第254章 基金
第二天。
蔡晉就看到了警方發佈的新聞，心中嘆了口氣。
有一種堅守叫不忘初心。
有一個承諾叫平安中國。
有一羣英雄叫中國人民警察。
人民警察隊伍是一支有着光榮傳統和優良作風的隊伍，也是和平年代犧牲最多、奉獻最大的隊伍。從新中國成立以來，全國僅公安機關人民警察隊伍就有1.4萬餘名民警英勇犧牲、10餘萬名民警負傷、3700餘名民警被評爲烈士。
人民警察爲人民。
這不是說說而已。
而是用生命和熱血，踐行着這份錚錚誓言。
警號傳承，最是令人難以忘懷，每一個犧牲的警察的警號都會封存，等到啓動時，代表着他的直系親屬追隨這個腳步也當上警察。
警號重啓兩次、重啓三次、重啓四次，甚至於有的警號是永久封存的。
而在各省的警察隊伍中，各個邊境省份毫無疑問是最辛苦、壓力也是最大的。
在這些邊境省份，又以雲南警察隊伍面臨的環境最惡劣、面對的挑戰最大。
因爲，這裏臨近金三角區域，邊界線非常長，防空難度非常大。
當這裏的警察，照片不是側身或者打馬賽克，代表着他犧牲了！
蔡晉之前捐贈給警察一批巡邏機械狗、戰鬥機械狗，有一大部分就是捐贈給雲南警察隊伍。
看完這個新聞發佈視頻，蔡晉往下刷新聞，下一條新聞，同樣是雲南警方發佈的。
那是一個個，已經壯烈犧牲的警察名單，有一部分，已經沒有直系親屬了。
蔡晉的心，彷彿是被砸到了一般。
顯得非常沉重。
很多，都是二十來歲的年齡，青春年少，美好人生剛剛開始，卻是爲國犧牲。
哪裏有什麼歲月靜好，只不過有人爲你負重前行！
哪裏有什麼和平年代，你我不過是活在和平的中國。
“笨笨，跟部裏和軍方聯繫一下，我打算搞一個救助基金。警察和軍隊的烈士家屬，都可以另一筆錢，以及幫助他們的家人將孩子培養長大。”蔡晉聲音顯得很沉重：“另外，集團工作崗位優先招烈士家屬，與合作公司聯繫，希望他們與集團同步！”
蔡晉的心情，並不好。
人民子弟兵，人民警察，冠之以‘人民’二字，那是榮譽，同時也是沉甸甸地責任與使命。
每一次颱風、洪澇等自然災害，他們都參與了救災之中。
他們的身影，總是給人帶來安全感。
最危險的地方，始終有他們的身影，竭盡所能地救援百姓。
爲衆人抱薪者，不可使其凍斃於風雪！
蔡晉有能力，出一份力！
他也願意，出這一份力！
與此同時，蔡晉讓笨笨形成一個網站，這是一個獨屬於烈士家屬的網站，這個網站可以很容易，接入公安部和軍方的烈士名單，從而只要是烈士家屬，都可以輕鬆完成認證通過並且領取一筆錢，以及每個月可以領取孩子的教育生活經費。
至於基金的數額，蔡晉沒有設限。
僅僅兩個小時，雙方就關於這事，敲定好了。
後面，蔡晉也沒有再管，而是交給‘笨笨’處理。
這方面，‘笨笨’直接處理就可以了。
下班了，蔡晉和聶小雨回家。
現在他們兩個家，是在員工宿舍小區的別墅，而不是跟父母住一塊。
當然每個禮拜也會回去住個一兩天。
本來，蔡晉是想繼續住在老家，結果被他老爹老媽給趕出來了。
按照他們的說法，現在蔡晉已經結婚了，成家立業。
還住在家裏算什麼？
所以，結完婚後，蔡晉就只能灰溜溜地搬出去。
說是搬出去，其實也是什麼東西都沒帶。
他和聶小雨平常在宿舍小區那邊的房子，也是有衣服之類的。
生活是完全沒有問題的。
該有的，都有。
“姐姐，姐夫~~”聶小倩正在院子裏玩泥巴，看到了聶小雨和蔡晉的車，就興奮地大叫起來。
現在聶小倩，已經順利入學了。
兩棟別墅中間的格柵，已經拆除掉。
直接互通！
車停下，蔡晉和聶小雨下車。
“小倩，放學了？”蔡晉一把抱起聶小倩，將聶小倩舉高。
“咯咯~~”聶小倩高興地笑了起來。
她最喜歡的，就是蔡晉給她舉高高。
“姐夫最好，小倩最喜歡姐夫~~”聶小倩在蔡晉的臉頰上親了一口。
“今天在學校怎麼樣？”蔡晉捏了捏聶小倩的小臉蛋，絲毫不在意自己身上衣服被泥巴弄髒。
小孩子嘛，不就是這樣。
蔡晉小時候，這個年齡，不就是也在玩泥巴。
“小倩在學校，認識了好多好多朋友~~”小倩炫耀着。
“小倩真棒！”蔡晉誇讚道。
周邊的學校，不管是原來的村小學，還是後面重新開的小學、幼兒園以及現在正在大規模建設的中學，其實本質上都可以說得上，未來科技集團的職工學校。
雖然表面上，這些學校建設，未來科技集團並沒有出錢，但是卻都有大筆捐贈。學校的老師，除了政府給的工資之外，未來科技集團同樣也贊助了等額的工資以及獎金。
甚至於，對於優秀教師，獎勵就更豐厚了。
自然而然，未來科技集團的職工孩子入學，都是一路綠燈。
教育，原本應該是公平的。
可實際上，教育是不公平的，而且不公平程度是極大的。
這一點上，看看城市裏面的學期房，與非學期房的價格就可以知道了。
一條馬路，一邊是學期房，一邊是非學期房，兩者的價格相差一倍。
不知道多少人，爲了孩子有學校讀書、有個好的學校學習，咬咬牙買房。
還有城市與縣城，兩者的教育資源相差十倍都不止。
在鷺島，六百多分連高中都讀不了，只能分流到職校，或者花幾十萬去私人高中。而在現場，六百多分往往就可以讀縣一中。
都說教育卷，其實這背後的原因纔是實質。
不然的話，再怎麼努力雙減，其實依舊難以改變大局。
不能光明正大在教培機構學習，比較富裕的家庭完全可以請私人進行一對一家教。
而普通人，又能怎麼辦，多少普通人連初中都沒畢業，怎麼去教導小孩子學習，輔導孩子作業？
更何況，多少學校，給孩子佈置了一堆作業，將很大一部分工作轉移到家長身上。
。
不大想寫了，本來挺有激情的，隔三差五得修改一番，吐血！
再加上孩子出生，雙開壓力不是一般大，這本書成績只有小號的三分之一左右，所以想要保持小號的書。
唉，寶寶打了乙肝疫苗第二針，一直哭鬧，揪心着，恨不得疼在自己身上。
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