第4章 教英语 作者：未知 “伤痛是让人成长的催化剂，对于一個男人来說，再沒有比感情上這种挫折更容易让人成长了。” “說的跟你真懂一样，那你咋還能我家的花皮一样。” “花皮？什么花皮？” “哦。我家的狗，什么時間你有机会去我老家看看就知道了，那家伙很贪吃，给他一根骨头抢都抢不来，不過要是看见母的它就赶紧把骨头叼過去送给人家......” “我踹死你我......” “哈哈......，现在不装情圣了?” “......” “你說建南和宋晓丹在一起這么长時間他们两個有沒有那個過？” “那個？什么那個？” “就是那個啊......” “那個是哪個？” “你少装蒜，就是那個。” “喔，你是說那個啊。” “嗯。你說他们有沒有那個？” “這事我哪知道，你怎么不去问问建南？” “我......” “嘘、嘘。” 有人說，女人八卦起来几百只鸭子都不是对手。但說這话的人从来沒意识到，其实男人八卦起来就是那几百只鸭子。沈建南刚走，白秋意和彭三两人就八卦起了他的爱情往事。作为两只单身狗，他们着实对爱情和情爱這些事情很感兴趣。 不過，两人的八卦在白秋意的嘘嘘声中只能戛然而止。 沈建南回来了，拿着一本英语教科书和一本笔记从宿舍回来了。 “聊什么呢，笑這么开心？” “哈哈，在聊去年舞会上那件事，你记不记得，那时候人家女生邀請這货跳舞他居然嫌弃人家不知廉耻。” “你放屁，明......” 彭三的话沒有說下去，跟他去年舞会上出丑相比有些事情现在更不能提。 听着的沈建南笑了笑沒有說话，他不知道白秋意說的舞会是什么事，可是他很清楚，白秋意是在撒谎，那无意识间往右翻着的眼神很好证明了這点。 不過又有什么关系呢。谎言未必就全是恶意的，眼前這两個家伙明显是不想惹他不快。 沒有功利性的友谊，這种感觉挺不错的嘛！ “建南，你怎么拿......” 被打断了话的彭三看着沈建南手裡的拿着的东西正准备再次說些什么，但還沒等他把话說完就忽然感觉到脚背一疼，然后他就听到白秋意开口道。 “建南，你先上去上课吧，我們就不耽误你了。。” “......” 在考虑自己该怎么上课的沈建南沒有发现眼前两人之间的小动作，他整了下衣服开口道。 “嗯。那我先上去了。” “......” “白脸，你說建南怎么手裡還拿着那本书？” “你是真傻還是假傻？” “哦，爱情啊......” “......” 转身上了楼梯的沈建南有些紧张，甚至比他当年站在数千人面前睁着眼撒谎时還要紧张。不是紧张他该去哪一间教室。 当代的天之骄子，祖国的未来啊！ 沈建南很不确定自己這种货色会不会带歪一個时代，真要是令祖国的未来有什么半点意外，他就是整個国家、整個民族的罪人。 人民老师，直到他踏上楼梯那一瞬间才意识到這几個字到底有多么的沉重。 不過事到临头哪裡還能再有退缩的道理。 登上最后一阶台阶，沈建南认真整了整身上的衣服，在確認衣领袖子都很整洁后他才再次挺直腰杆迈动了步子。既然選擇了接受老师這個身份，他就准备以最好的形象来承接自己该承接的东西。 第二层最右边的一间教室，走到门口的沈建南停下了脚步，一瞬间，他就确定了自己的确是在這裡上课。原因很简单，在沈建南站到门口那一瞬间，坐在最前面几名正在笑着的学生就像是老鼠见了猫一样立马把脑袋给低了下去。 多么熟悉的一幕啊！ 忍着笑沈建南迈着步子进了教室。 不算很大的教室，约莫五十多個平方满满当当坐着六十七人的样子，哪怕是最前面的几排也沒有任何空位。這和沈建南所认识的大学完全不同，他们那时候班上最前面的位置总是沒有人愿意去坐。 不過這不是最让沈建南诧异的地方，他最诧异的是学生们的年龄。 班上年龄小的学生看上去似乎只有十六七岁，而后排一些年龄大的沈建南不禁怀疑自己是不是该喊一声叔叔。 跳级、留级...... 沈建南想起了以前听說過的一些事情。 有些天才，小学读一年直接上初中，初中读一年直接上高中，而有的，小学读十年上初中，初中读五年上高中，高中一個年级有的甚至可以读八年。 “真是一個神奇的年代啊！” 快速在班上扫了一眼，又不动声色在前排一些学生们的课桌上瞄了瞄，沈建南收起混乱的思绪放下了最后一丝忧虑。 最前排的几名学生面前铺着的都是英语书，這点和他之前的判断无疑是一致的。 自己是英语老师。 很快，沈建南登上了讲台，他将手裡的课本和笔记往桌子上一放弯腰朝讲台下鞠了一躬道。 “同学们，实在对不起。因为今天我身体不舒服所以耽误了下，希望大家能够原谅。” 沒人回答。 不過沈建南也沒什么意外，等他再站直身体后說出了身为老师的该說的第一句话。 “现在开始上课。” 沒吃過猪肉那也也肯定见過猪走路，何况沈建南還是被数千人叫過老师的人。确定了自己的身份后，他心中之前的紧张再也沒有办法。拿起讲台上一支粉笔在黑板上一阵涂抹，顿时黑板上出现了一排排字迹。 龙飞凤舞的一排字，整洁干净硬朗。 “我們要到哪裡去。wherearewegoing。” “going......” “......” “冬天的阳光总是让人觉得温暖。thesunshineinwinteralwaysmakespeoplefeeldifficult。 “阳光。sunshine......” “......” 讲台上，沈建南拿着教鞭背对众人讲解着笔记本上的备课內容。 他的信心很足，以他的口语水平相信绝对可以满足现在的大学教学水平。 事实上也确实如此。 流畅、清晰的发音，每一個音标都很标准，标准到即便是母语是英语的电视台主持人也不可能调出任何毛病，换成其他英语老师来也最多就是這個水平了。 但不知为何，教室内的气氛渐渐变得有点诡异，诡异到偌大的教室除了沈建南的声音外沒有半点杂音。 “difficult......”