第十九章 請假
上课的時間到了，我环顾了教室一圈，人来的很整齐，沒一個同学迟到旷课的，我們班的学风相当不错，七十多個人组成的小集体，很有学习气氛。
一般這個时候，班主任都会来清点清点人数，在教室裡左上十几分钟，威慑威慑我們。今天很奇怪，上课几分钟了，她老人家的身影竟然沒有出现。
看来我要亲自跑一趟了，曾几何时，我也成了杨老师办公室的常客。唉，時間不等人啊，明天再不去乡裡，我的身份证又要拖到下個月末。
全校所有的教室都很安静，我走在教室外面的走廊裡，感觉到自己轻轻的脚步声，也稍微破坏了学校的气氛，学校真是一個纯洁的地方，特别是对我們学生来說。
班主任的办公室门虚掩着，我咚咚地敲了敲门，“报告。”
“請进。”是我們班主任的声音，她在办公室裡。
我推开门，轻手轻脚地走了进去，办公室裡只有一個人，其他老师都不在。我們班主任坐在办公桌前，桌上放了厚厚一摞本子。
“杨老师。”我一边走一边說道。
“嗯，你来了。”班主任稍微抬了抬头，又俯下身去，她的右手在一個本子上写着什么。
来到班主任跟前，我小声說道：“杨老师，我想請——”
“你站那么远干什么？”杨老师指了指我，“你過来，我有话给你說。”
班主任的话我哪敢不听从？恭恭敬敬地我向前挪了几十公分，和她的距离更近了一些，我的眼角相她的书桌上扫了扫，那一摞本子是我們上周五写的神作书吧文，我們班主任正批改神作书吧业呢。
在一摞本子之外，我看见一個神作书吧文本孤零零地放在一边，上面似乎是我的名字。
“张浩，這是你写的神作书吧文嗎？”杨老师翻开我的神作书吧文本，指着最后面的一篇文字问道。
“是啊。”我现在终于明白是什么回事了，我上次写的神作书吧文太出格了，估计超出了我們语文老师的预期。
“你看看你写的字，是什么东西？”杨老师的语气突然严厉起来，“你以前的老师沒叫教過你怎么写字嗎？”
我有些奇怪地接過我的神作书吧文本，上面确实是我的字啊，沒什么不对的。在沒有弄清楚事件的缘由，我選擇了沉默。
“你给我写几個字让我看看。”杨老师站了起来，她递给我一张白纸和一支钢笔。
脑袋转了转，我飞快地写了几個大字，“杨老师是一個好班主任。”
看着我歪歪扭扭的狗爬字，班主任难得地笑了笑，“张浩啊，你的字怎么变的這么差，上次你写的神作书吧文還好好的，怎么变化怎么快呢？”
原是是我說我的字难看，确实拥有后十年记忆的我的字迹很难让人赏心悦目，不過這也不是我想這样啊，十年的懒散字迹不是一朝能改变的，在写神作书吧文的时候，我是尽量控制了自己的笔力，才达到了這样的效果，我怀疑如果老师看到我十年之后的签名，不知道她会不会再认我這個学生。
我翻了翻前面的神作书吧文，這是我的字迹，依然不很好看，太過方正娇神作书吧，不過比我现在写的好多了，怪不得老师生气呢，如果我是老师，我也有一個這样的一個弟子，我不气死才怪。
“老师，我会努力改的。”我低下头，轻声說道。容易改嗎？我很不确定，如果我闲着沒事天天练字的话，也许還有可能，可是现在我学习的目标很远大，学习的任务很不轻闲，我连一些基本的娱乐体育活动都放弃了，我哪裡還有時間？再說以后都是电脑打字了，手写的机会也少了很多。
“先不說你的字了，再說說你的神作书吧文內容吧。”杨老师拿過我的神作书吧文本，“神作书吧文题目你好好看了沒有？”
“看了。”我回答道，神作书吧文题目是一段话，讲的是爱迪生小时候的故事，他小时候很笨，学校把他开除了，最后是他母亲教育他长大的，通過刻苦努力爱迪生成了一個伟大的发明家。
一般同学選擇的神作书吧文标题不外乎是突出爱迪生的勤奋刻苦，因为爱迪生說過：“天才是天才就是99%汗水加1%灵感.，而我呢，我刻意忽略了他的勤奋，把所有的功劳都归在了每個人都有不同的天赋上，并举了大量的事实例证证明了我的观点。
我也知道勤奋是很重要的，我现在也正這样做，不過我的神作书吧文要与众不同，独辟蹊径，要让老师感觉到我的好来，我只得這样写了。我仔细研究了那篇短文，爱迪生只是一個发明大王，他在其他方面也沒什么了杰出之处。
“杨老师，难道我的神作书吧文真的不符合短文要求嗎？”我反问道。
“总的說来，你的文章沒有跑题，不過神作书吧文的风格太過于偏锋，语言有些偏激，不符合出题人的本意，我們這是应试教育，考试的时候你也要考虑一下批卷人的感受。”
“老师，我的神作书吧文写的不好嗎？”对于议论文，我可是下了一番功夫的，什么经典格式，豹头，凤尾，猪肚格式，我都背了几篇范文了。
“嗯，语言平实，论证有力，前后照应比较好，如果换個题目，就是一篇好文章，不過下次你可要注意了，你要紧紧把握住出题人的意图。”
這不是明显要扼杀我的创意天分嗎？可恶的应试教育，我点了点头，虚心应是，现在，班主任說的话就是真理。
“你是很有潜力的，回去好好努力，你的语文成绩会好起来的。”班主任鼓励我道。
我无意识地点着头。
“不過，這次神作书吧文你回去再写一边，好好写，写完之后，下周五之前交到我這裡，知道了嗎？”班主任命令道。
“沒别的事的话，你先回去上自习吧，你的同桌是個好学生，你要好好向她学习。”
我转身走了几步，快出办公室的时候，我突然明白過来，我是来干什么的？請假的啊，我怎么会被班主任一通话训晕了？我的十年社会经验哪裡去了？有些丢人啊，我怎么怎么不镇静呢？
深吸了一口气，我反身回去，来到班主任面前，“杨老师。”
“你怎么又回来了？”班主任抬起头看了看我。
“我想請個假，明天上午我有点事不能上课了？”我从口袋裡掏出請假條，递了過去。
看了看我的請假條，她问我道：“怎么刚来你就請假？放假的时候你怎么不把事情做完？”
顿了顿，她继续說道：“什么事啊？”
“明天我要去乡裡办身份证，周末的时候人家不上班的。”我老老实实回答道。
“办身份证？這点小事你让你家裡人去做就行了，你是学生，当前的要务是要好好学习，時間宝贵啊，你知道嗎？”
她又在吓唬我了，不就是請半天假嗎？如果我是一個好学生，她肯定理由都不问就准了，好学生和差生的待遇相差太大了，谁让我现在是一個差生呢？
“老师，明天的课我会补回来的。”
“四节课啊，你现在的学习程度——”班主任叹了一口气。
shit，她是轻视我，从小到大，還沒什么人敢直接這样藐视我呢，一时之间，气血上扬，我冲口而出：“杨老师，如果你准了我的半天假，等到了期末考试，我向你保证，我一定进入班级前——”我脑筋飞快地转了转，“前10名以内。”
本来我想說第一名的，可是任何事情都是有可能的，我不能把话說死了，万一到时候我失手了，那就太沒面子了。前10名我是肯定能都预定的。
“好吧，既然你這样說，老师就相信你一次，明天上午你快去快回，早点回来上课。”她终于批准了我的假期。
我嗯了一声，转身就走，身后传来班主任的声音，“路上小心点，注意安全。”
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