第37章 暴击
张老师引领吴桐入校后，先带她去了今晚休息的地方。
“這次前往海南参加比赛，省队总共十人参赛，也是省赛前十名，一中两個，外国语三個，加上你和其他市区的两個，都暂时在這边青年教师公寓暂住，七中的两個住各自宿舍！”
“公寓都是两人一间，你的室友叫冯玥玥，来自商都外国语学院，也是本次数联的第二名，已经提前入住，這次入选省队的只有你和冯玥玥是女孩子！”
张老师一边走一边给吴桐简单介绍一下省队的基本情况。今年的省队人数上虽然依旧阳盛阴衰，男生占多数，但是霸榜首位和次席却是两個小姑娘，让谁也不敢小觑。
冯玥玥在提前一周的省队集训中，表现优秀，力压集训班一众男生。她是家学渊源，从小接受奥赛训练的，经過省队的培训，相比较数联的时候，明显更进一步，也是這次省裡冲击国家队的种子选手之一，集训的老师，包括省数学学会都看好她，這是他们的嫡系。
吴桐在省赛以满分霸榜首位，展示她的绝对优秀，只是她沒有提前来参加培训，有些老师和学会成员多少有些微词，觉得吴桐小地方出来得，考個好成绩就骄傲自满什么的。
不過，后续培训他们传真過去的题目，历届国赛CMO的模拟真题也好，国际数学奥赛IMO的真题也罢，沟通中沒有能够难倒這姑娘的。
人家有這水平，来不来集中培训，意义不大！真正的天赋选手，也不是他们填鸭灌输，能够打造出来的！
打心裡，他是更看好吴桐的！今年的数联竞赛，可不是随随便便谁都能做满分，整整拉开省第二名四十分的差距！
而且，根据事后他们调出来的记录，加试含有超纲题，這姑娘還能提前两個小时交卷，证明今年的题难，只是相对于其他考生，难不住這姑娘，她的数学很可能已经开始接触大学教材，高中基础更是吃透牢固得很！
“我也住在這边，102室，有什么事你可以随时找我！”他并不是其中的老师，而是省数学学会成员，目前在中原大学数学系任教，本次特别借调過来给省队成员培训的。
有本届数联名次比较靠前的，也有备战下届数联的。本次集训质量高超，自然有望子成龙望女成凤的家长，挖空心思把孩子送进来。
张老师带吴桐进来的时候，让集训班裡的气氛为之一凝。
說话间，张老师把吴桐送到了青年教师公寓一楼106室，刷卡开门。公寓還是不错的，入门就是单独卫浴，往裡是两张单人床，床上用品都是齐全的，床头有书桌，色调简洁明亮，干净整洁。
n为正整数，S={x，y，z·····，试求其并集合包含S但不含（0，0，0）的平面個数最小值。
负责班裡授课的，正是另一個带队老师，今年省队近的总教练张平，人高马大一副猛张飞的模样，和文质彬彬白面书生感觉的张老师，组成学生感觉上的黑白双煞，他的资历深厚，省特级教师，带出来了多位国赛一等奖，甚至還有国家队成员。
学生有本事，把他当個那啥放了都沒关系，他老张肚量大着呢。
“麻烦张老师带我去培训教室吧！”沒有停顿，吴桐拎着随身背包，准备和张老师一起出去，沒必要再宿舍浪费時間。
今天是最后一天了，他拿出来的這道题，也算是個压轴大难题。若是吴桐能把這道题给临场做出来，他对吴桐這些天不来参加培训，半点儿意见沒有。
“吴同学，你先休整下逛逛其中，還是去集训教室？大家晚上会集合在一起吃顿便饭，庆祝集训结束！”
黑板上的题字数不多，吴桐把书包随手搁下，上台的過程中，就把题读完了。
初一读题，吴桐明显感觉到了這道题的难度，很是不低。和她曾经做過的88年IMO经典第六题的难度有一拼。
看到吴桐，他挑了挑眉，省第一啊，他见多了，满分倒是少见，這初来乍到，還是露一手，亮亮本事，看看能不能镇得住场子吧！
除了前面就坐的省队成员外，教室后边還有一些学生，那些学生看题目的状态明显更晕乎。根据张老师的介绍，吴桐知道，那是拿了赞助费，参与进来接受培训的。
集训教室就在出了宿舍区的第一栋教学楼，距离住处不远，安排的很是方便，這会儿参加集训的学生都在凝眉思考着黑板上集训老师出的题目，只有少数人动笔。
這会儿舍友冯玥玥应该在教室上课，宿舍内并沒有人。不過能看出冯玥玥已经选了靠窗那张床，吴桐直接把行李箱放在靠门的位置。
一瞬拉入深度学习状态，吴桐脑海中快速推演提取了重点，在看不见的脑海深处上演思绪风暴，霎时，灵感点亮思路，可以引入拉格朗日中值定理，她捏起粉笔，在黑板空白处开始书写。
大家都不是傻子，相反能玩数学的，智商都不低。這個时候，能被老师带进来的学生，只有一個，他们今年数联那位横空出世的满分省第一，他们集训第一天知道的，這位今天才会来此集合。
“吴桐对吧，把书包找個位置放一下，上台把黑板上這道题做下！”
她這次带的东西不多，只是些随身书册和换洗衣服。怕她有什么用钱的地方，临行前，金老师特地给她钱包裡，装了一千块钱现金和一张银行卡，嘱咐多次让她缺什么自己及时添加，钱不够用让带队老师陪同她去银行取。
参加培训的学生并不多，除了省队和普通培训生前后分开這点儿，大家都是随意坐。第一排靠边就有個空位。
解：记多项式p（x）次数为N，定义差分算子△满足···
记I为恒算子，根据拉格朗日中值定理可知：
△p（x）=p（x+1）-p（x）···
·····
取x=y=z=0，得f（0，0，0）=`····
這与f（0，0，0）≠0矛盾，从而m≥3n，而等号成立见前例···
流畅的写下整整近一黑板的证明過程后，吴桐轻声解說道：“這是一种比较简单明了的解法，還有一种更复杂的解法，黑板板书不下，我就先不在這裡赘述了！”
呵呵哒···呵呵哒···
台下其他省队成员感觉瞬间被成倍暴击，台上那位神，請你考虑下台下人的扎心，這就是他们和满分第一的差距嗎？
他们苦苦思索到现在，還沒摸得着门路，而台上那位，随便读读题，洋洋洒洒写下一黑板他们看起来很吃力，還沒完全读懂的证明，還告诉他们，她還有一种解法，黑板写不下就不写了？
這還让不让人活了！
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