒做任何铺垫，开门见山地說：“林先生，你的女儿林知夏是個非常聪明的孩子。我1955年考入北京大学物理系，毕业后去前苏联留学。留学期满，我回国在這所大学裡找了一份工。到今天为止，我带過一百多個学生。我的学生裡也有天资极高的，也将学问做得很好。但他们十岁的时候，兴许比不上林知夏……” 林富贵面露讶异之色，舌头顿时打了结：“我們家夏夏，确实、确实喜歡读书。” 沈昭华微微颔首：“不止是读书和天资的关系。在我們那個年代，获取信息的途径，比不上今天丰富。信息化的新时代催生了更多的优秀人才。林知夏有她自己的交叉学科体系。她的外语功底扎实，還能理解数学和物理的复杂概念，最难得的是，她的悟性高，心态也好。” 沈昭华毫不吝啬溢美之词，仅仅三言两语，就把林知夏夸得天上有地下无。 深水海洋的实验尚未终止。 波涛汹涌，犹如大江翻浪，那水浪湍急无比，高达数丈，凶猛地砸在边缘地带。 水花四处迸溅，仿佛落在了林富贵的身上。他感觉自己的掌心一凉，低声问道：“沈老师具体什么意思呢？我們做父母的，這几年……是不是耽误了夏夏的成长？” “倒也不是。”沈昭华回答。 她伸出一只手，搭住了一條不锈钢的扶栏。 她的皮肤泛黄，褶皱明显，血管向外凸起，布满了久经岁月磨砺的沧桑痕迹。 她经常出海进行科学考察。而在喜怒无常的海洋环境中，一艘科考船，随时可能发生意外。飓风暴雨、海浪暗礁、电磁干擾导致的损失，印证了大自然面前的人类有多渺小。 早些年，沈昭华和学生们都吃了许多苦。 她回想起過往经历，就对林富贵說了实话：“学术圈本身，是有些浮躁的。基础学科几年无产出，那压力会非常大，冰雪聪明的孩子都要对自己产生怀疑。你過早地把林知夏牵扯进来，给她划出一個研究范围，规定她必须做什么，严禁做什么，她对科研的热情……兴许会被消磨殆尽。待会儿，我去问问她自己的想法。” 林富贵叹了一声：“哎，是的，我們夏夏很有主见，很喜歡自由……她太聪明了。” 沈昭华随口笑谈：“我见過几個天才，包括学术界的泰斗，思维都很开放。我們這個学校裡，各個院系都有很好的老师。我打算给林知夏办一张访问卡，让她自由使用学校的图书馆资源。” 她考虑得十分细致。 林富贵赶紧替女儿表达感谢：“太谢谢了，沈老师，夏夏有什么問題，能不能到学校裡来請教你？” 沈昭华却說：“我平常是有些忙的。我必须随船出海，在海上科考。每個季度都有任务要完成，還要去外地出差。每年至少半年的時間，我不在学校裡。” 林富贵慌忙道歉：“对不起，沈老师。我沒有别的意思，就那么一问。” 沈昭华笑着說：“林先生，沒事的，我组裡一共有十七個学生，還有一批博士后。我总会留几個人在学校。夏夏有什么問題，来找他们也行。林知夏来学校时，最好有大人陪着，她才十岁，脑袋再聪明，還是個不谙世事的小姑娘。” “一定一定！”林富贵答应道。 沈昭华沉默片刻，又问：“你考虑過，让林知夏跳级嗎？還有，少年班……你打算让林知夏去上少年班嗎？” 海洋深水实验室的设备逐渐停止运行，数据采集完毕，宽阔的水面平静得不可思议，涌动的暗潮消失在渺茫光影中。 林知夏的声音打破了這一刻的寂静。 她从对面一间屋子裡跑出来，边跑边喊：“爸爸！爸爸！我看见计算机集群了！我第一次亲眼见到linux操作系统！我好开心！linux操作系统的命令行真是太好玩啦！” 她像一只活泼的小兔子，一溜烟跑到了父亲的面前。 父亲却突然问她：“夏夏，你想跳级嗎？” 她歪了一下头：“夏夏不想。” 室内的气氛陡然尴尬。 父亲试着哄她：“夏夏听话。” 她眨了一下眼睛：“夏夏不听。” 沈昭华的眼中流露出温暖的笑意。她微微弯腰，问起林知夏：“你不想上少年班嗎？” 林知夏反问道：“我看過今年發佈的《少年班学习管理办法》，学生必须選擇大学的必修课程。少年班相当于提前上大学嗎？” “对啊，你爱读论文、爱做科研。你见到linux操作系统，好像很高兴似的，你不想早点上大学嗎？”沈昭华温柔地劝诫道。 林知夏后退一步，正好撞到了江逾白。 江逾白扶住她的肩膀，又松手了。他小声对她說：“林知夏别怕，我把勇气传给你。” 他的勇气凝成了实体，打破不可逾越的障碍，深切地激励了林知夏。 林知夏立刻挺直腰杆：“我……我想自己選擇未来。” 沈昭华点了点头，顺着林知夏的意思說：“你要自己選擇科研的方向？你不要老师在前方引导你？” “比起‘引导’，我更希望那是一场平等的交流。”林知夏斟酌着回答道。 沈昭华反问她：“你待在实验小学，沒人和你平等交流，那不是一种人才浪费嗎？你不想认识别的超常儿童嗎？我這些建议，基本是为了你好。” 林知夏直面沈昭华，冷静地诉說道：“是這样的，沈老师，我觉得，林知夏是一個人，不是一种资源。我有沒有浪费時間，应该由我自己定义。全球少年班和天才班的老师，不会比我更了解我自己。他们和我一样，对世界的认知也是有限的。他们教育我的方法，也全是通過从外界学习而获得的。這個世界不仅包含了数学和物理，還有各种各样的人，我不想被归类到极少数的一部分。” 林知夏還有一段话沒說出口。 她知道，美国数学家威廉詹姆斯一度被认为是全世界智商最高的人。威廉詹姆斯的智商超過了250，他4岁精通法语，9岁在哈佛大学宣讲四维空间，16岁成为著名大学的数学教授。可惜，他几乎沒有学术成果。他度過了孤独的一生，贫困潦倒地离开了人世。 沈昭华细细品味刚才那一番对话，笑着调侃了一句：“你怎么看待《伤仲永》的主人公呢？” 林知夏继续阐述自己的感悟：“《伤仲永》這篇文章，也在佐证我的观点。《伤仲永》的主人公泯然众人，是因为他的父母不让他继续学习，不让他获取外界的知识。他很不幸地停留在了初级阶段。可是我沒有啊。我永远不会停止汲取外界的信息，我思故我在。我本人，就是我自己的终身老师。最强的人工智能也应该学会自己训练自己，找到最适合它的参数。” 林知夏的那一句“我思故我在”，让沈昭华深吸了一口气。 可能是她年纪大了，又曾在海上死裡逃生過几回。近些年来，她很少对年轻人的心绪波动产生共情。 初听闻林知夏谈到“我思故我在”，沈昭华的第一反应是想笑。可她细思之后，心中竟然有所触动。她恍然记起年少时的自己，那是多少年前的事？ 一九五五年，四十九年前，她刚刚步入北京大学的校园。她记得未名湖畔的“才德均备”斋，還有名为“岛亭”的新华书店。 再一晃眼，就是四十九年后了。 她的父母、导师、当年的两位好友，均已离开人世。 海洋在地球上存在了上亿年。相比之下，人类只是短寿而弱小的生物。幸好歷史和文明都可以薪火相传，功在万古千秋。 沈昭华收慑心神，声调放缓：“你刚才說，你不想被归类到极少数的一部分，這是什么意思呢？你只想和普通人相处嗎？” 林知夏轻轻眨了一下眼睛：“我和普通人的思维方式可能不一样，我正在仔细地观察他们。可是，這個世界上，又有哪两個人是完全一样的呢？我們最大的相似处，就是我們都各有不同。所有人的灵魂都是平等的。” 截至目前，沈昭华差不多明白了林知夏的意思——林知夏的兴趣在于挖掘未知世界。而且，她不想被任何人束缚。 像林知夏這個年纪的小孩子，一般都会对成年人有一种发自内心的尊崇感。 但是，林知夏不太一样。她似乎认为所有人生来平等，灵魂共通。 倘若“知识”是海洋中的鱼群，林知夏就是一艘捕鱼船。她徜徉在辽阔的海面上，广泛撒網，捕获各個学科分门别户的庞大鱼群。 她习惯于依靠自己，迎着风浪，扬帆起航。 她不需要掌舵人。 沈昭华理顺思路之后，措词直白地解释道：“学术需要交流，学术思维也需要锻炼。智者千虑，必有一失，愚者千虑，必有一得，你不可能永远考虑周全。除了基础科学，你大概也读過哲学。林知夏，你的天赋太好了，你的心地還很善良，我特别欣赏。我想看到你发光发亮。你還沒察觉，未来是属于你的。” 林知夏被她夸得脸红。 沈昭华還說：“人在每個阶段的想法，都是不一样的。你看我，今年六十七岁，我的想法就和十年前不同。我建议你先跳级去初中竞赛班……省立一中的初中竞赛班，全市最拔尖的初中生都在那儿，你先考进去，体验体验竞争的氛围。等你闲来无事，你就来我們大学裡转一转，我們组裡的博士生都很乐意和你交流学术。” 林知夏的脑袋稍稍偏了一下。 显然，她正在谨慎地评估沈昭华的提议。 沈昭华略一思索，還对林知夏采用了激将法：“你要是害怕一中竞赛班的压力，保持现在的步调也不错。你年纪還小，選擇面多广阔啊。” “我才不怕呢。”林知夏小声地說。 沈昭华立刻留了一個手机号。 “省立一中校长的电话号码，”沈昭华告诉她，“你想跳级，可以直接联系她。” 林知夏随口问道：“沈老师，你认识省立一中的校长嗎？” 沈昭华叹了一声，如实回答：“她是我的女儿。” 省立一中的校长…… 明明是個很体面的职位。 然而，沈昭华的语气裡，略带一丝怜悯和惋惜。 沈昭华甚至把自己的女儿当做了反面教材，用来激励年幼的林知夏：“你一旦選擇了科研的道路，最好不要中途放弃。我家的孩子全都放弃了，沒有一個人坚持到最后。” 林知夏使劲点头：“我不会放弃的！” 沈昭华蹲在了林知夏的面前，伸出一根小拇指：“我們俩拉個勾？” 林知夏毫不犹豫，立刻和她拉勾：“拉勾，上轿，一百年不许变！” 沈昭华笑容满面：“一百年不许变。” “科研是我一生的追求。”林知夏许诺时，态度庄重，像是在宣誓。 澄澈灯光落在地上，实验室仿佛一座神圣的殿堂，翻涌的水浪化作一曲赞歌，咏唱世人的光辉和理想。 ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 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