第六章 平淡的生活
一转眼十多天過去了，在家待完星期天就回到学校。
本着不想未来变成大胖子，每天坚持着早起活动一下，锻炼身体。下午上两节平淡的体育课，放学后带着5個少年练练动作，一切都這样按部就班。
然而林幕的心裡却有些焦急，总是有种时不我待的感觉。這样一天天的下来，生活仿佛沒有任何改变。如何能行？
唯一值得欣慰的就是，几個少年都比较努力，在沒有监督的情况下，10多天時間也顺利的完成了一轮任务。他也因此收获了25点经验，還获得了五個成就点，這让林幕更是高兴。
各项属性都加了一点，這让他们的进步显得很大。感觉到身体有些不一样，跑的都似乎更快了些，让他们练起来也更加的有劲了许多。
只是随着任务的完成属性增加后，再次接取的任务，需要的常规动作数量增加了许多，可以想象的未来用的時間也只会更多。
這沒让林幕失望，反而让他觉得這才应该是正常的。如果一直不管多少都是一样的数量，那太不合理了。
不過林幕倒是沒想，就单单這样已经很不合理，沒有谁能有這样的锻炼效果的，哪怕他是天赋异禀。
今天又是礼拜六，林幕也正教着他们的起跑。从一开始教他们就是蹲踞式起跑，学校裡仅有的几個锈迹斑斑的起跑器都被他拉了過来。
别看這几個起跑器破旧的很，如果不是礼拜六上午体育队沒有训练，還真轮不到他拿来用。一個小县的中学，体育设施真的很差，也得亏是跑步，最沒有太多要求的运动项目。
林幕此时正蹲在地上，脚踩着起跑器一边摆动作一边讲解：“看我的动作！首先，我們叫這個为蹲踞式起跑，自己感觉哪條腿更有力量，就放在后边。
若是两腿力量一样，怎么方便你们自己怎么選擇，這個沒有硬性规定。”
五個小少年用心的看着，以前只在电视上看别人跑步這样的动作，现在就在眼面前，他们感觉到挺新奇。
“前面這一只脚，要离起跑线一個半脚掌长度，差不多的估量下，不行也可以自己用脚掌量量。
看我后面這只脚，后脚脚尖放在前脚后跟的平行线上，两脚尽量的平行。双手撑在地面上，紧贴着起跑线。
来，都看清楚了嗎？都来做一遍！”
几個少年立刻俯身开始按照刚刚看的依次来做，林幕不时的纠正着他们的問題。一個有兴趣教，几個有兴趣学，教起来很快，沒一会几人都做的有模有样。
“好！下一步动作，我們摆好起跑姿势，就是听裁判员发令了，裁判员发令从预备开始，当听到预备时，我們要自然的深吸口气，别吐出来，這個时候屁股抬起来一点，大概的比你肩膀高一点点就行！别发太狠的力，两條腿绷住劲，头垂下来，别抬。看好了！”
“一切就绪，裁判开枪发令后，双手用力推下地面，我們身体也不要那么快挺起来，手臂发力，摆动的幅度大一点，這样身体往前的劲也要足一些。……”
一個起跑到十余步距离的過程，林幕一点点掰开揉碎了给几個少年一点点的讲解。
几個少年，感觉到自己的进步，心气也越来越高涨。因为他们从刚开始不习惯，一個窜出都踉踉跄跄，到现在冲出去明显感觉到比平时跑起来快了很多，进步不可谓不大。
总有人說，人们最好的学习动力就是能时不时看到自己的进步。对于几個爱动的男生来說，跑的越来越快，显然就是很大的动力。
“好！不错，都干的挺好，不過现在你们還太注意了，太刻意。以后要多练，让這些动作以后闭着眼都能自然的做出来，成为骨子裡的记忆……”
林幕還是讲，不时的示范，再纠正学生们的动作，不管旁边有人沒人，有看沒看，他都不在意。
他不知道的是，在体育场旁边一栋六层楼房中的一個阳台上，一双眼睛一直在看着他们六人。
這栋楼是县一中第一批房改后建起的教职工住房，住在這裡的基本都是一中的老人。
而這個人也不例外。他叫许中綦，县一中资格最老的体育老师，18岁从运动员下来就进入学校干起了体育老师，一晃就是40多年。
现在的学校体育生也都是他在带着，前些天听說有新来的体育老师要用起跑器，他也沒怎么在意。不過后来听說跑了几趟，他就留了下心。
一打听才知道，這個体育老师竟然带着几個学生练起了短跑，也不知道是要搞什么。
本来今天上午是有训练的，他特意的给放了假，就是要看看他這到底是要练什么。
一直看到现在，他有点惊讶了。他知道這個小老师是运动员下来的，還拿過一個全运会奖牌，基本功肯定是沒問題。但是自己会练和会教人练，這是两個完全不同的概念。
看着几個学生被他从沒有任何基础，教到现在起跑发力有模有样，既愿意教，也教的不错，他真的有点兴趣，也很欣慰。
他是一中的老教师，也是一個老运动员，尽管他沒有出過成绩，但是干了一辈子体育工作，对于体育的那份执着和热爱都還沒彻底冷却。
如果不是因为這样，早就该退休的他，也不会继续带着体育队。因为现在学校那两体育老师实在是让他不能放心，懒懒散散，也沒有多少技术水平。
年级越大，他越是有些放不下来，一個县中学按說也不一定对体育有多少执着，特别是在设有高中部的县一中，好像每年都只围绕着有多少人考上大学上面。
但是许中綦却不這么想，学校的升学重要。但是德智体美劳，哪一方面都不该是一個优秀学校该放弃的。
也因为他资格老，就算现在校长也给他几分面子，体育队一直存在，只是成绩說实话真不理想。就连县运动会都成绩一般，更别說参加市省的比赛了！
同样也是资格老，也沒人会說他，但是他自己心裡急啊。他的年纪越来越大，体力已经大不如前。如果再沒有成绩，等他彻底下来的时候，那学校以后会不会再有体育队就真的难說了！
“這個小老师不错，是好像姓林吧，看来可以找他谈谈！不過现在時間太紧，临时的過来如果沒出成绩，反而对他有影响。先等县运动会后再說吧。”许中綦自言自语道。
這一刻许中綦已经把林幕当成了关爱的后辈，已经在考虑很多事情。
老人的关注，林幕并不知道，此时的他教的很有动力，因为刚刚他发现了让他高兴的事。
他把几個学生的起跑教的基本掌握后，他竟然获得了一個成就点，经验也加了5点。
他不知道具体的怎么来计算数量的，不過只是平时的教教动作也能获得成就点，這就是最大的好消息。
可能是每教多少人一個动作就可以获得1点，或者是成功掌握几個人获得1点，這些都不重要，能加才是最重要的，他现在能获得的途径实在太少，這可是他目前唯一的收入项。
一上午的時間在教教学学之中過的很快，马上就要到中午了。
“好了！今天到這，下次我們教剩下来的动作。今天学的你们自己也要多练，形成肌肉记忆！散了吧！”
“噢！林老师再见！”五個小孩今天也不怎么累，现在反而情绪很高涨。
几個小孩一边走一边還兴趣盎然的讨论着，叽叽喳喳的一路远去。
收起起跑器，送回学校，林幕也要回家了，上次之后，现在每到周末都会回家，吃上几顿，住上一晚。
這就是现在林幕平淡的生活……
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