85 擴建青山學堂
“大人，現在學堂有200個自由人在進行學習，進度不同的有3批，我就是會分身忍術也教不了那麼多人啊”這一天學堂主管鳥安實在是忍不下去才前來向家主反映自己的難處。
“鳥安，忍術中的分身術並不是將一個人分成多個人，而是多個人相互配合，讓人產生1個人變成多個人讓敵人產生恐懼從而下退敵人的招數”身爲忍者隨侍元宗身旁的梟在一旁解釋道。
“原來如此，我就覺得一個人分成3個人決定有問題”元宗恍然大悟到，以前一直對忍術充滿好奇，因爲忍術畢竟是忍者的看家本領所以沒有貿然過問，這一次梟的爆料到是讓元宗瞭解的忍術真相的冰山一角。
“梟你不要轉移話題，大人，你要注意重點啊，重點是我的工作太多了，我幹不過來”鳥安臉色幽怨的說道。
青山家開放了從奴隸到武士的升渠道，在階層固化社會對領民的生產和學習熱情的影響十分巨大，古往今來人都逃不過名和利兩個字，在喫飽飯的人看來名比利還要重要，更別說在青山家武士是名和利的結合體，只要當時武士名和利皆得。這樣一來作爲培養青山家武士的基地青山學堂自然成了衆人嚮往之地。
“之前還有自由民因爲無力支付學費人數比較少我還能應付，自從大人你頒佈了助學貸款政策以來，青山學堂都要擠爆了”鳥安繼續說道。
“我青山家擴張迅速，各種部門急需人才，青山學堂是重中之重，確實有些跟不步伐，你有什麼建議嗎”元宗一直以來都在關注軍事和財政方面的事情，對自己隨手安排的學堂確實缺少關注。
“現在學堂的場地和教員明顯不足，需要將現有的場地擴大5倍，教員數量也得增加，也得劃分等級進度，將進步不同的學員放在一起”鳥安此次前來可是準備充分，將自己的條件一一列明。
“場地沒有問題，教員怎麼解決？到哪裏找識字的老師”青山學堂只教漢字沒有其他學科，在這個處處技術保密連乘法口訣都能當家傳祕訣的時代，算術老師都找不到，青山元宗叫人學字都可以算是打破世俗規矩了。
“已經畢業的學員已經很多，有些武士沒有役職，除了戰場收穫外只能依靠爲商人充當打手謀生，我們顧他們當僱員的話他們肯定同意”青山家使用武士的地方畢竟不多，好在青山家這幾年對武士的賞賜不少，否則難保有些武士做出更不體面的事情。
“我們家的武士已經富餘到這個地步了嗎？”元宗驚訝道，這可不是好消息，自己領地內有一羣好勇鬥狠又沒有工作的暴力分子，可是很危險的，日後豐臣秀吉征伐朝鮮的原因之一就是天下太平後，裁撤軍隊，大量暴力分子沒有收入，沒有收入又不想種田，所以幹一些打家劫舍的事情，嚴重影響豐臣家的穩定，所以給他們找個事情做。
“沒有那麼多了，根據猴的統計，我家登記在冊的武士有30多個，沒有其餘收入的武士大概有十人左右”鳥安知道自己之前的話引起了元宗的誤會出言解釋道。“我就說嘛，如果我家的武士那麼多了，我就把學堂關了不用花錢培養無用之人了”元宗噓了一口氣後開玩笑的說道。
“可不能關啊大人，我們青山家發展迅速需要提早做些準備的”鳥安大驚，自己這個校長還沒幹夠呢，不管俸祿多少，關鍵受人尊重啊，在尊師重道的儒家文化圈，一出去就有人喊自己老師那感覺倍爽。
“你是擔心自己失業把”被說中心事的鳥安尷尬的笑了笑。
“那就將這沒有工作的武士全部僱傭，月俸2貫如何”畢竟不是打仗，只是簡單的教字工作，所以俸祿不用太高，風險和收益都是成正比的。
“夠了夠了，這畢竟是體面的工作”鳥安立刻露出陽光般的笑容，自己的工作量終於要減輕了。
“將學校招錄學生的時間定爲固定的每年夏季和冬季，具體招生時間你自己決定，除此時間外不得招錄學生，每年考覈兩次，成績合格的由學校頒發結業證書，然後將名字直接報送給猴子進行登記”這樣一來就可以統一學生的識字進度，減少老師的工作量。
“這樣一來就好管理了”鳥安像小雞啄米一般的點頭贊同。
“鳥安你也留意一下是否能僱傭到懂得算數或其他知識的老師，僱傭之後你的學堂可就又擴大大，爲我們培養的人才質量也就高了，每增加一個學科我就將你的俸祿增加10貫”只認字屬於掃盲，還算不是真正的人才，內政人員怎麼也要會算數才能快速計算物資的並進行分配。
“大人放心，我一定會留意的”衝着增長俸祿也要多找幾個。
“給你提個醒，可以留意大明的移民，這些人中可能埋藏着不少人才，而且初來乍到沒有收入，應該願意傳授學業爲生”雖然前來的大都是破落戶，但沒準就有一兩個身懷絕技的倒黴蛋。
“謝大人指教”鳥安眼睛一亮，這還真是個好主意。
“回頭讓隼統計一下無業的武士，必須安排好這些不穩定因素”元宗則想着新發現的問題。
之後幾天鳥安迅速的僱傭了10名老師，並和猴、築屋接洽將青山學堂興建校舍，至於新的學科鳥安還在招聘老師。
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