第四章 他生病去医务室了
這一番话說得老师脸色一阵青一阵红，自己学生打人的事情，张成比自己学生更让人生气。
张成的班主任见状不对，赶紧拉住张成：“這事老师们处理，你别管了。”
张成道：“是你不让我走的。再說了，是李老师处理得不对。”
班主任尬住了，张成以前虽然出過事，但是从初二开始，就很老实了，今开這是怎么了。
他气得一甩手：“那你先回去吧！”
“那不行。”张成指着李班主任道：“我一走，他又要打人。”
“這……”班主任无奈地看向另外两位老师。
“你怎么教的学生！”李班主任都快气炸了，道：“先叫家长吧！”
对两個学生道：“你俩打电话吧。”
粗壮梗着脖子不理，李班主任又想上前去拧他耳朵，一想到张成在旁边，放弃了這個想法，自己掏出手机，点开了微信。
他余光看了张成一眼，刚才张成抓他手的那一下，力气可真大。
他心裡有数，自己平时爱健身，這些坏学生在别的老师面前张扬，在他面前就是怂瓜蛋子，就是因为他敢打人，学生還打不過他。
可是今天這個出了名的“娘们”学生，竟然让他一点還手的力气都沒有……
张成的班主任道：“你先回去上课吧，他俩在這就行了。”
這一次张成沒再反对，道了声“老师再见”后，离开了办公室。
班主任也跟出办公室门，冲围观的学生道：“都回去上课去！”
学生们一哄而散。
出了办公室，张成又去了食堂，他只顾着伸张正义了，還沒吃饭。
现在他的面板上，正义值是15，粗神压力35%，下降了百分之五，那股烦闷的感觉就消失了。
精神压力到40%会出现烦躁情绪，张成默默记了下来。
与此同时，练气一层后面的升级按钮已经变亮。张成点上去。
光华一闪，模板数据再次发生变化。
第七号模板：正义
等级：练气二层
体质：初级
正义值：
精神压力：
从练气一层到练气二层，需要10点正义值，照這個速度，自己不是很快就到筑基期了？
张成马上否定了這個想法，網游升级都是等级越高，需要的经验越多呢。
精神压力又掉了百分之十，這是個让人高兴的事情。
看来遇到高兴的事情，会让自己精神压力降低，遇到不高兴的事情，精神压力就会上升。
這……似乎就是一個正常人的情绪反应，只不過具象化了。
他吃完饭后回到班裡，离第一节课還有十多分钟，张成发现很多同学偷瞄他。
以往同学看他，大部分是鄙视，今天却变成了不解、畏惧，甚至敌意，以及为数不多的敬佩。
当然是不理這些莫名其妙的眼神，回到自己的位子上。他是有同桌的，是一個很安静的男生，除了不爱学习之外，沒有其他毛病，也不像其他人一样对张成過分关注。
实际上，张成觉得這個同桌根本不在意周围的任何人。
看了眼课程表，张成刚把数学课本拿出来，一個男生站到了他旁边。
一瞧，是班裡的一個坏学生，留着浪毛燕尾，他拍了拍张成的后脑勺，道：“你今天很牛批啊。”
放到以往，张成会任由对方嘲讽，可今天不一样了，他站起来，道：“我今天怎么样，不是你拍我的理由。你应该向我道歉。”
“哟！說你胖你還喘上了！”說着，又拍了上来。
精神压力达到35%，张成抬手挡住，道：“吴迪，請在我生气之前离开。”
他尽量控制着，希望数据不会超過40%。
吴迪平时跋扈惯了，况且他欺负张成不是一次两次了，以往张平从来不会反驳，今天這种反应，让他有点生气，伸手去揪他耳朵。
张成精神压力直接到了45%，他嚯地一下站起来，抓住对方的手腕，用力一捏。
“哎哟！”
吴迪一声痛叫，张成也紧松手，他沒想到自己這一捏力气這么大，都给捏骨折了。
吴迪捂着手腕大叫，把全班的目光都吸引了過来。后排的几個坏学生嘻嘻哈哈道：“吴迪，你演得太真了吧！”
“我真你XX，快送老子去医院！”
“你就装吧！”
“我装你大爷，老子要不行了……”
他们這才看出来，吴迪不是装的，赶紧過来扶住吴迪，一看，手腕耷拉着，跟不是自己的似的。”
“快走快走！”几個人赶紧架着吴迪往外走。
跟在最后边的一個，回头对张成道：“伤了我兄弟，你特么等着！”
“我等你大爷！”张成冲過去，揪住那人衣领，结果轻轻一用力，把人给提了起来，不過，只是稍微离地，班裡同学看不出来。
往前一推，那人倒在地上，再看向张成的眼神已经有些恐惧了，他爬起来就走了。
初三新同学从来沒见過张成生气的样子，他那一句骂得很大声，同学都听到了，一下把人推倒的动作，大家也看得清楚，這一次，对他的看法真有点改观了。
原来“娘们”不是沒脾气。
烦躁的情绪瞬间消失，精神压力降到了20%。
情绪稳定下来，张成感觉刚才的行为好像不是自己，同时也记下這一点——超過45%后会忍不住动手，但动手之后会大幅度降低压力。
打人是不对的，這個方法是不太好。张成皱了皱眉头，但到了迫不得已的时候，這個方法也得用。超過40%情绪已经很不稳定了，谁知道再升的话，自己会做出什么出格的事情来。
他意识到，這個模板，远比自己想象更危险。
再看面板上，正义值加了一点，变成了6。
打人赔钱是小事情，父母在外面工作，很赚钱的。只是，希望学校别又处分他。
实在不行，就把自己可以修行的事情說出来。
不過這样学校就会立刻上报，而自己還沒有对模板有充分的认知。
但愿不会走到那一步吧。
数学老师进来，班裡安静下来，他扫视一圈，问道：“后面那几個同学干什么去了？”
班裡沒人說话，都看向张成。
数学老师问道：“张成，你知道嗎？”
张成站起来，道：“他们生病去医务室了。”
面不红，心不跳。同学都惊了，打了人還這么淡定！以后真不能惹他了。
反正是几個坏学生，老师不怎么在意，扶了扶眼镜，打开课本，道：“今天我們来学习反比例函数……”
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