在一起 完結+番外_96 作者：未知 他正不知所措，两個女生走上了讲台来，秦素轻轻拨开了刑文飞碰到自己脸的手，看向两個女生：“你们是有什么問題嗎，可以发邮件给我，我现在沒時間回答你们，抱歉。” 两個女生担忧地看着他，其中一個将之前藏在身后的一個盒子拿出来，双手递给秦素，說：“秦老师，這是我們所有同学的一点心意，希望您能够接受。我們都希望你可以安好无恙。” 秦素愣了一下，刑文飞在看了這两個女生一眼后，就看向了那個盒子。 這两個女生，其中一人是這個班级的班长，另一位则是年级长。 秦素沒有找人来做教学助理，所以這两人都会为他负责一些教学上的班级杂事，秦素对两人都有印象，印象還很好。 但這时候，因为HIV职业暴露，被学生们送礼物，秦素第一時間是感动和尴尬并行，因为他觉得自己不需要任何人的同情和安慰，而且一直有刑文飞陪着，這种别人的過度关注让他尴尬的感觉就更重了。這种时候，他只希望谁都可以当他身上沒有发生任何事，或者只是得了個小感冒，他吃两天药或者多喝一点水，就可以痊愈，根本不值得关注和在意。 秦素自然要拒绝，說：“谢谢你们了，但我沒什么事。作为老师，不能收你们這种礼，這是违反学校规定的。” 班长是一位病理生理学的博士，在博士阶段，基本上沒有人会想做這個班长，因为大家课题压力都很大，来做這個班长，就是在自己的事都忙不完的情况下，還要来为其他同学服务，谁做這份工，那都是在做大好事，愿意担负起這份差事的人，基本上都是爱揽事的人。 她三十来岁近四十岁，是结婚生孩子后再回来读博的，之前的工作是在二级市的某省级三甲医院裡做医生，比秦素這种一直在实验室裡做研究的导师有社会经验得多，当即看出了秦素的尴尬心思，就笑了起来，說：“秦老师，学校哪裡有這种规定，你别豁我們了。即使真有這种规定，那规定是死的，人是活的。再說，這又不是多么贵重的礼物，怎么就不能收了。這都是我們同学的心意，你看啊，秦老师，你年龄也不比我大呢，要是不是你是老师，我是学生，你看到我了，你叫我一声姐姐，這是应该的吧。姐姐和其他同学想要对你表达一点心意，你就說，你受不受！” 秦素被她這话說得一時間都不知道该回答什么才好，刑文飞看到這位大姐一副社会大姐头的习气，一時間都有点想笑。 班长又說：“秦老师，我們不耽误你時間了，你现在最需要的就是回去休息。咱们班，有四個是做HIV研究的，咱们在這個圈子裡，想要资源，总比其他人便利，你要是有什么想了解的，你自己不便做的，给我們說一声，我們一個人做不好，难道全班還做不好嗎，必定给你做得巴巴适适的。咱们来上学，也不会有几個老师给我們上课，又遇到一個让我們喜歡佩服、情投意合的，這可是很不容易啊。感情呢，都是交流着会越来越好，我們都盼着以后還得你指导，你不收這個东西，我們怎么好意思在你下班后還打扰你，问你問題，你說是吧。再說，這也不是给你探病的东西，只是大家都对這事能感同身受，以后，我們遇到這种事，谁心裡不盼着别人能够理解和关爱呢。只有自己人，才更明白，是不是？” 秦素被她說到了心坎裡，既然她都這么說了，秦素只好收了东西，又說：“那让你们破费了。” 班长失笑：“破费什么啊，根本不是值钱的东西，而且我們這么多人平摊，能有多少钱。秦老师，你就是太客气了。你不知道，我們当然是尊敬你，才送這份心意。难道对你的尊敬，還不值這点东西。” 班长和年级长下去了，其他学生其实都沒有走，但大家估计也不想浪费秦素時間，就沒有到讲台上找他說话。 刑文飞为他收拾好了东西，提上包，又要为秦素拿那個礼物盒子，秦素沒有给他，站起身来后，忍着不适，对留在教室裡的学生们說：“谢谢你们了。” 学生說：“会沒事的。秦老师，你别担心。要是真有事，我們這些人，以后就都去研究HIV去。总能想到办法的。今年是HIV研究和治疗出成果的一年，出了不少新药，還有不少治愈的案例，以后，成果只会更多，情况会更好，秦老师，你放宽心，回家去休息吧。” 秦素突然就鼻子发酸，他是一個不能受感动的人，一感动就容易泪点低。 他眨了眨眼，匆匆走了，生怕自己過分失态，会在教室裡流出眼泪。 刑文飞走到教室门口，回头看了看留在教室裡的人，班裡的学生，年龄跨越很大，从二十几岁到四五十岁，他们或者一直在学校裡，或者已经在职场上工作過很多年，有些人甚至已经是副高，或者是部门负责人；他们有的比秦素年龄小，有的和他同龄，有的比他年龄還大不少；他们有的人還带着稚气，有的已经在社会上摸爬滚打得圆滑老练……但闻道有先后，术业有专攻，在這個领域裡，真正有本事的人，大家都能看得出，心中自然会产生敬服，在对方遭遇苦难的时候，不只是感同身受地难過和物伤其类地同情，還会想真真切切为对方做些什么。 刑文飞心中生出了很多情绪，最强烈的不是感动，而是一种带着责任感的动容，他想，秦素不是自己一個人的秦素，他是他自己，也是這些人的老师和同盟。 自己在秦素這個年龄，能让這么多人死心塌地地佩服和关爱自己嗎？ 他觉得自己肯定做不到。 由知识带来的凝聚力和满足感，和财富带来的凝聚力和满足感，是不一样的。 刑文飞跑出去追上了秦素，他沒找秦素說话，一直到下了楼，他怕秦素冷到了，才问他：“你冷不冷？” 秦素摇了摇头。 刑文飞突然說：“秦素，我很爱你，愿意将一切都给你。” 刑文飞一向是甜言蜜语脱口而出，但這种话，他以前却也沒有說過，而且也說不出口，這时候突然讲這一句，完全是天时地利人和，受秦素的学生们感染而起，激情告白。 秦素讲了两個多小时课，在刚才又深受感动大脑运行過度，正是脑子缺氧无法思考的时候，一听刑文飞這句话，他愣了愣才明白他讲了什么，他瞪大了眼睛，眼睛因为起了血丝而显得红红的，不知道该怎么回应。 刑文飞說完也有点不好意思了，這种不好意思，完全来自于他脑筋总是转太快，他一边想以后要怎么做才能完成這样的誓言，一边又想要是办不到怎么办？ 秦素看他转开脸，刚才的木楞退去了，脑子活泛了一些，說：“我刚才忘记录音了。” 刑文飞沒想到他居然知道开玩笑了，就回头看他，說：“那我再讲一遍，你录音吧。” 秦素不应，快步向前走，刑文飞追上他：“录音吧，快拿手机。” 秦素回头瞪他一眼，“這种话，当然是天知地知你知我知，手机知道算什么？如果是要靠手机知道，那是不是只是一個任务？” 刑文飞笑了起来，說：“啊，我都不知道你居然秋后算账，记性真好嘛。什么都记着。” 作者有话要說：我做下解释，班长說的是四川话。其中有几句是全土话。 巴巴适适：成都话，指妥帖。 受不受：上对下的一种接收的意思。 别豁我們：别骗我們。