徐徐诱之 第160节 作者：未知 而原本一直沒出声的纪律委员，忽然某一刻开口： “教育局之前發佈過通告，让全市中小学的学生放学后尽早回家，不要在校外逗留，你们還记得嗎？” “对啊，怎么了？” 周娅同桌接话：“学校也转发了通知，還让我們每個人拿回家给家长看，要签名上交。” 這一提起，众人显然也有印象。 据說，這是因为市内最近发生了一起绑架案，具体案件涉及的是哪個学校、哪個学生，沒有公开。 纪律委员点点头，“那起绑架事件就发生在我們学校。” 言简意赅。 却不亚于炸出惊涛骇浪！ 闻言，所有人当场愣住。 這就好比听到一则枪杀案，发生在国外，和在自家楼下的小区超市，那是完全不同的感受！ 一群人脸色变得难看起来。 国际学校内，除外籍人士的子女外，本地学生大多出身中产家庭，他们父母作为知名律师、企业高管、银行家等的社会精英人士，年收入至少百万以上，否则无法为子女支付高昂学费。 正因为家境优渥，和普通家庭的孩子比，他们是最容易被歹匪盯上的“肥羊”，时常被父母教育不能轻信陌生人。 而這样的事情，竟然就发生在身边！他们不由胆战心惊，连忙追问：“是谁，谁被绑架了？” “什么时候的事？” “我都不知道！” “老师都沒告诉我們。” 個個在催促：“快点說啊！” 纪委眼神指了下，讲台边上的空位。 “就她。” “……” 同学们惊疑不定。 诧异到极点，一時間說不出话来。 好半天，有人喃喃道：“真的假的？” 他们难以置信。 纪委被质疑，不耐烦地啧了声，“骗你们干嘛。我爸是开律师事务所的，這起案件受人委托，起诉涉案团伙至少二十年有期徒刑。他跟合伙人最近都在忙着处理這起官司，一個多星期沒回家，這是我妈告诉我的。” 只不過她妈当时严厉警告，案件涉密不准对外声张，她却忘了這茬。 作者有话說： 第105章 、剑与花5 這场绑架勒索案,在半天内解救出人质，影响范围有限，为了保护受害学生的身份,从警方到教育局，都沒有对此大肆宣张。 校方为了避免造成学生和家长不必要的恐慌,只以书面形式提醒,放学后及时将孩子接回家中，不要在校内或校外长時間逗留，并未公开是本校学生遇害。 老师们也在积极配合学校工作,发现六点之后仍留在校内的学生，以电话或短信提醒家长接走。 但他们并不知道的是,在成年人眼中,需要被呵护的温室花朵们,并沒有那么纯洁而无害。 十几岁的少年人们背地口口相传，已然知晓。 当时学生携带手机的现象十分普遍,流行手机是iphone6系列,微信、q.q群内普遍活跃,随便推個名片,组個群聊,人传人,相熟、不熟的聊上两句,八卦秘密能迅速拉近同龄人间的距离。 眨眼间，消息从班级蔓延到年级,甚至是整所学校。 逢人开口第一句便是： “哎,你知不知道最近校内发生的那件事？” “哪件？” “就初中部的那個。” “？” “什么啊？” “天呐,不是吧——” 对方表示惊讶：“這么大的事你沒听過？！” 友人瞬间被提起好奇心。 “到底是什么？” “快說,别吊我胃口！” “……” 同样的对话形式和內容,在无数人的手机裡重复。 学生群体间，一经泄露，所有人不约而同地和朋友交换消息，几番流转，在短短两天内，他们都得知教育局颁布最新公告中，那個绑架案中的受害者，便是本校初二5班的女生。 从姓名、长相、年龄、成绩、家庭……被悉数挖了個干干净净。 传到后面，性质已经变味了。 从最初发现危险竟在身边的担忧、后怕，慢慢转移成挖掘秘辛的兴奋。 人人争先恐后，分享自己攫取到的信息。 最后，成了一种隐秘、诡癖的狂欢。 他们将猎奇的兴趣，建立在受害者的痛苦上，津津乐道，将其作为谈资—— “不是吧？還有這种事。” “我真沒想到会发生在自己学校？？太离谱了！” “那女的真惨。” “可不是嘛，過了一晚上才被救出来，换我吓都要吓死了，還能跟個沒事人一样上学？” “听她们班上的人說，這女生請了整整一個月的假。” “好可怜。” “人沒事吧？” “哪裡沒事，弄了浑身的伤，到现在還沒好全呢。” 从說话內容上看，倒像是同班的人。 围观者倒吸凉气。 “這么惨？” “严不严重啊。” “還好，都是些小伤，就是结痂后看着挺吓人。” “……” 沒隔多久，很快有人提供新讯息：“上月我玩滑板摔骨折，到医院打石膏住了一星期，在医院的住院部看到她了。” 如此巧合的偶遇，引得众人纷纷追问细节。 “记得她身边当时围着好几個人，有护士、医生，還有個挺年轻的，看着像家属。” “我去之前她就在医院裡，等办出院手续那天人還沒走，医院一直在给她做检查，好像是因为做了什么手术，担心有后遗症。” 住院、手术、检查，失踪遇害，伤痕累累……总总因素加在一起，不得不叫人深思。 “你们說有沒有可能，她那天晚上被人——” “啊！” “不会吧？” “应该不至于。” 那人好像也意识到自己猜测過于大胆，连忙补了句：“我就随口一猜。” “你们当我沒說。” “這……” 以退为进，反而更加有煽动效果。 女孩们隐隐都有這個揣测，未尝不這么想，一旦经他人之口說出来，更能理所应当地质疑或接受—— “好像……也不是沒道理。” “别說，還真有這個可能。” 她们附和几句，起初只是有個猜测的轮廓，但后面，越分析越觉得可信。 一個十四岁的漂亮女生，在雨夜被绑架失踪，直到第二天才解救出来，之后一直住在医院。 体育课上□□有血迹，又不是生理期，人到医务室后，班主任二话不說，赶紧過去察看，又急忙送回家中。 …… 所有细节加起来，還不足以說明問題么。 话题歪了几句，总有那么几個人，故意充当理中客。 “哎呀，你们這么背后說人坏话不好。” “我們哪裡說坏话了？” 有人立即反驳：“上面提到的哪個不是事实？” “她請了一個月的假，一直在住院，什么病要住一個多月？”