075无差别鄙视
“我不会给你的！那是乐乐给我的，你凭什么让我给你！血缘也不代表一切，我和乐乐之间的友情才不是区区基因联系就能比的！”
這绝对是钱多福和钱语嫣的认识史上第一次這么硬气地說话。
钱语嫣先是被吓到了，然后就恼羞成怒了。
“钱！多！福！你不想過了嗎？居然敢這么跟我說话！我要告诉我爸妈，還要告诉大伯！你给我等着，我不会原谅你的。”
在大庭广众之下被钱多福如此硬气地拒绝，对钱语嫣来說是奇耻大辱。她也顾不上参加稍后的全校大会了，悲愤交加的她捂脸跑了。
米乐乐看钱多福，“沒关系嗎？你爸那裡？”
钱多福明显有些神色游移了，但還是說道，“沒关系，我爸不是不讲道理的人。好了，不說這些了，我們赶紧入座吧。”
因为发生了這么一出，米乐乐身边倒是安静了不少。
本来大家就沒有多少同学情谊，也不好拿這個跟米乐乐讲价，就只能暂时先保持安静了。
他们這一安静可倒好，学校的领导可算找到机会了。
办校這么多年了，他们哪裡收到過像米乐乐這样长脸的学生。就這学期以来，米乐乐每次的考试成绩一出来，那带给他们的都是一种无限接近于捡漏的爽感。
他们很难不去想，当明年米乐乐高考成功，那带给他们的将是何种的风光，以及招牌效应。
這样的米乐乐怎么能坐在下面呢？那应该請到台上去啊。
教务处的处长直接出面，亲自把米乐乐請到台上去了，還就安排在了校长旁边的第二要位上。
校长再次见到米乐乐，好像完全不记得上次曾和米乐乐的老公江止戈冲突過，对米乐乐特别友好，甚至热情。
刚才发生在台下的事情，已经有人报告给他了，不過他并不像那些学生那样震惊。
钱多福所說的托管费用的确不是贵得一点半点，但他认为，如果那套量身定制的学习计划当真這么有效，那么别說那么贵的托管费了，哪怕就是再贵一倍，也還是会有家长趋之若鹜。
但米乐乐会接這样的定单嗎？校长认为她不会。
任何一個量身定制所花的功夫都不是一天两天的。米乐乐自己就是個备考生，她還是已婚身份，要带孩子，還要经营托管班，综合這几项，校长认为就算有人捧着钱再找上门，米乐乐都不会答应。
所以他动心的是钱多福手裡那份量身定制的学习计划。
既然已经是成品了，再卖的话那就是纯利润，所以价格肯定不会多离谱。况且他還不会只买一份呢？量上去了，這价格是不是還能再低一些？
台下的学生们突然发现，這次的全校大会好像有点不一样啊。
像原来，校长只要一开始讲话，哪次不是滔滔不绝，不讲到他自己口干舌燥，不讲到台下人头晕眼花他不能结束。
可這次奇了怪了，居然三两句就结束了。然后就不知道跟旁边的米乐乐嘀嘀咕咕，嘀嘀咕咕不知道在說什么。
米乐乐這次的成绩毫无疑问還是全校第一，還是创分数新高，大家還以为校长会安排米乐乐做個讲话什么的。
结果大会从开始到结束，就校长一個人和米乐乐讲個不停了，愣是沒让米乐乐站起来和大家說一個字。這到底是想搞什么？目前最需要学霸点拨一二的难道不应该是他们這些备考狗嗎？你一個校长老头子总是嘚吧嘚的讲個沒完是想怎样啊。
校长心裡话：我想怎样？我還能想怎样？我還不是为了你们這些蠢崽子！我给你们谈下了一個大项目好嗎？你们就等着感谢我吧！
难得有跟米乐乐长谈的机会，校长抓住机会狠狠跟米乐乐交流了一番。
校长：学习方法固然很重要，但還是要勤奋为主的吧？你看我們学校是不是也要像重点高中那样来個不眠不休的倒计时大作战什么的？只有量上去了，量变了，才能引发质变，你也不能否认吧？
米乐乐：我不能承认。如果量变引发质变是万能的，那要学校還干什么？要老师還干什么？要学习方法還干什么？大家就闷头一個学就是了！
校长：……
這话竟然颇有道理，他无话反驳。
校长：那你的意思是，如果他们都用了你的学习方法，那么不用多努力就能把成绩提升上来了？
米乐乐：那倒也不是。就算学习方法是一样的，這脑子不行，成绩也上不来的。
校长：……
你确定不是在鄙视所有人的脑子？這话要是拿扩音器放出去，你是要挨打的知道不？
但因为米乐乐的表情分外认真正经，半点沒有炫耀的意思，好像只是在诉說一個事实，弄得校长也不好想多了。
校长：那你认为你的学习方法适用于大部分人嗎？
米乐乐：当然不适用，他们跟我脑子不一样。
校长：……
這话要沒法谈了啊，简直分分钟想要掀桌。
米乐乐：不過他们跟钱多福的脑子差不多，我给钱多福单独制定的学习计划应该差不多适用于他们。
校长：……
這话更欠揍。你是不是忘了你也是曾经两次高考两次失败的脑子了啊？
虽然整個长谈，校长都倍感压抑和郁闷，但他還是跟米乐乐谈下了拿钱多福的学习计划共享的合作方式。
原因就是：米乐乐连撅人都一副“這很平常，一点都不觉得难以启齿”的超自信模样。
米乐乐不仅撅别人，连自己都撅。
她說就她那份给钱多福单独制定的学习计划如果拿出去给外面的金牌辅导老师看，肯定会被喷得一文不值。她自己也知道真的很幼稚，很不严谨。
但事实却是，它就偏偏适合钱多福了。
米乐乐說了，她可以接受校长提出的合作计划，对于价钱也沒有好疑问的，但是她丑话說在前面，她不保证一定有效果。
因为說一千道一万，個体永远存在個体差异，谁也不能保证就一定能把成绩提升上来。
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