第609章 车展：我就是看看。
琼斯說动身就动身。
李景霖便也回到上沪，等待其他人的到来，等待着继续推进工作。
事实上，琼斯說的那些话，依然萦绕在李景霖的脑海中。
“人是可以从歷史中吸取教训的”這句话，久久未曾散去。
或许总有华夏人愿意把黑格尔那句谬论奉为圭臬。
但实际上呢？
华夏人是一边說着“对对对”，但另一边却又用实际行动去嘲讽着黑格尔的傲慢与偏见。
几乎所有人在這一辈子，全都会說一句同样的话。
也是让所有翻译头疼，并且外国人绝对难以理解的表述方式。
那便是
“我們华夏曾经有一句古话。”
或许意识不到。
华夏網友们笑称。
這是写在了义务教育课本上的一篇课文。
這正是根据一位位于西雅图的一位indians人，对想要购买其家园的老白男的回信编译扩写的。
但這课文，妙就妙在使用了优美的语言，春秋笔法，以及祛除ZZ属性后，精妙的删改中。
“.”
是西尔斯的《這片土地是神圣的》。
李景霖搜索起了一篇文章。
点开這篇小学六年级的课文原文。
华夏人与歷史。
而是有選擇性，有方法的去借鉴别人的歷史，甚至是学习，乃至于将其运用在培养之上。
但這些表象的本质。
华夏语言难懂，是因为成语是压缩包，典故是超链接。
最离谱的，并不是参照自己的歷史。
但事实的真相是，借鉴歷史，早已刻印在DNA裡，甚至刻印到其本人都从来不会察觉的程度。
并且，很有美化错误的行为。
其实，原文很有洗白的嫌疑。
不過，這并不是最离谱的。
其实仍然是华夏人骨子裡面对歷史的狂热与尊重。
想到這裡。
若不会从歷史中学来教训，那又怎么会如此表达呢？
变的完全不一样的同时，具备了相当强烈的教育属性。
在年幼时。
诵读這篇课文的时候。
感受着那对家乡土地深切的热爱，以及深切热爱之下，潜藏不住的悲哀。
总是能唤醒自己对土地的热爱。
并且，用【被掠夺了土地，被迫迁移的原住民的无奈】，在幼小的心裡便种下一颗种子-――
“凭什么？”
待到长大以后，学的更多了。
也终于开始了解歷史的时候。
重读文章，虽然话语未变，但疑问却变成质问。
“凭什么！”
对土地的尊重与热爱，是为了唤醒自己。
并且，通過曾经发生過的事情，去告诉人们，投降，不会获得美好的生活，如果我們自己都放弃了自己的根，那将无人可以拯救我們。
在面对侵略的时候。
将土地拱手让人。
想要靠着投降，去幻想着友好，幻想着和平。
将不会获得任何幸福生活。
更是告诉了学生们歷史的印记，更是让学生们自发的发出一声质问。
“凭什么？！”
华夏人讲究一個“他山之石，可以攻玉”。
而能够盘活這一整個循环的，便是歷史与真相的力量。
至于歷史到底有沒有力量
等這次事情搞完，完全可以问问那些白头鹰们。
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