第二十五章 上课
云老师讲解道:“這個侍从是优秀级的，所以看起来会不太一样，不過基本還是一样的。侍从在普通级契约生物当中比较不错，力量一点生命十点，召唤時間短，拥有特性警戒，在主人面临威胁的时候移动速度、反应能力大幅提高，像我們牧师需要提高自保能力，大部分人都会契约一個侍从……”
文逸一边做着笔记，一边想，特性赋予能不能给自己的契约生物使用呢？找個時間去一趟职业殿堂，学一個召唤技能看看。不過特性赋予也需要能量，也就是要钱，科西你什么时候能给钱啊！
要不去抱抱金大富大腿？那家伙财大气粗的，說不定能搞点钱？
“好了，這节课就上到這，下周的课我会讲护甲祝福，如果已经学了最好，沒学的也尽量赶紧把能量升到两百，学习护甲祝福，到时候听起来也更容易理解，下课。”
說完，云老师就走了出去，也有几個学生快步跟着跑了出去。
文逸坐着想云老师說的话，能量两百才能学习第二個技能，难怪当初就职牧师的时候，负责的那個大叔說:现在的能量学一個技能就差不多，那看来每学一個普通级技能就需要有一百点能量。
额，那自己现在的能量是101点，难怪蓝老师看自己的眼神怪怪的。
不過自己当初学习技能這么快，也就花了几分钟，怎么能量增长這么慢呢？是不是因为自己太懒了。
還是要努力啊！
不過文逸忘了一件事，文逸在宿舍使用了技能，有能量损耗。加上大多数人在過了十五岁就会马上選擇就职，而文逸才刚就职了三天而已，能量的增长速度其实算不上慢。
教室是有时钟的，文逸看了一眼，一节课五十分钟，休息十分钟，从八点到十二点，刚好四节课。自己十一点半就需要到食堂，路上再花一点時間，起码十一点十分出发，那听完第三节课估计就听不了第四节了。
坐在位置上无所事事的四下看看，大卫开心的和爱贝芙聊天，其他地方的人也三三两两的聚着說着话，沒什么人惹事找茬，都還是挺正常的。
坐了一会，第三节课的老师来了，文逸打了個哈欠，大早上爬起来，又是跑步又是上课的，现在也开始犯困了。
讲台上是一個头发花白的老者，不過看着身体還很硬朗，声音也中气十足:“同学们好，我是卢老师，我给大家上的是语言课，接下来的時間裡，我們会学习精灵语、蛮荒通用语和野兽通用语，希望工读生们互相转告，不要缺席我這堂课，不然期末你们会非常难通過的。平时课上也要多听，多记，回去后多练，对于成绩优异的学生，我也会私人给予一些奖励。”
听完他的话，文逸不由的觉得头疼，自己以前英语就一直都不好，也背，也做题，也上补习班，但就是及格不了，也是非常头疼。结果现在好了，不学英语了，直接开了三门外语课，而且野兽通用语是什么？学着嘶吼嗎？讲台上的卢老师继续說:“我們会先学习蛮荒通用语，因为我們银鹭城附近就有几個地精和巨魔的部落，大家早点学会也能用得上。蛮荒通用语主要有五個基础音，分别是嘶、唔、哇、叽、哄。
你们不要低头记，你们要听我的发音，蛮荒通用语沒有文字，所以看嘴型和发音很重要，我再說一遍，你们仔细看清楚了，嘶……”
文逸一头雾水地看着讲台上的卢老师面目狰狞，发出各种奇怪的声音，這也能叫语言？
终于熬到了五十分钟下课，卢老师走了出去，教室裡還回荡着各种嘶嘶嘶哇哇哇的声音，反正都不懂，就互相对着吼。
继续在桌子上趴着，等着最后一节课，文逸揉了揉眼睛，打哈欠到眼泪都流了，真困。
最后一名老师走了进来，咯噔咯噔的声音传来，文逸抬起头，发现是一個個子不大，穿着碎花裙子，扎着低双马尾的可爱女孩子进来了，大步走到了讲台上。
這是老师嗎？
“快坐好，要上课啦！”她在讲台上大喊，而铃声這才姗姗来迟。
“我叫安琪儿，你们可以叫我安老师，以后你们的数学就是由我来教啦！”
下面有人起哄:“安老师，你多大啦。”
安老师一叉腰:“安静，不要打听老师的隐私！”
然后回身，在白板上写下了加减乘除四個符号，不過虽然叫法和含义一样，但是符号却不相同，加减号一样，這裡的乘是圆圈，除是圆圈裡带着一個斜杠。
画好后，安老师說:“学习数学能让我們更好的理解技能，工读生以后如果要做生意能用得上，贵族子女以后要回去继承家业也能用得上，可以說是很有用的学科哟，希望同学们都能认真去学！”
“好！”有些人看這個老师這么可爱，积极的应和道。
安老师看起来心情也好了:“好，我們這节课就先讲一点简单的，先从两位数的加减开始，大家要认真听，我等会会出题請人上来算的哦。”
文逸眯着眼睛，百无聊赖地听着一群人在讲着两位数的加减法，而且還边听边做笔记，還有的人歪着头，抓着脑袋，像是沒听明白，文逸也是不知道该說什么好。
听了一会，文逸皱了皱眉头，很快就知道問題所在了。這裡加减的计算不是使用列竖式，個位对齐，满十进一。而是用一种近似拆分累加的方法，比如25加36，二十加三十等于五十，五加六等于十一，再五十加十等于六十，零加一等于一，最终结果六十一。
不過也能理解，竖式运算也是教育部推广了多年的成果，再之前主要的算法還是珠心算。這個世界对于学习更不重视，算法落后其实也是正常的事了。
文逸看着時間也差不多，要去打工了，便拿着本子，猫着腰走了出去。
难怪這些人数学不好了。這样的计算方法可以用，但是考验思考能力，沒有列竖式来得简单便捷，毕竟是以前教育部推行的计算方式，果然還是有原因的。
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