第71章 班车惊魂 作者：未知 顾松已经坐上了前往武湖的班车。 明天就是爱游網正式上线的日子，顾松想過去督战一波。 刚连着考完两天试的他，特别地有一点神清气爽。程盛昨天拿了卷子過来，他一看上面考的范围，就知道程盛是要称一称他现在的斤两。 但顾松已经确定了，进入意识空间有别的附加福利。非常专注地能进入意识空间之后，仿佛隐藏的深层次记忆也都苏醒過来。 毕竟读档前的顾松也是最终考入燕大的存在，這两套卷子考下来，他越发确信了這一点。 有些內容虽然自己重生后還沒有复习到，但是做到相应的知识点，仍然在脑子裡有货。除了文综裡有一些时政热点，因为不是顾松当时高考那一年重点复习的有一些生涩之外，其他知识点沒有形成大的困扰。 但时政热点這种东西，只要看得懂题目材料，在社会打拼多年的顾松又怎么可能分析不透彻呢？ 一年一年的，各种大事件，本身就是朋友也好、商业伙伴也好，大家聚在一起喝茶聊天谈合作时候的谈资。顾松听過很多人尤其是一些大牛的高谈阔论，也发表過自己的看法。现在无非把這一套，用在一個题目上，用高考的答题范式表达出来。 他知道自己会让程盛大吃一惊的，接下来就等回去，看程盛准不准备帮自己這一把了。 车上的顾松很有一点美滋滋。 甭管說飞天计划怎么实现了，至少這個副作用或者說附加福利，已经帮助他把燕大這個目标打了個底。 接下来在学习這一块，只要他不是放弃治疗完全不复习了，把握都算是比较大。 這对他去布局自己的飞天计划，也有好处。 可以分配的時間多一些嘛。 从永宁到武湖的班车得开一個多小时，顾松带了一本书，在车上进入了意识空间。 他邻座的中年大妈开始时候還觉得這孩子真是刻苦，车上灯光這么暗還要抓紧時間看书。 后来就觉得瘆得慌。這孩子坐着一动不动，眼睛发呆地看着前排的座椅后背，目光散漫，眼皮机械地眨着。 她悄摸摸地挪到了過道另一侧沒人的座位上，离他远远的。 顾松正在意识空间裡笑眯眯地看谢茵然讲课。 還真是沒见過她一本正经讲知识的样子。严肃脸讲着高深宇航数学课的谢茵然有股非常不同的气质，但顾松老是有一点走神地，想到她娇媚的样子。 他觉得，系统肯定還有隐藏的功能待开发。 就好像這個意识空间，很重要吧？但要是顾松打着不怕被解剖直接上交的念头，或者是培养信得過的科研队伍，直接把內容复述出来让别人学习研究的念头，就一定不会這么专注去研究，然后进入到這裡来。 现在這個人工智能的谢茵然，是不是也有一些隐藏的触发條件呢？ 他举起手问：“你有沒有别的衣服啊？只有這一套嗎？” 谢茵然沒有理他的問題，继续讲：“假设是三维空间中的一個实体，其边界是一张亏格为0的光滑曲面，更进一步，假设边界曲面上给定四边形剖分。那么四边形剖分能够拓展成一個六面体剖分的充要條件是：具有偶数個四边形面。” 顾松感觉是在听天书。 哪怕是有5:1的時間优势，我又不可能在短短三五年间吃透這些东西。 反過来讲，這個人工智能应该不是這么用的。 师者，传道受业解惑也。如果有了有效的問題，那谢茵然能答得上来嗎？ 他又举起手：“要实现燧石计划，我需要建造运载效率更高的火箭，能不能把這個火箭推进器需要用到的数学方程列举一下，然后注明是推进器的哪些环节需要用到的。” 谢茵然呆住了一下，仿佛是宕机了。但与此同时全息投影装置上已经开始密密麻麻地显示內容出来。 等全息投影装置上的內容不再新增，谢茵然才开始說：“比2019年已经出现的火箭推进器效率更高、能够满足燧石计划最低制造工艺要求的新一代火箭推进器，在设计方面需要应用到的数学方程如下。” “计算最优燃料混合比和比热比需要用到的化学反应方程式……” “计算最优比冲所需要考虑的压力、温度、应力等方面的方程式……” “计算收缩喷管设计的喷气速度公式……” …… 顾松大喜！ 果然有這么個功能！如果是這样子的话，自己可以伪装一下学霸嘛！ 只要有了具体問題，就可以利用5:1的時間流速，进来迅速问清楚，然后再回到现实世界解答。 這样一来，就可以充当技术总指导，帮助自己将来的技术团队进行攻关。 美滴很！他恨不得冲過去搂着谢茵然来個深情拥吻。 可惜的是……现在的谢茵然电力十足！ 這個王八蛋，這么设计是故意的，就是要让自己专心完成任务！ 算了算了，不骂他了，骂他等于骂自己。 “谢小宝，根据现在我的基础，各個学科重要分阶段从易到难嘛。沒有列出循序渐进的教学计划嗎？” “现在执行的正是标准教学计划。” ……所以现在学的就是最简单的了？要命……顾松忙问：“要不這样，从行星际简易飞船设计基础开始讲起吧，這是我计划的最终目标，我从目标往前拆解，至少要知道计划实现的步骤。” 谢茵然走到全息投影装置前做了几個操作，上面就切换回了悬浮的飞船画面。 “行星际简易飞船的设计制造，分为四個大的部分。第一是标准火箭的设计，主要用于运载货物。第二是空天飞机的设计，主要用于运载人员和精密仪器。第三是精密仪器设计，用于实现飞船的各项核心功能。第四是智能工业机器人，用于在外空实现飞船主体所需的材料采集加工和主体结构制造。” 顾松听得连连点头。对嘛，這些东西自己才听得懂，也方便他进行规划布局。 继续听着谢茵然深入讲述，他一边琢磨着100门课程裡哪些是這样类型的知识，从這個角度切入去学习才更有目的性一些。 …… 车子继续在路上开着。邻座的中年大妈已经快坐不住了。 那個孩子已经保持那個姿势一個多小时了，還是那样。她觉得自己身边仿佛特别的阴冷，不知道是不是有什么不干净的东西。 她正胡思乱想地强行别着脑袋看窗外，心裡焦急地想着怎么還沒到站。 看窗外的街景，应该是快到了。她站起来准备挪到靠车门的位置。 就這时候，那孩子浑身一僵，然后有了动静。 只见他缓缓地转动着脖子，龇牙咧嘴的。眼睛看向自己时停了一下，咧嘴露出了一個笑容。车裡昏暗的灯光和窗外透进来的霓虹灯晃动在他脸上，大妈只觉得阴森无比。 “到站了嗎？”那孩子又举起手转动手腕，一屈一伸地活动着手指，有一些脆脆的关节嘎嘎声传過来，阴笑着问她。 大妈吓得不敢动，又缓缓地坐下，勉强笑着回答道：“快到了……” 那孩子看到她的动作，脸上露出阴晴不定的思考表情，然后好像明白了什么一样，還把头凑過来一点问：“吓到你了吧？” 大妈往后缩了一缩，飞快地摇着头。 那孩子苦着脸把书放回包裡，然后对她說：“不好意思，刚才走神了。” 大妈抿着嘴对他笑了笑，心裡的话不敢說。那哪是走神了，看着像上身了。 好在那孩子也沒再跟她說话了，闭上眼睛像是在休息。她這才又站起来，提起行李就要往前走。 司机从后视镜裡看到了，忙在前面喊着：“马上就到站了，先坐在座位上，急什么？” 大妈讪讪地又坐下，怎么坐都觉得不舒服。好不容易车子终于进了车站，她這才站起来急冲冲地走到车门那裡。车门一开，她飞快地就跑了，等到跑得有点远了，還回头一下心有余悸的样子。 顾松瞅着她的模样心裡蛋疼无比。 有那么吓人嗎？真是的。 感觉這一届的大妈怎么心理素质這么差！