25,解題

作者:嗨嗨嗨嗨
討好人的性格,讓宋芷嫣在每個人面前都小心翼翼地,她站在江溫身邊,小聲地開口詢問道:“學長,你,您也是成功入選了江溫教授的小組?您見過江溫教授嘛?他,他長什麼樣!”

  頂級的學者都是有點不正常的,進入工作狀態的江溫滿腦子都是工作,懶得跟女孩多說什麼,指了指桌子厚厚的一摞資料,開口道:“我就是江溫,現在你是我課題的組員了,把這些資料拿去給我整理一下吧!”

  “啊?”宋芷嫣被徹底嚇壞了,他說他是江溫教授???

  江溫沒有什麼廢話,他正在解決川府飛機制造廠送來的一個關於泛函分析的題目,他不想浪費時間,也不想專注的思考被打斷,所以繼續開口:“一會兒把你銀行卡和個人信息給兵馬俑博物館那邊發過去,以後每個月從那邊的課題組領取補助。”

  西京工業大學給江溫申請的“長江學者”很快就下來了,有了這個頭銜,江溫也就成了學科帶頭人。

  但是他雖然是西京工業大學的教授,也在幫助解決全國各個科研組的問題,但是他真正的科研課題只有兵馬俑博物館的那個關於科古數學的項目,所以想要給宋芷嫣發科研補助從兵馬俑那邊發了。

  “啊!”宋芷嫣的大腦一片空白。

  江溫沒有在乎宋芷嫣的驚訝和疑惑,而是以一種教授的威嚴,繼續開口:“不會做的就學,看看其他組的研究生都是怎麼做的。”

  “可,可是我就是,就是本科生啊!”大腦一片空白的宋芷嫣一臉懵逼地回覆了一句。

  江溫擡起了頭,不爽的看了女孩一眼,開口道:“你平常不是話很少嘛,怎麼現在話這麼多了!還不快去!”

  “嗷嗷!”而江溫那威嚴的眼神,一下子征服了宋芷嫣。

  滿心五味雜陳的女孩跑出辦公室後,她又一臉懵逼,剛剛江溫教授都說什麼來着?

  他,就是江溫教授?這,這是真的嗎?

  江教授讓我整理資料,整理什麼資料啊?

  好像又讓我去兵馬俑博物館,去兵馬俑幹嘛?我是不是聽錯了?

  一個月的時間過得很快,來江溫辦公室工作的女孩宋芷嫣雖然笨手笨腳的,但是她的進步很快,她以女孩特有的細心幫着江溫處理了很多雜事。

  這一個月裏,江溫一邊準備着來自全國各大重要研究院送來的問題,一邊試圖證明“費馬大猜想”。

  不得不說,他之前的閱讀、歷史學習和旅行遊玩真的開拓了的思維,思維中的想象力對他解決“費馬大猜想”有極其重要作用。

  下週末就是西京工業大學舉辦的講座了,這個講座是不公開的,而且講座的地點也不是西京工業大學的報告廳,是在秦嶺大山深處的一個祕密研究基地。

  講座的主要內容就是江溫回國飛機寫滿算式的那張便箋,有資格參加這個講座的也是全國各大科研院所重要的學者。

  而隨着講座的臨近,江溫卻閒下來了,畢竟各位參加講座的學者們都在準備資料,反而沒有時間給江溫發送郵件詢問問題了。

  正午的陽光肆無忌憚地照耀着大地,寬大的梧桐樹葉被照得透明,藏着梧桐樹葉下乘涼的麻雀不爽地抖了抖羽毛。

  三十八度的高溫下,校園裏一個個怕熱的大學生或撐着遮陽傘,或沿着樹蔭朝着課的教室走去,而一個個一點都不熱的小學生在陽光下或奔跑,或跑跳地朝着附屬中學跑去。

  “江教授好!”

  “嗯,你好!”

  江溫走進學院辦公樓,走廊裏一個個學生和教職工主動地給江溫打招呼,江溫一一點頭回復,邁步朝着自己的辦公室走去,這破天真的很熱,江溫就想盡快回辦公室吹空調。

  “空調壞了嗎?”而走進辦公室,江溫竟然發現辦公室的空調沒開,於是對值班的宋芷嫣問了一句。

  “不不,是,是我沒開!”女孩宋芷嫣急忙起身,關窗戶,打開了中央空調。

  辦公室裏,坐在桌子前解了一中午數學題目的女孩宋芷嫣,一點都沒有覺得熱。

  但是江溫卻覺得很燥熱,美不堅人是沒有省電概念的,在普林斯頓大學,空調系統一年四季是不會關閉的,所以江溫也一直以爲空調就不應該關。

  女孩宋芷嫣卻覺得開空調很浪費,所以在江溫離開辦公室後,她都會關閉空調,在江溫到辦公室的半個小時前打開空調,但是今天她做題太過專注了,一下子忘記了看時間。

  “嗡嗡嗡!”

  中央空調吹着冷風,江溫覺得舒服了很多,他好奇地看了一眼宋芷嫣在做的數學題:

  “設y=y(x),是區間(-π,π)內過(-π/√2,π/√2)的光滑曲線,當-πo時,曲線任一點處的法線都過原點,當0≤x≤π是,函數y(x)滿足y“y......”

  女孩宋芷嫣在紙寫着:“由題意得,當x屬於(-π,0)時,y=-x\/y,即ydy=-xdx,得......”

  “你不覺得你這個解題太死板了嘛?”江溫看了女孩的解題步驟後,開口。

  接着,江溫拿起了筆,開始解題:“你看啊,在這裏啊,當0≤x小於等於π時,齊次方程yy=0的通解是不是就是y=C1cosxC2sinx啊!”

  江溫繼續一邊寫着,一邊講解道:“令非齊次方程的通解爲y1=Axb,則有0+Axbx=0,得A=-1,b=0,y1=-xyyx=0,這就得到了

  ......”

  當江溫心滿意足地解出問題後,女孩宋芷嫣低着頭,小聲地開口道:“可,可是我,我的解題步驟是標準答案啊?”

  “什麼,我看看!”江溫一下尷尬了,奪過女孩題目的答案一看,可不是嘛,自己的解題的結果雖然也是正確的,但是跟標準答案的解題步驟卻完全不一樣。

  這就是江溫接受的西方數學跟中式數學的之間的衝突,江溫的數學更關注與解釋和分析,而中式的數學卻更側重於拐彎抹角地“挖坑”考察一個死板的公式。

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