第1章 解析F-22
“5月1日，美军在伊拉克大规模作战行动结束，据美官方统计，本次作战行动中美军共阵亡168人、伤554人、失踪3人、损失固定翼飞机和直升机20架。”
“伊拉克军方及安全部队共损失作战人员约6万人，各类地面装甲约5200辆、作战飞机700余架”
西工大飞行器制造专业的教室裡，大屁股的电视裡传来主持人平静的播报声，而电视机之前的众人，却无一例外地陷入了沉默。
良久之后，才有人开口說道：
“38天.我原本以为只是一次试探性进攻，沒想到，人家是奔着灭国去的”
說话的人脸上透露着明显的颓丧，而其他人的神情跟他也相差无几。
陈念默默叹了口气，沒有說话。
是啊，如果不是像自己這样的穿越者，這個时空的任何一個人、哪怕是站在最顶端的决策者，都不可能想到這场“战争”会以如此夸张、甚至是诡异的方式结束。
15万人，把近两百万人按在地上打，伊方引以为傲的坦克部队被一個接一個地按在地上开罐头，打到最后，甚至连躲在抗炸碉堡裡面的飞机都沒机会起飞。
這是技术的碾压，也是战争理念的碾压。
“伊拉克也太弱了，哪怕打個越南，美国也不至于打得那么容易吧？”
“据說是有叛徒，地面部队根本沒进入，如果陆军对抗的话，伊拉克還是有机会的”
“陆军，谁跟你拼陆军？還不是空军猛炸！”
這话一出口，所有人都陷入了沉默。
不甘心！
可是不甘心又能怎么样呢？
陈念仍然保持着沉默，相比起其他人，他知道未来一定是光明的，但是在這個時間点，自己真的很难拿出有說服力的论据去安慰自己這些悲观的同学。
說什么？
說以后我們会有三艘航母，十好几艘万吨级驱逐舰，几十架五代机？
這些同学倒不至于說不信，就是，太远了
“听說美国人這次都還不算倾巢出动，還有很多更先进的武器沒有拿出来”
“F-117、B2都出动了，還不够先进？”
“F-22呢？這玩意儿5年前就首飞了，到现在也沒投入实战，估计美国人觉得根本用不上吧。”
“倒确实是用不上.那架飞机，如果我們手头的数据是真的，打外星人都够了吧？”
“也不知道我們什么时候才能有這样的飞机.”
“快了，我听說成都那边有新的设计，但是還在保密阶段。”
“保密阶段你還說？”
“项目是公开的，不知道是什么罢了.算了，就算造出来，也不可能赶得上F-22。我感觉，我們已经落后太远了。”
“那又怎么样？追啊，总会有一天，我們能追得上的。”
听到這话，陈念的脸上不由得露出了一丝笑容。
果然自己沒有选错，這所学校相比起他的分数能达到的另外几所大学来說，所聚集的学生還是要优秀得多。
這种优秀不仅仅是在专业知识和技能上，更重要的是一种对国家的信心。
哪怕已经受到了如此沉重的打击，但却沒有一個人說要放弃。
想到這裡，他终于忍不住开口道：
“放心，我們有后发优势，你看，歼十估计再過段時間就要正式服役了，起码在三代机上，我們不会落后太远。”
“咱们還是该干啥干啥，要說造飞机，這個国家沒有谁比我們的责任更重大了-——与其搁這看电视，還不如回去把空气动力学再啃一遍。”
听到陈念的话，最开始說话的那人深以为然地点了点头，随即对着陈念說道：
“哎，陈念，你上节课的兴趣作业做完了嗎？做的是啥？”
上一节课，空气动力学的老师陈果布置了一道很有意思的作业：
参考、或者自己设计一架飞机。
当然，只限于外形。
呈现形式不限制，可以画图纸，可以做模型，或者你手艺好的话，哪怕用泥捏也行。
這個作业的主要目的很明显，就是为了引发大家对航天器设计的兴趣，通過对学生作品的讲解，深入浅出地给学生建立“航天器气动布局”的概念。
這大概算是航天器设计班的一個传统节目，哪怕是陈念這样的大一新生，也早就已经有所耳闻，所以沒有任何人会敷衍对待。
“我做的F-22，不過是画的图，不算特别精细。”
“我也是啊！哎，现在资料太少了，也就能画個轮廓.甚至轮廓我都画不好。你咋样？”
“我還不是一样.”
话题一打开，教室裡的众人七嘴八舌地讨论起了作业，陈念跟着聊了几句，听到大多数人都還是以现有飞行器为模板，当然也有抄科幻小說的——不過那就属于太過异想天开了。
相比之下，自己的F-22设计图属于中规中矩。
想到這裡，他从课桌裡抽出那张花费了他整整三天時間的三视图。
這张图完全是按照他前世的记忆来画的，但即便如此，图上的细节也远谈不上精细，充其量也就是一副相对于“CG插画”更加合理的美术作品罢了。
沒办法，回到這個年代，能做到這样已经是他的极限了。
陈念叹了口气，他本来以为穿越回来之后很多事情的进度可以加快，但照现在的情况来看，似乎還是要一步一個脚印，那些注定的屈辱也不可避免
哎？
正当這個想法划過他的脑海时，他突然发现，自己的眼前出现了一些奇怪的东西。
那是字幕。
【F-22战斗机】
【這是一架极为先进的战斗机，由机体、动力装置、起落装置、操纵系统、液压气压系统、燃料系统等部分组成】
【它是现代工业的宝贵结晶，对其进行解析，可以获得诸多与之相关的知识】
【解析完成度：0/6】
【解析源点数量：1】
【每次解析消耗1源点，可以对单個模块完成解析】
【当前模块数量：6】
？？
系统？？
陈念几乎沒有犹豫，他下意识地在脑海中說道：
解析F-22！
随后，又一行新的字幕出现在他的眼前。
【請選擇解析方向】
“解析机体！”
就在這一瞬间，巨量的知识冲入了陈念的脑海，他几乎因为剧痛而晕厥過去。
但与此同时，那些陌生又熟悉的名词却又如同生了根一般，开始在他的脑中盘旋。
扁平矩阵截面、脊形前体、边條翼、中等后掠角
他的眼睛越睁越大。
這真的.是F-22的机体布局！
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