第20章 被认定作弊
的确像是陈老师說的那样，普通学校裡面，五六年的同学都可以解答不出来，关键最后一道题。
她用的是全国初中考试的试卷上。
最后一道附加题。
這道题，很多都沒有做出来，甚至连他们学校裡面的学生，也仅仅那么几個人做了出来，因为這裡面可涉及高中的知识，她列出来也不是想要阮萌萌做出来，而是等着考试之后，阮萌萌来问她，她给她解答。
于老师看着方程，当看到最后一步的时候。
那上面的答案。
她眼底的惊讶，怎么都平息不了。
陈老师见她不說话，脸上的神色還很古怪，他心更是低估了，看向低着脑袋玩手指的阮萌萌，他叹息。
“于老师，這孩子的情况，有些复杂，她……”
“太出乎我的意料。”
他帮着阮萌萌解释的话，被于老师的感叹给打断。
陈老师有些懵。
完全不知道于老师這话的意思，然后就见到于老师兴奋的将卷子放在了桌子上面，打开了她的抽屉，从裡面拿出了一张数据。
“陈老师，你知道去年初中考试的那套卷子？”
陈老师点头。
“知道。”
“上面的最后一道题，是国家研究院数学教授亲自出的题，那道题看似是初中的学习內容，实际裡面還结合了高中学习的原理，甚至還有课外的拓展，所以這道题当时全国，只有個别的学生做了出来。”
陈老师听的很懵。
“所以？”
“這道题现在她做出来了。”
于老师看向阮萌萌。
眼底的不可思议丝毫未减，她兴奋過余又心生怀疑，瞧着刚才陈老师对阮萌萌的态度，她的眼神忽然凌厉了起来。
“陈老师，你帮她作弊，是不是？”
“于老师？”
陈老师被這個問題，也弄的有几分的生气，他倒是想要帮阮萌萌作弊，可是她给机会了嗎？
她根本沒有！
“你和我刚才都站在一起，我也沒有递答案，于老师你怎么能說我帮着学生作弊，這可是有损老师的……”
于老师也知道。
但她就是不相信，眼前看上去只有五岁的阮萌萌，能将這道附加题给做出来，步骤還有答案都那么的完美，根本沒有一点的错处，连她现在最得意的学生，徐娇娇都做不到。
“陈老师，你是六班的班主任，虽然现在還在一年级，但是有些不良的风气也应该正一正，我們蓉大附中可是京都数一数二的学校，外面可是有许多的眼睛看着我們。
要是让他们知道，我們蓉大附中居然出现了作弊這样的风气，那不是被其他学校耻笑？她今天是弄到了答案，可以勉强過了我這关，但未来呢？她的未来难道也一直要在作弊当中？”
于老师很生气。
她教书這么多年，从未有過一個学生，在她的试卷中作弊！
陈老师也拧眉。
他拿起被于老师放下来的卷子看了起来，整张卷子干净的要命，连停笔的污点都沒有，可以看的出来，做卷子的人根本连思考都沒有，直接在上面写下了答案，這样快的速度，不是提前知道答案，那就是天才。
很显然。
阮萌萌的智商，根本不可能是后者。
陈老师的脸色沉了下来。
可是想到阮萌萌還是個五岁的孩子，還有纠正過来的机会，于是他将卷子合了起来，十分的沒有脾气。
“于老师，我知道這次的事情，是萌萌做的……”
然而。
安静的小女孩，软糯的开口。
“陈老师，這种题我不需要作弊。”
“……”
你为什么說的這么轻描淡写？
你沒看见我在替你争取机会嗎？
陈老师看着于老师的脸色越来越黑，他赶紧上前将阮萌萌小小的身体挡在了身后，生怕被气的火冒三丈的于老师，会将阮萌萌给生吞活剥了。
“于老师，小孩子童言无忌，童言无忌，你也别……”
“陈老师，我真的不需要作弊。”
阮萌萌觉得她必须要說清楚，什么她都可以不计较，偏偏說她作弊不行，况且還是這么简单的题。
不仅仅侮辱了她的智商，還浪费了她的時間。
现在還被說作弊。
那更是一种无法承受的羞辱。
然而她真诚解释的话语，在于老师的眼裡面，那就是做错事情還死不悔改，她气的胸口起伏不定。
半晌。
“你說你沒有作弊？你知不知道你這道题出自什么地方，别人都做不出来，你小小年纪就可以不用思考的答出来，你以为你自己是天才？”
“我就是天才。”
阮萌萌点头，丝毫不谦虚的承认。
“冥顽不灵。”
于老师也不想跟一個孩子计较，她暗沉着脸，看向陈老师，“陈老师，這個孩子是你班上的学生，你說說该怎么处理吧。”
“這……”
陈老师看向阮萌萌。
见小姑娘眉眼之中都是认真。
“于老师，或许真的是萌萌自己做出来呢？”
“陈老师！”
于老师眉梢一挑，她的眼神沉冷。
“其他的我可以相信是她，但是最后一道题根本不可能，全国那么多的学子都失败在了這道题上，她却连思考都不用思考，你让我怎么相信，她不是提前知道了题的答案？”
好像說的也是這么個道理。
陈老师陷入了两难之中，他看向望着他的小姑娘，水灵灵的眼睛裡面，全是不妥协的执拗。
“所以，我做出来了，還是我的不对了？”
阮萌萌忽然觉得好笑。
学生将题给解答出来，老师难道不是夸奖？
现在她却是被口口咬着作弊？
于老师拧眉。
沒有理会阮萌萌，此时在她的眼裡面，阮萌萌就是作弊的坏学生，而且還知错不改，跟這样的学生說话，简直羞辱了她的身份。
她见陈老师不說话。
直接步步紧逼。
“陈老师，如果你拿不出主意，那咱们就拿到校长面前去說道說道，我相信校长肯定会拿出一個好的解决方法出来。”
“别。”
陈老师拉住了于老师。
他也沒有什么脾气，只能好言好语的问道。
“那……你想如何处理？”
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