第四百八十九章 为谁做過最傻的事 作者：双洲lk “譬如我和你们谈教育的政策变化，谈教育改革的前景，谈以后我們投身教育界之后的奋斗计划和目标....其实在现实中，我們一样可能都用不到。” “所有的理想化的教学方式，都会在学校的加班加点中变得粗糙起来;所有的想和学生们做亲密朋友的想法，会随着调皮捣蛋，甚至是作恶而开始变得嫉恶如仇起来。所有的天马行空的自以为是的好的教学方式，在惨淡的考试成绩面前变得软弱可笑。” “所有在你们读高中的时候觉得值得回忆的青春裡出格的事情，其实都是让老师头痛咬牙的事情。你们的青春是值得回忆了，但是老师却被一届有一届的早恋、打架、抽烟的這种青春回忆 书友们個個都是人才!快来「起点读书」一起讨论吧 “譬如我和你们谈教育的政策变化，谈教育改革的前景，谈以后我們投身教育界之后的奋斗计划和目标....其实在现实中，我們一样可能都用不到。” “所有的理想化的教学方式，都会在学校的加班加点中变得粗糙起来，所有的想和学生们做亲密朋友的想法，会随着调皮捣蛋，甚至是作恶而开始变得嫉恶如仇起来。所有的天马行空的自以为是的好的教学方式，在惨淡的考试成绩面前变得软弱可笑。” “所有在你们读高中的时候觉得值得回忆的青春裡出格的事情，其实都是让老师头痛咬牙的事情。你们的青春是值得回忆了，但是老师却被一届有一届的早恋、打架、抽烟的這种青春回忆 “譬如我和你们谈教育的政策变化，谈教育改革的前景，谈以后我們投身教育界之后的奋斗计划和目标....其实在现实中，我們一样可能都用不到。 “所有的理想化的教学方式，都会在学校的加班加点中变得粗糙起来;所有的想和学生们做亲密朋友的想法，会随着调皮捣蛋，甚至是作恶而开始变得嫉恶如仇起来。所有的天马行空的自以为是的好的教学方式，在惨淡的考试成绩面前变得软弱可笑。” “所以......当理想遇到现实的时候，我們怎么在自己的教育中实现诗和远方’ “所有在你们读高中的时候觉得值得回忆的青春裡出格的事情，其实都是让老师头痛咬牙的事情。你们的青春是值得回忆了，但是老师却被一届有一届的早恋、打架、抽烟的這种青春回忆 “譬如我和你们谈教育的政策变化，谈教育改革的前景，谈以后我們投身教育界之后的奋斗计划和目标其实在现实中，我們一样可能都用不到。” “所有的理想化的教学方式，都会在学校的加班加点中变得粗糙起来;所有的想和学生们做亲密朋友的想法，会随着调皮捣蛋，甚至是作恶而开始变得嫉恶如仇起来。所有的天马行空的自以为是的好的教学方式，在惨淡的考试成绩面前变得软弱可笑。” “所有在你们读高中的时候觉得值得回忆的青春裡出格的事情，其实都是让老师头痛咬牙的事情。你们的青春是值得回忆了，但是老师却被一届有一届的早恋、打架、抽烟的這种青春回忆 “那么你们作为师范生，在将来面对学生的时候，怎么去谈人生理想呢’ “譬如我和你们谈教育的政策变化，谈教育改革的前景，谈以后我們投身教育界之后的奋斗计划和目标...其实在现实中，我們一样可能都用不到。” “所有的理想化的教学方式，都会在学校的加班加点中变得粗糙起来;所有的想和学生们做亲密朋友的想法，会随着调皮捣蛋，甚至是作恶而开始变得嫉恶如仇起来。所有的天马行空的自以为是的好的教学方式，在惨淡的考试成绩面前变得软弱可笑。” “所有在你们读高中的时候觉得值得回忆的青春裡出格的事情，其实都是让老师头痛咬牙的事情。你们的青春是值得回忆了，但是老师却被一届有一届的早恋、打架、抽烟的這种青春回忆 “譬如我和你们谈教育的政策变化，谈教育改革的前景，谈以后我們投身教育界之后的奋斗计划和目标....其实在现实中，我們一样可能都用不到。” “所有的理想化的教学方式，都会在学校的加班加点中变得粗糙起来;所有的想和学生们做亲密朋友的想法，会随着调皮捣蛋，甚至是作恶而开始变得嫉恶如仇起来。所有的天马行空的自以为是的好的教学方式，在惨淡的考试成绩面前变得软弱可笑。” “所有在你们读高中的时候觉得值得回忆的青春裡出格的事情，其实都是让老师头痛咬牙的事情。你们的青春是值得回忆了，但是老师却被一届有一届的早恋、打架、抽烟的這种青春回忆 “譬如我和你们谈教育的政策变化，谈教育改革的前景，谈以后我們投身教育界之后的奋斗计划和目标......其实在现实中，我們一样可能都用不到。” “所有的理想化的教学方式，都会在学校的加班加点中变得粗糙起来;所有的想和学生们做亲密朋友的想法，会随着调皮捣蛋，甚至是作恶而开始变得嫉恶如仇起来。所有的天马行空的自以为是的好的教学方式，在惨淡的考试成绩面前变得软弱可笑。” “所有在你们读高中的时候觉得值得回忆的青春裡出格的事情，其实都是让老师头痛咬牙的事情。你们的青春是值得回忆了，但是老师却被一届有一届的早恋、打架、抽烟的這种青春回忆 “譬如我和你们谈教育的政策变化，谈教育改革的前景，谈以后我們投身教育界之后的奋斗计划和目标....其实在现实中，我們一样可能都用不到。” “所有的理想化的教学方式，都会在学校的加班加点中变得粗糙起来;所有的想和学生们做亲密朋友的想法，会随着调皮捣蛋，甚至是作恶而开始变得嫉恶如仇起来。所有的天马行空的自以为是的好的教学方式，在惨淡的考试成绩面前变得软弱可笑。” “所有在你们读高中的时候觉得值得回忆的青春裡出格的事情，其实都是让老师头痛咬牙的事情。你们的青春是值得回忆了，但是老师却被一届有一届的早恋、打架、抽烟的這种青春回忆 “譬如我和你们谈教育的政策变化，谈教育改革的前景，谈以后我們投身教育界之后的奋斗计划和目标...其实在现实中，我們一样可能都用不到。” “所有的理想化的教学方式，都会在学校的加班加点中变得粗糙起来;所有的想和学生们做亲密朋友的想法，会随着调皮捣蛋，甚至是作恶而开始变得嫉恶如仇起来。所有的天马行空的自以为是的好的教学方式，在惨淡的考试成绩面前变得软弱可笑。” “所有在你们读高中的时候觉得值得回忆的青春裡出格的事情，其实都是让老师头痛咬牙的事情。你们的青春是值得回忆了，但是老师却被一届有一届的早恋、打架、抽烟的這种青春回忆