第二十七章、两個第一 作者：千年书一桐 那天的鸡蛋，到底還是让杨济华逼着要来了。 据說金杏见周水仙出去一趟不但什么便宜沒占来，反而赔了二十個鸡蛋出去，她偷偷地给她妈妈打了個电话，杨大力知道后，给周水仙打了個电话抱怨她苛待了两個孩子，连個鸡蛋都沒舍得给他家孩子吃反而给金珠那边送去了。 周水仙本来就觉得這事窝囊，心裡堵得难受，偏還被自己儿子不问是非地埋怨一顿，一气之下就病倒了。 周水仙一病倒，金杏便给杨小红打了個电话，杨小红接到电话倒是也急急忙忙骑着单车上门看望周水仙，从周水仙那裡知道前因后果之后，杨小红给杨小兰打了個电话。 杨小兰得知自己的妈妈因为二十個鸡蛋病倒了，二话不說，急忙带上一篮子鸡蛋并买了一條猪肉過来看望周水仙，并给周水仙做了一顿饭。 当然，金珠是不清楚這些的，她只是从金杨嘴裡知道杨小兰去学校看過她，且還偷着给了金杨一百块钱。 而金牛事后从金宝的嘴裡知道，杨小兰给他们做了一顿红烧肉吃，本来杨小兰是想叫着金杨、金柳、金牛三個一起去周水仙那边吃饭的，可周水仙死活不肯，杨小兰只好作罢。 金珠猜想杨小兰大概是觉得愧疚了，所以偷偷塞给金杨一百块钱。 不管怎么样，金珠领了杨小兰這份情，一百块钱对她家来說能解决不少事情。 话說开学的這一個来月，金珠忙着适应学校的生活，也顾不上挣钱的事情了。 因为学校开的那些课程，有好些是她以前沒有接触過的东西，比如說数学、几何、生物、体育等，這些东西跟她上一世接受的传统知识大相径庭，有的甚至否决了她那些传统认知，所以理解起来就有一定的难度。 故而，周六周日休息的时候金珠除了做家务活和打理菜地，剩下的時間就用来复习功课了，那個杨金珠的底子太差，指着她脑子裡的那点东西根本跟不上老师的进度。 饶是這样努力，金珠這一個月也沒少受大家的白眼，因为大家都知道了她是差生进来的，有一次数学单元考，金珠才考了39分，是班裡倒数第一。 不過金珠也有值得老师称道的地方，她的语文不错，作文写得相当好，层次感强，又喜歡引经据典，一手钢笔字也有模有样，所以班主任周老师对她倒是有几分欣赏。 這不，九月底的时候，为了迎国庆，全校要举行一次作文竞赛，题目叫《倾听歷史的声音》，每個班给三個指标送去全校参赛。 周老师的意思是让全班每個同学回家完成這篇作文，然后从中挑选出三篇优秀的送去参赛，這样的话相当于是给每個学生机会了。 于是，第二天一早大家到校就把作文交了上去，当天下午，周老师就宣布他打算送金珠、西岳、吴露的作文去参赛，次日下午放学前，周老师喜滋滋地走进了教室，宣布金珠的作文拿了一個年级第一，西岳的第二，吴露的沒有选上。 “以史为鉴，可以知兴替，金珠同学這篇作文观点明确，脉络清晰，文笔犀利，文中還夹杂了不少歷史史实和歷史观点，从先秦谈到后唐，最后的总结陈词是每個朝代的更替都诠释了一個道理，得民心者得天下。這篇文章写的太好了，我們這些老师们看了都觉得激动不已，很难想象，這篇文章是出自一個年仅十二岁的农村小姑娘之手。”周老师在课堂上点评了一遍金珠的作文，他的声音裡有着抑制不住的惊喜和兴奋。 周老师的话刚說完，底下一片哗然，谁也沒想到，全年级的作文一等奖竟然被一個不起眼的金珠拿去了，金珠的学习成绩有多烂大家是有目共睹的啊，她刚刚才考了一個数学倒数第一啊。 首先吴露就表示不服，她虽然沒有看過金珠写的作文，但是从老师的评语裡知道了個大概，觉得金珠不可能有這么丰富的歷史知识，所以她觉得金珠的這篇文章是抄袭的。 其实，不光是金珠這么想，其他很多人也是這样认为的，甚至包括那些评卷的老师们也這么想過，他们打听了一下，金珠的歷史课刚刚学到原始社会钻木取火呢，后面的那些內容都沒有讲呢，金珠从哪裡学的那些歷史知识？ 当然，也有一种可能，金珠熟读了上下五千年的歷史，所以写文时顺手拈来，一气呵成。 周老师就是持這种观点的人，因为他看過了金珠的其他几篇作文，知道金珠的水准。 所以周老师力排众议，坚持定了金珠的第一名，并向其他老师推薦了金珠的另外几篇作文。 這不，排名刚一定下来，周老师就迫不及待进教室报喜来了。 “老师，我能不能看看杨金珠的作文？”吴露站了起来。 “当然可以，学校的公告栏裡估计已经贴出来了，這是复印件，你们可以拿去看看，好好跟着杨金珠同学学习学习写作的技巧。”周老师還以为吴露是想借鉴呢。 吴露接過了复印件匆匆浏览了一遍，然后站了起来，当着周老师的面问：“老师，我能不能问杨金珠同学几個問題。” “当然可以。” “杨金珠，我想知道你的歷史知识是从哪裡学到的？”吴露扬起下巴问道。 “书裡。” “什么书裡？” “歷史书。” “你撒谎，我們的歷史书裡根本沒有這么多內容，隋唐之后的歷史在下册裡，上册的內容只到南北朝。”吴露的眼睛盯着金珠，语气十分逼人。 “谁告诉你我只能有上册的歷史书？”金珠抬起眼睛盯着她。 果然，吴露听了這话沒再开口，再說下去，岂不是要把她和金珠的亲戚关系暴露了？ 不行，這些日子她沒少跟着别人一起笑话杨金珠，如果让大家知道她们是亲戚，那大家该怎么看待她？ 谁知就在吴露哑口无言的时候，周老师說话了。 “我知道，你们大家都觉得這篇文章不像是杨金珠写的，觉得她可能沒有這么丰富的歷史知识，但是我相信她，杨金珠同学以往的几篇作文我也给你们大家介绍過，她有很丰富歷史知识，我想，她的歷史知识可不仅仅是从歷史课本上得来的，如果我沒有猜错的话，杨金珠同学已经是熟读過《上下五千年》之类的史籍吧？” 金珠听了笑了笑，她能說她看的是将军府书房裡的典籍嗎？ 下课后，有七八個同学拦住了金珠，這些人都是跟吴露玩得比较好的，见金珠选上了吴露沒选上，想要为吴露抱打不平，当然，吴露也在其中。 “杨金珠，你真看過《上下五千年》？”吴露找到了可以反驳金珠的理由。 “看過又如何，沒看過又如何？”金珠知道吴露看不起她，所以她对吴露也沒必要客气。 “你把每個歷史朝代背给我們大家听听。” 金珠用眼皮子夹了她一眼，“凭什么？” “你？你不敢背，你背不出来吧，你心虚了，你的作文是抄的吧？” “你去抄一篇试试。” “就是，自己沒本事写出来還說别人是抄的，拜托，你說话也過過脑子，這作文是昨晚上临时写的，金珠家裡什么條件你不清楚？你說她抄谁的去？”杨琴站在金珠身边，知道吴露不敢承认自己和金珠的亲戚关系，所以故意往那上引。 “杨金珠、杨琴，你们這個态度不对，大家都是同学，有话好好說。”西岳上前說道。 這次作文竞赛让金珠拿了第一，他心裡的失落不比吴露少，从小，他就是一個优越感特别强的人，因为他的学习成绩一向是遥遥领先，他的知识比同龄人渊博多了，他的家庭也比一般的家庭要富裕多了。 因为他爸爸是镇长，他妈妈是中学的老师，家裡别的不多，书、报纸、期刊還是有不少的，两岁开始，他妈妈便开始给他念《唐诗三百首》，五岁的时候，他就会背朱自清的《荷塘月色》，而且，他才是真正看過《上下五千年》這本书的人，所以說，输给一個班裡最差的同学，西岳心理颇不是滋味。 金珠倒是也从杨琴的嘴裡知道些西岳的事情，所以见他开口，金珠也冷冷地打量了他一眼，“学艺不精，有什么好說的？” “你也太狂了吧，连西岳都不放在眼裡。”旁边有人挑事了。 “错，我从来不敢小看任何人，每個人都有他擅长的东西，同理，每個人都有他不擅长的东西，故而，孔子曰，三人行，必有我师焉。” 西岳看着坦坦荡荡的金珠，想起了那次小考之后老师报分数的情形，念到金珠的39分时，教室裡大部分人轰然笑了，连数学老师都调侃了金珠几句，可是下课后，那些想看金珠的笑话和难堪的同学都失望了，金珠大大方方地拿着自己的卷子向杨琴讨教。 是啊，人家输也输得磊落，赢也赢得坦荡。 “金珠，我沒有看不起你的意思，我的意思是想跟你讨教一下歷史，我看你对后唐以前的歷史比较熟。”西岳换了副语气，他也看過了金珠的作文。 “哼，倒是变得快。”杨琴嘟囔了一句，還想再說什么，被金珠拦住了。 “改天再讨教，今天下课了，我要回家，我家比较远。” 金珠說完扫了這些人一眼，拉着杨琴走了。 谢谢克丽丝塔儿、修钰、槿B三位亲的礼物，谢谢。 重要聲明： 沒有弹窗的站