第五十二章 看作文
原本因为有些嘈杂的微微杂音，在主座上那位花白老爷子的微微皱眉下，敲了敲桌子后，所有的一切又重归于平静。
虽然现场是有些安静了下来，但是那篇作文却是越来越引起一些其他老师的注意，毕竟，大家都是作文阅卷组的批卷老师，按理讲都已经秘密改了好几年，什么样的作文沒见過？不就是中学生作文嗎，虽然往常也的确有好作文，但是也不至于這样的把握不住啊！
然后就是他们也看過去了，首先，沒错，卷面，沒错，卷面，字好好一半，那是不是“以貌取人”啊？对啊！由表及裡，由外在到内在，不是符合人的认知规律嗎？
但是，這些老师看到的却是一篇奇丑无比的字迹，整体而言应当是相当不感兴趣，但偏偏，一些讨论声却是从看過這篇作文上传出！
是的，沒错，這篇作文字体的确有点丑，但是结构，是的，就是结构，铁板一块，绝对让人头疼，但是這篇作文段落多，文字简。
尤其是开头。
什么是好的开头？简洁。所谓简洁，就是开门见山，一两句话就够了。譬如武林高手，要么不动声色，要么一剑封喉。
考场作文不是平时写随笔，写小說，可以占用大量的時間和篇幅来写引子，写背景，也沒有必要用太多的抒情语言来造势，有的人喜歡用大段大段的排比入文，以为华丽的文笔会给人留下美好的印象。
实际上有這种想法的同学不止你一個，大家都抒情，而且不是细腻温柔的那种，而是戏剧中的高腔，看得人直起鸡皮疙瘩。
所以，开头要立势。所谓立势，就是一开头就要有气势，能一下子抓住读者的眼球。譬如一块小石头，把它放在千仞之高的危崖上，這就具有了势能。這样子要砸下来，人人都得当心了。
作文的悬崖在哪裡呢？就在开头。所以這個开头要越简越好，就像山峰越瘦削就越陡峭，给人的心理震撼力就越大。
我們在這個危崖上，放上价值最大的一句话，或者是情感最集中的一句话，或者是最能勾起别人好奇心的一句话，那势能就不可估量了。好比，你在开头扔了一枚重磅炸弹，自然会引起别人的围观。
就像慕以世這篇作文一样，依靠着开头和结构的震撼力直接吸引，虽然字体丑，但那是不可更改的事情，除非他真的下定决心去练字。
当然，吸引的主要原因就是，慕以世的作文标题也是足够大胆，毕竟谁敢想象一個中学生就有那么大的胆子呢！
直接标题带有改革开放四個字！
而随着這篇作文的又是一次次的传递，原本有些安静的房间又是开始了一点点的小杂音，虽然是小杂音，但是在這间较为空旷的房间裡，无疑是像在一把喇叭面前，放大了无数倍似的声响。
而這個时候，坐在主座上的花白老爷子的眉毛再一次的皱了皱，不過這一次，他不打算再坐视不理了，而是向下看去，虽然声音不大，但是绝对震撼人心，“一個個都在干什么，不抓紧時間阅卷，還在那裡窃窃私语！我們沒有事，我們不急，但是要体会一下学生们的心情，改的快点对大家都好，我就不在說了，說說吧，怎么回事，這是第二次了！”
接着，当花白老爷子的话說完以后，所有人的目光都是你望望我我望望你的，然后最后都是不约而同的盯向了一個位置。
那是一位偏向比较年轻的老师，而他的手中有一张卷子，有卷子并不稀奇，毕竟這裡是作文的阅卷组，但是他手中的作文一眼望去，就能够看到密密麻麻的字，說明写的挺多，再其次，字体比较难看。
是的，慕以世的大作就在這位老师的手中。
“小田，你說說，怎么回事儿？”
主座上的花白老爷子看着大家盯着田启鹏，他就直接问向了他口中的小田。
這位田启鹏也是有些尴尬，又不是他一個人，现在却整得所有人的目光都盯向了他。让他感觉一阵不自在。
毕竟，這和上课的目光看着不一样，這明显的是背黑锅的那种节奏！
田启鹏也是立刻站了起来，然后看着手中的试卷，便是走向了主座上的花白老爷子。
“组长，是這样的……”
田启鹏也是注意让自己不要用复杂的语言搞定一切，所以大概的說了一下這篇作文。
而他的心裡，也是暗暗吃惊。
在他看来，這篇作文的水平足够有大学生毕业论文的那种功力了，而且从某种程度上来說，還要更甚一筹！
不過，不管怎样，现在他们這群老师都在认为這篇作文能够满分，但是，毕竟组长還沒有点头，是不能够打上满分的，所以，田启鹏现在拿過来也是沒错的。
递给老者后，田启鹏就回到了原本的位置上继续批改下一份语文试卷的作文了，但是因为有着珠玉在前，所以接下来的批改，所有的老师批改速度明显的更快了，這也就意味着，后来的作文读起来都是千篇一律，味同嚼蜡，原本可能多一点的分数此刻都是在歷史最低，而相互交换再批改都是相当认可這個分数，也因此，处于慕以世后面的那些作文可都是倒了八辈子的血霉了。
而主座上的老者也是看起了他手中的那篇作文。
字迹，对于老者来說不怎么重要，或许是因为他的字其实也不太好看，但是也還能将就，当标题透出，再扫了一扫第一段和最后一段，老爷子的目光明显的严肃了起来。
作文，写上這些东西，可真的是一把双刃剑，用的好利己，用不好，那就真的是万劫不复。
而很明显，看着开头和结尾，這位老者是真的挺严肃，而且，也是开始以急慢的速度看了起来。
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