第108章 都來看看這技術
好像真的一點破的痕跡都看不到。果然是天衣無縫。
一個老師稱讚。
他幫陳老師修好那茶壺時，我就看出來了，這小子有能耐。
另一個老師附和。
怎麼會一點修復的痕跡都看不出來呢？太神奇了。
那是肉眼看不出來，用我這個20倍的放大鏡，還是能看到隱隱約約的修復痕跡的。
你那是吹毛求疵。誰出門看陶瓷器。還帶着高倍放大鏡？
以前沒發現，我們學校還真有人才。
陳老師也在一旁看着花瓶沉思。
陳老師，想什麼呢？
曹老師上去拍拍他肩膀。
我聽說他們鋦瓷人修復瓷器，都要用鋦釘加固，我那個茶壺就是用了花式鋦釘，這麼大一個花瓶，怎麼會看不到一個鋦釘呢？難道是用膠，整個粘起來的的？
陳老師疑惑的說。
爲什麼非得問鋦釘的問題？
曹老師小心地問。
這麼大的花瓶，外形高，重量大，如果只用膠粘合的話，膠的性能再好，也有可能會喫不住力，早晚會有部位會因爲力學的原因，使花瓶力學結構弱的位置發生崩潰，造成散架。
陳老師是教物理的，十分注意力學原理。再加上翟丹修大花瓶是他推薦的，他不希望出現散架的醜聞。
我用鋦釘了，陳老師您之所以沒看出來，是因爲我把鋦釘藏了起來。
一個沉靜的聲音從陳老師身後傳來。
衆人一看：是翟丹和校長一起走進榮譽室。
那你把鋦釘用在哪裏了？有人問。
各位老師想看嗎？
翟丹故意吊老師們的胃口。
當然想看啦！
給我們講講，你是怎麼修復的。
對，讓我們看看你是怎麼搞成天衣無縫的。
老師們好奇心強，七嘴八舌的想讓翟丹揭祕。
校長，可以嗎？
翟丹望向校長，徵詢他的意見。
校長點點頭：翟丹同學，讓他們都看看：高橋大師和博物館胡大師聯袂推薦的人選，高明在什麼地方？
這個花瓶有一丁點特別的地方，校長迫不及待想讓所有人都知道，他巴不得人人都說好，這樣二十萬花的就值。
早日把二十萬花出去，無論是誰來查，統統去查翟丹吧！他收的錢。
只要自己學校的老師和校領導沒收錢，是清白的，這個風波就算過了。
到那時，壓在心裏的大石頭，就算去掉了。
翟丹招呼老師們幫忙，把大花瓶從桌子上擡下來，放到地上。
一米五高的大花瓶，一擡一放之間，其實還挺重的。
各位老師，請看：奧妙在這裏！
翟丹從上面瓶口處指着說。
衆人都伸頭往裏看。
翟丹閃到一邊，隨手打開了房頂的燈。
一衆老師們看得清清楚楚：大花瓶的內壁，遍佈鋦釘。燈光照射下，鋦釘散發出金黃的光芒。
他把鋦釘都打在花瓶的內壁上了！有人驚叫。
正常鋦瓷，都是把鋦釘打在瓷器的外表面上。而翟丹這次反其道而行之，把鋦釘都釘在看不到的內部，瓷器外部表面，採用無痕處理，既保住了外形的漂亮，又有堅實的內部支撐。
美觀和實用統一成了一體。
這麼深的一個瓷花瓶，你是怎麼把鋦釘打上去的？
有老師發出疑問。
瓷花瓶將近一人高，手臂伸進去，只能觸及到瓶子的一半深度。
上鋦釘前，還要事先鑽眼，這都是怎麼做到的？
有人特別看了一看翟丹的手臂。
翟丹個子雖高，手臂也就正常人的長度。
其實，最深，我只能處理瓷器內腔十幾釐米深的地方，再深，我也無能爲力了。
翟丹態度也很老實。
那你怎麼把這將近一米五的內腔壁深度打上鋦釘的？
翟丹目光變得賊兮兮的。
幸好我當時接手時，這個大花瓶是碎的，我的手和修復工具不必伸的那麼深，只要伸進去一點點，把碎片慢慢往上接就可以了。
噢——原來是這樣！
衆人恍然大悟。
他接手時是碎片，根本不用把手探進一米五的內壁去打孔和上鋦釘。
只要事先把這些碎片策劃好工藝步驟，其實就是個很簡單的事。
這鋦釘黃燦燦的，現
本章未完，點擊下一頁繼續閱讀在看着真漂亮，但以後要是生鏽怎麼辦？
有個教化學的老師問。
我敢保證，他們在裏面不會氧化，不會變色的。我這個鋦釘是免維護的。一般很難氧化生鏽。
翟丹依舊是不慌不忙，態度從容。
那怎麼可能？金屬遇到空氣，都會發生氧化反應，都會生鏽的。
化學老師不允許別人挑戰科學常識。
是啊，要是裏面這些黃銅釘生鏽怎麼辦？
大花瓶將近一人深，鋦釘和拆除鋦釘都是一件很麻煩的事。
就是打磨生鏽的鋦釘，也是件非常麻煩的事。誰能把手伸那麼長。
考慮到未來漫長的歲月裏，鋦釘會和空氣接觸，爲了防止氧化，我這用的鋦釘材質全部是48k純金。
翟丹宣佈。
啊——用的是黃金！
衆人更震撼了。
黃金天生不容易被氧化生鏽，表面離子難以和空氣發生氧化反應。
有些古墓裏出土的黃金，經過一兩千年的侵蝕，挖出來之後，依舊金光閃閃，光彩照人。
所以造成世間流傳一句話：是金子，總會發光的。
金子太難生鏽了！
衆老師們震驚於翟丹還真捨得下血本。居然用黃金打造鋦釘。
翟丹也在得意：自從和高橋打交道以後，他就對東瀛金繕產生了興趣。這次修復大花瓶，乾脆借鑑金繕那種金光閃閃的處理方式，直接上黃金，沒想到效果那麼好。
一萬多塊錢的黃金打造的鋦釘，物超所值。
別人一看是用黃金做釘修繕的瓷器，就自然產生這件東西很華貴很值錢的感覺。
怪不得土豪們都喜歡用黃金裝飾。
同時，翟丹也在暗自感嘆：要不是看在二十萬的份上，誰會花上萬塊錢定製黃金鋦釘？
怎麼樣？大家看這個花瓶修的值不值？
校長在一旁發問。
我看值！
曹老師第一個響應校長的問話。
值！
陳老師也在一旁響應。
值！太值了！
衆老師們紛紛迴應。
陳老師，這有我簽過字的單子，你這就帶翟丹同學去會計那裏辦手續，把二十萬全部支付給他！
校長安排陳老師帶翟丹去領錢。
好的，我帶他去辦。
陳老師答應的很痛快。
半路上，翟丹對陳老師說：陳老師，爲了慶祝我獲得這筆二十萬的修繕金，我爸想在週末請各位老師和校長去我家魚塘釣釣魚，再喫個便飯。
陳老師嚇出一身汗，他唯恐避之不及的說：算了吧！咱們全校，上到校長，下到普通老師，都唯恐和這筆錢沾上關係。紀檢的人都還沒撤呢！那錢你就自己花吧！千萬別禍害我們！
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