第6章 燧石计划是什么东东？ 作者：未知 顾松在学校裡享受校园生活的时候，何青伟在卖力地为他张罗着。 他从永宁学院读书期间做家教开始，到和两個同学一起成立永宁金牌培训学校，最后一路扩张成为本地最大的培训机构，对培训市场也是有深刻的研究的。 顾松的教课风格让他隐隐找到了培训学校建立自己特色的一個方向，更主要的是：和顾松草签了合同的第二天，顾松就送来了四個周末课程的全部教案，让他坚定了信心。 何青伟不仅亲自上阵向上门咨询的家长介绍顾松的课，更是调整了其他班的一些学生进他的班好作效果对比试验，对那些内心存疑要试课的家长也来者不拒，允许他们随堂旁听。 最后给顾松排的，如他所愿是一個初三的大班。這個周末的课，顾松選擇了讲作文。 初三的学生已经性格初显了，有的乖如鹌鹑，有的一副拽脸，有的心不在焉，有的在撩妹。 教室后坐了几個家长，用怀疑的目光盯着顾松，进入了情况不对請立刻退费的战斗状态。 孙老师和付老师也特地跑来旁听，他们是顾松面试的亲历者，孙老师還同样带着初三语文，都想看看实际的课他是怎么控制场面的。 何青伟捏着一把汗，看顾松走上讲台，至少面不改色神态轻松，沒有怯场。 “同学们好，初次见面，我的名字叫顾松。武松打老虎，顾松考名牌，记住老师的口号！” 不错，班上笑点低的学生還是很有几個，气氛起来了一点。 “今天我們讲作文。以前有個学生问我說顾老师請问怎么实现世界和平，我說我這個問題太难了你换一個問題，他又问我作文怎么才能拿满分，我只能跟他继续聊聊世界和平的事。” 可以可以，气氛更好了。 “你们有爸妈還提這样无情要求的，就拿顾老师刚才的话反驳他们。我不是叫你们在作文這個問題上放弃治疗，而是我們首先要明确一点，作文的答题目标，就是尽量少扣分。” 坐后排的家长虽然被调侃了，但倒沒什么怒色。 “第三排戴眼镜的男生，对，你因为什么原因被扣過分？字丑就不要說了。” 在学生的一些大笑声中，小男生站了起来:“跑题……” 简直是捧哏，标准答案，最普遍的答案。 “沒错，如果不跑题，作文分再扣也有限。說到這裡，我先发表一下我的個人观点，我觉得作文能力的最强体现就是:逢吵架必嬴！” 孙老师和付老师再次感受到了天马行空般的展开，不是讲作文跑题嗎，說到吵架算不算跑题？ “现在你们觉得写作文难，但比写作文更难的，是让你上台讲话临场发挥；比上台讲话更难的，是你突然跟别人吵架了，不仅要临场发挥還得见招拆招。” “你们写作文好歹還能憋够600字，但突然让你上台做個演讲，沒几個能顺利說出声一下都不结巴的。如果是跟人吵架了，沒人打你，好多人自己吵着吵着就哭了。家长们也有体会，谁有重要的发言不先准备好，写在纸上的？” 看家长的神色，好像是觉得有点道理。 “所以我最佩服诸葛亮了，他跑到别人家裡可以一個吵别人几十個，舌战群儒不落下风。他在两军阵前可以当面把人活活骂死，這就是作文的最高境界：出口成章，对方心理素质好的不是五体投地就是心悦诚服，对方心理素质不好的就有可能现场死亡。” “那，這就是我這节课要教的內容……瞎說，我怎么可能教你们吵架？我們读书人的话叫讲道理！作文要考的，就是你会不会讲道理，你想不想得到考题蕴含的道理，這叫审题；你有沒有一個不跑题的好道理能讲，這叫立意；你的道理能不能讲得让人认可，這就是文笔了。审题立意是连着的，我們今天就讲這個。” 算是进入正题了，现在气氛正不错，所有人注意力都在。 “今天有几位家长也在這裡旁听，老师就出個题，我們来看看這裡面有哪些道理可以讲。题目是：妈妈叫我去补课？” “這几位家长的孩子不要有压力，老师担保她今天不打你，放心大胆的讲。這堂课上讲得最好的，老师個人奖励他今天吃鸡，鲜香炸鸡柳，5块钱份的！” 倒是有几個孩子跃跃欲试，已经开始思考起来。 何青伟看到這裡，算是慢慢地放下心来。只要是這种状态，就靠谱。 能上台讲课的，知识点都沒問題，主要就是讲的方式。能不能让学生愿意听，讲解得能不能通俗易懂。 顾松這种路子行得通。反正是培训班，干嘛跟在学校裡一样一板一眼地讲。 一堂课在笑声中有效率地展开，从跟学生密切相关的话题裡让他们发出自己的声音，每個人的回答顾松都点拨他们把立意走正。 妈妈叫我去补课，我要好好学，因为我知道补课交的钱，妈妈是很辛苦赚来的，她其实很爱我，希望我考上好学校将来能過得更好。 妈妈叫我去补课，我是不愿意的。可沒办法，谁让我自己成绩不够好，在学校裡玩的時間，就只能从补课班還回来，還是要珍惜時間，免得自作自受。 妈妈叫我去补课，就是她想自己打牌沒時間管我，反正我成绩好坏沒她输赢重要，我就越不想学，我觉得要成绩好，爸妈应该多陪陪我，多鼓励一下我。 …… 顾松最后布置的作业，是让学生回去找出5個考過的作文题，每個作文题想出3個可以讲的道理。 這一节课听得何青伟和孙老师付老师都是心服口服的。 何青伟知道碰着宝贝了。 孙老师已经很厉害了，课堂上镇得死死的，人又负责盯得又紧，多少年的经验对考纲把握很准。 但真要论起来，顾松的潜力要大得多。 孙老师也许可以因为运气碰到好苗子，教出個名牌大学的弟子出来。 顾松不同，何青伟现在相信他有了自己的一套方法，可以有效地迅速提分，他是真正能授人以渔。 他打定主意把他留住，這种讲师如果溜了，肯定带走学生！ 一下课，何青伟就把顾松請到了办公室，他亲手泡了一杯茶，顾松笑嘻嘻地道谢，知道有戏码。 “我得恭恭敬敬地叫你一声顾老师！厉害啊，长江后浪推前浪，高中生带大课讲出這個水平，厉害！”何金伟翘起大拇指，由衷地說。 顾松谦让了两句，暗道惭愧，沒有读档前多年的培训经验，他哪敢上台。 “你周末如果時間多，多带几個班怎么样？” 正合我意啊！顾松点点头：“当然沒問題，不過只能在城区這边3個校区。” 何青伟打了個响指：“那就好！那我就来调课安排，争取3個校区，每個校区每天1個班，這样每天6個课时也不算太累，你觉得扛不扛得住？” “我年轻，沒啥扛不住的。” “老弟，我看好你！希望我們能长期合作下去。金牌在永宁，论培训這一块是当仁不让的第一平台。虽然說好是课时费月结，但老哥我今天表一個诚意，這周就這一节课2個课时，课时费我先结给你，凑個整1000，你還在上学长身体，多的算是老哥的一点心意。” 顾松放下茶杯站起来：“何总你這就太客气了，這凑整凑得也太多了些。” 何青伟摆摆手：“我敬重有本事的人，老弟你不是池中之物，我還指望你在這读书的這一年多時間裡，帮我再把金牌培训做上一個台阶，来日方长，這点小钱不必计较。” 何青伟不光是看重他课讲得好，更觉得這小子和成年人谈笑风生神态自若，总让别人忽视掉他的年龄。這要是再长几年，那還得了。 听完這话，顾松就不多推辞了。能掌控一份基业的，无论大小，总有他的眼界和能力。平心而论，读档前的顾松最终事业沒铺开，也不见得比何青伟现在這個产业的规模大。 何青伟拿過一個信封，递到顾松的手上。 顾松愣住了。何青伟就见他直勾勾地盯着信封，然后面带疑惑地看看他，又在办公室墙上、地上到处瞄，又继续盯着信封，反過来转過去地仔细看，抽出裡面的票子又塞回去。 “怎么了？放心！真钱！”何青伟打趣道。 顾松嘴角扯出点笑：“沒事……第一次自己赚這么多钱……” 何青伟笑呵呵地拍拍他肩膀:“你要是每天六個课时都能撑起来，一個月下来就是一两万，加油吧！” 顾松压根沒听他咧咧，心裡一阵卧槽卧槽卧槽！ 什么鬼！ 尼玛信封上，信封裡抽出的票子上，悬空有一個很清晰的进度條：燧石计划（10001000000）。 眼睛看别的位置，這进度條就消失了！ 沒听說2001年有這么高端的全息投影，所以劳资不光读档了還有個系统？ 心裡跟猫挠似的，顾松心不在焉地客套了几句就遛了。 這得赶紧开发一下有啥作用！ 他一路小跑地窝回旁边学校裡的小树林，在小凉亭裡研究起来。 嗯，毫无疑问跟钱有关。 他掏出口袋裡自己老妈给的补课费，沒进度條。 他掏出信封，有进度條。 他把老妈给的补课费塞进信封，进度條沒变。 他在脑海中默念：“燧石！” …… 他瞅瞅周围小声喊：“燧石！” …… “我是燧石！” …… “燧石计划！” …… 折腾了半天，顾松仰天长叹：這尼玛是要先凭本事赚够100万嗎？别人读档轻松致富，劳资挣1000還有一百多是别人送的，人生为什么如此艰难！ 可彩票什么的特么从来沒关注過，高考作文题都忘得一干二净了更别提其他科目了，燕京大学這样无法替代的平台怎么也不能放過啊，所以赚钱都无法一心一意。 再說了要干什么事业总要有点本钱啊，沒点名气和地位连智慧都卖不出去，读档赠送系统一個還完全沒什么卵用！ 一时沒了兴致干别的，顾松直奔網吧還想着继续摸清楚這进度條啥玩意。 路上他掏出老妈给的补课费买了一包烟，花了不是自己挣的钱，进度條掉数字了。 在網吧他掏出自己挣的钱交網费，进度條也掉数字了。 看着开机画面的他无语：老子不是要进入守财奴模式了吧？ 搜遍網络甚至尝试着翻了墙去外網搜“燧石计划”，也沒查到什么有启发性的信息。 心裡憋得慌，顾松点了一根烟。旁边有個平头青年凑過来：“兄弟，借個火。” 顾松把火机递给他。平头青年点上烟道了個谢，又兴奋地投入到cs的战斗中。顾松看着他投入的侧脸，见他叼在嘴角的烟灰掉到了键盘上也沒什么知觉。 他看着青年聚精会神打游戏的劲头，不由得叹了一口气，就算为了尽快解开這個进度條的秘密，都得加快速度挣钱了。万一這进度條有什么玄机，各种后续计划都要调整。 要挣点快钱！ 他把烟掐灭了，将火机和一包烟都递给了平头青年。平头青年愕然望向他，顾松說：“突然决定把烟戒了。” 平头青年乐了，朝他扬了一下眉毛說戒烟好，就大大方方地收下了。 顾松打开qq，找到骆西归聊起来。 不就是赚钱嗎？ 既然上天安排他要做個守财奴，就先沉迷到赚钱中无法自拔吧！ “师兄，我有一個不太成熟的想法，不知道你感不感兴趣？”