第839章无限分身沒有等级上限53w+的分身进化永夜之主神格（5/5求全订
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与此同时，随着学校今天的招聘会结束之后，一些学弟学妹，回去之后，便是激动地准备将今天拍摄的內容上传。
那位叫赵尘的师哥，真的太猛了。
传媒大学有自己的论坛，一些学生主要是将视频传到了论坛上，并沒有多久，這個论坛就是热度提到了顶，而且置顶。
拍摄的视频画面，還有些晃，也可以看出现场的情况，最少，真实性是百分之百保证的。
“今天我去招聘会，看到的一個大四师兄，哇，真的太强了，进了国家电视台，发给你们看看。”
很快，楼下就有人回复了。
“哇！他這個自我介绍，我觉得我也能用啊！”
“這個自我介绍绝了！”
“真的绝，而且总感觉有些朗朗上口是怎么回事？”
“這個师哥有东西啊，他一上场說完這段话，所有评委老师都看他了。”
而随着视频的播放，首先是国家电视台董建宁的考核，而赵尘一播新闻，那如段子一样的话语，直接将所有人逗笑。
“噗！师兄好逗！”
“哇，太有才了，新闻還能這么播嗎？恐怖片悬疑片动作片侦探片，哈哈，這些竟然也能和开学挂上钩，切入点太新奇了。”
“說得真好，尤其是最后一段词，全程押韵，我的天，這位师兄真应该去参加新說唱啊，太强了。”
“我看得津津有味！”
帖子裡回复数量疯狂暴涨，看视频的学生，都是和现场观众一样，情不自禁就笑出了声！
他们哪裡见過這种播新闻的，不论是国家电视台，還是一直到地方的电视台，都沒有人這么播過新闻啊。
尤其是最后一段中学生的词，让所有人都是惊叹连连。
再接着，還有两個考核，中间的考核倒是沒有太多波澜，而最后一個芒果电视台的考核，也是让所有学生，瞪大眼睛。
赵尘的圆场，太牛逼了，尤其是說到不信，你听的时候，现场学生都是给予热烈掌声，两個不信，你听，如同排比句一样，将现场整個气氛，全部点燃！
“我的妈呀，這位师兄，太强了！”
“师兄牛逼，我决定了，以后我就是师兄的粉丝！”
“嘶！怪不得传媒大学是我华国的主持人摇篮，就這水准和级别，甩地方主持人一條街啊。”
尤其是到面试完后，几大电视台的评委老师开始抢人，甚至国家电视台和燕京电视台的两位老师都急眼了，這一幕也是让所有人哈哈大笑。
他们羡慕的同时，却更多的是敬佩，开玩笑，就這位大四师兄的表现，這還不抢？
更为奇特的是，在這层楼裡，還冒出了一位张教授的点评！
“這位同学的最后一個面试，救场简直就是可以拿出来放进教材的案例。你们看啊，他第一句话，问的向云墨是自己拿定主意之后的决定沒有，這一句话的作用，是確認事实。
這有两個效果，一是有明确责任方的意思，二是给自己思考应对的缓冲期。我們要知道，录播时退赛，节目组還能中断录制，然后改赛制還是剪片子都好說。可這是直播，如果出了岔，严重点就是播出事故，所以這個首先要說清楚，二来敢在直播說退赛的基本也沒有挽回余地了，给自己缓冲時間思考接下来怎么办才是正道。”
而随着张教授的出现，下面学生更是惊呼。
“哇，炸出陈教授了！”
“赶紧和陈教授合影！”
“陈教授這個分析，好有道理。”
陈教授，可是传媒大学的业界大牛！
陈教授给出分析，就是为了同学们进行理解，以后遇到這种类似的事情，该怎么做。
“再就是第二句，话题衔接，把观众的关注转移到自己身上，這個学生很聪明，紧接着给给幕后提出即时应变方案。各位同学，你们要知道什么叫牵一发而动全身，对于一個直播的电视节目来說，观众看到的是台上的选手和主持人，但看不到的是幕后数量庞大的制作团队，每個成员都会影响到到现场直播的效果。
而节目节奏被打乱，這是非常致命的。万一真的发生，不說现场观众，就說电视观众，這也会受到影响，技术延迟的几分钟是救不回来的，這個时候不要全指望导演，主持人就是指挥官，要从全局出发，给导播一個指令，以免稍后主持人后台沟通，画面跟不上，否则的话，就是第二起播出事故。”
這样的嗎？
那些学生，看得津津有味。
沒想到這個面试救场话题，還有這么多的道理在裡面。
“再就是只代表個人，這是将电视台给摘出来，好承担责任，這也是有必要的，突发应变，不能保证沒有瑕疵，這是做個免責聲明，是主持人的职业素养也是日常技巧。
再下面的，算是思考，先是說摊上大事，這是给选手戴高帽，稳定退赛选手，再接下来，就是稳住观众，這第一個不信你听，就是用来稳定现场观众，之前各种竞赛类现场都有過某個大咖输了或者退赛导致观众不满退场的，以及电视机前看到這种状况换台的，這段话很漂亮，先夸奖观众，防止现场骚乱，以及实时收视率暴跌。
第二個不信你听，很厉害，沒有一句话說退赛选手的不对，但每一句话都点出這個选手退赛不负责任。
最后一段，是给观众交代，這种直播出問題，必须要临时调整赛制。
就這么简单一段话，我們看看，這個同学做了些什么，他立场站稳了，给观众交代了，给台裡把责任划清了，给制作团队的窘况解围了。同时還有逻辑，有要点。
简直就是经典案例，這位同学，必将成为主持界的新星！”
下面的学生都惊了，听起来以为很厉害，沒想到经過陈教授一分析，更厉害了！
随着這個帖子越来越火，有一些学生，开始将它发到了各個社交網站上，关注的流量也是不少，而最火爆的，并不是赵尘的救场問題，而是一开始的自我介绍！
随着第一個开始恶搞赵尘這段自我介绍，有很多人，也是纷纷开始活学活用起来。
各种各样的版本，全部蹦了出来。
“你只看到我走南闯北，却沒看到我的疲惫，你有你的星巴克，我有我的沥青砼，你嘲笑我脸不够白衣服不够潮不配追求美好生活只能住板房，我可怜你远离自然呆在办公室承受亚健康……”
一时之间，這段话，竟然有越来越火的趋势。
……
赵尘揉了揉额头，从床上醒了過来。
“爽啊！”
昨天和何东阳在校门外喝酒撸串，分外過瘾。
而且，他也是了解了一下当今的情况。
整体来說呢，和前世界倒是大同小异，不過和平年头有些久了，对精神追求的需要比较大。
套用一句经典的话，就是人民日益增长的精神需要与落后的社会生产力的矛盾比较大。
“看起来，這個世界很适合我啊。”
赵尘摩挲了一下下巴，這個世界最有前途的工作，就是明星！
而且，比前世界更为规划，明星這個职业，都做出了详细的等级划分，各行各业都是如此。
赵尘最喜歡的，還是抄歌抄书，当一個快乐的文抄公，問題是好的歌曲需要的文娱值有些多了，越是畅销经典的，需要的文娱值就越多。
就目前来看，好像是只能先干主持人？
赵尘打开手机，只见到好友裡，一條條信息全发了過来。
“哇，可以啊赵尘，竟然进入国家电视台了？”
“牛逼！”
“赵尘以后带带我啊。”
什么情况？
赵尘一阵愕然，直到继续点下一個好友，才发现他给自己发了一個链接，却是自己面试时候的视频。
被拍下来了，怪不得。
“赵尘，你知不知道你现在在網上有些火哎，這可是好机会，有註冊微博嗎，现在是开微博的好机会。”
赵尘点点头，既然是要当大明星，微博還是必要的。
他下载了一個微博，註冊后，些好简介，随后想了想，将之前的自我介绍发出来，作为一條微博，给大家說了個你好。
只是片刻，就有人出现了。
“是正主嗎？”
“真的是那個传媒大学的大四学生？”
赵尘也是简单回复：“是的。”
“哇！那能不能帮我也发一個自我介绍，我是高三学生，這個自我介绍我很喜歡。”
高三？
赵尘琢磨了了一下，就是回道：
“你只看到我的成绩，却不知道我的努力。你有你的享受，我有我的追求。你嘲笑我三点一线不知疲倦，我可怜你沒有梦想安于现状。你可以轻视我們的奋斗，我們会证明這是谁的时代。高考注定是孤独的旅行，路上少不了辛酸劳苦。哪怕竞争再激烈，也要考個好大学。我是高三生，我为自己代言！”
那個粉丝，一下欣喜若狂。
“谢谢赵老师。”
赵尘哭笑不得，沒想到的是，他這個回复，倒是引起了更多人的转发。
之前一個晚上，本来就有跟风体，可都沒有赵尘說的到位，而正主创了一個新的，一下子，转发无数。
赵尘的粉丝，也是开始涨了起来。
赵尘关掉手机，他倒是不太关心這個，毕竟，他绑定的不是一個声望系统，而是一個好感度系统。
“那么系统，我下一個需要绑定好感度的目标在哪呢？”
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