在一起 完結+番外_98 作者：未知 秦素：“……” 在心裡长叹一声后，秦素保持了镇定和淡定的表情，說：“好，我明白了。”周六加班去做培训，到时候不知道该有多少同事和学生不能淡定。 李老师這时候才问：“主任，你身体怎么样？” 秦素說：“别担心，沒問題。” 李老师将文件裡夹的一份材料翻给秦素看，說：“你看這份材料，生物安全管理制度裡說，要是你在医学观察期内出现問題，只能让你调岗了。這是文件，让你签字来着。” 李老师一脸难受，很显然是觉得這事才发生，医务处就把這些材料都送来了，实在是太冷血了。 秦素拿着笔在那份文件裡签了字，也就是答应了要是到时候HIV转阳就调岗。但他一個研究人员，一個导师，调岗的话，能调去做什么？還不如就辞职回家算了！ 骄傲让秦素只能在面上表现镇定，但他心裡却很难受。 李老师說：“医务处真是沒人情味。” 秦素很难受，却要安慰她，說：“医务处算是最有人情味的地方了，他们也是按规章办事而已，经常還要受临床嫌弃。這种得罪人的事，不是沒办法，谁想做？你也不要难過，我觉得我不会有事。” 李老师勉强笑了笑，說：“最近实验室也沒什么事，再說，您本来就打了周二到周五出差的单子，现在不去出差了，您就回去休息吧。周六参加安全培训就行。那個培训，每年讲的都差不多，您不听，也考得過的，不用担心。实验室的事，要是我沒办法拿主意的，還可以找姜主任顶着。您一年到头也休息不到几天，這下就好好休息一阵，您觉得呢？” 秦素很喜歡李敏慧，她自从来了這裡做管理员，替秦素分走了大部分杂务，秦素也知道有些学生为什么会不喜歡她，因为要严苛地管理实验室的各种杂事，自然是要得罪人的，不然，实验室都沒人遵守章程了。秦素一直是站在她一边，对她绝对信任，但想到刑文飞之前說管理员和学生之间的矛盾，他不能一味偏袒管理员，他想了想，想对李老师提点几句，最后又什么都沒讲。女人都是很敏感的，有时候，仅仅是一句伤对方的心的话，她就会记很久，久到可能是一辈子，秦素的妈就是這样。秦素觉得至少现在，不该提出李老师和学生们之间的矛盾。 “李老师，真的辛苦你了。”秦素說。 李老师非常感动，当即說：“主任，现在压力最大的人是你，我這点事又算什么呢。你放心吧，我会把事情都安排好的。你就去休假去。我对外說你出差了。” 女性因感情更细腻，其实是更容易受感情驱动的，有时候只是一句简单的关怀和打动对方的话，就很容易让人肝脑涂地地奉献，秦素知道這一点，所以越发不愿意辜负手下的女同事。 因此，他不能垮掉，要是他都支撑不住了，到时候，在他這裡讨生活的所有其他同事，都面临着重新找工作的問題。 李老师要离开去忙，走到半途又退回来，对秦素說：“医务处說，你的那些检查材料和用药的材料，都要交到他们那边去，之前院感科在我們這裡检查和处理的材料，他们也要交過去。我怕你不知道，交到院感科去，让院感那边转一道手，又不知道多几個人看到你的材料。要不，你把材料给我，我直接去交到医务，以免你還要跑医务处，那边人又那么多。” 秦素向她道了谢，把之前所有材料都整理好了，用一個医院的大信封装了，给李老师，想了想，又问了自己很介意的問題：“医务科、院感科和学校的人都来過了，這事很多人都知道了嗎？” 李老师想了想，說：“照說，這事是要保密的。不過，之前出事的时候，您不是第一時間通知了楼下保安，让他们通知了整栋楼嘛，您当然是害怕其他人出事，所以第一時間保护其他人，但這這样，现在全楼都知道咱们实验室的事和您的事了。還有人发到了学校BBS上去，這事您可能不知道，发上去两小时后，就被删掉了，但還是有不少人看到了。我去找人问了，都說帖子上沒写什么過分的东西，回帖也都是同情咱们和议论艾滋病立法的，所以，您别太担心了。” 秦素苦笑道：“沒想到因为這种事出名了。” 李老师安慰他：“沒有這种事，您之前也很有名啊。您在学生裡口碑很好。” 秦素问：“在我們实验室实习的本科生，有要求转实验室的嗎？” 李老师迟疑了一瞬，說：“這事，可能要之后再看。也许他们家长会在意。” 秦素心想所有這些事都要在六個月后他被确定HIV阴性才能确定，不然，他HIV阳性了，必须转岗，根本就不能收学生了，有学生想要报他的研究生也不行啊。 秦素說：“让本科生也都去参加那個生物安全培训。” 李老师答应了，這才离开办公室，走到门口，又回头看了看坐在沙发上用手机的刑文飞，她眼露疑惑，秦素只好为她做介绍：“這是我的……” 刑文飞自我介绍道：“我是秦素的表弟，姓刑。” 李老师說：“小刑，你好。欢迎以后多来這裡玩。” 她一想，又提醒秦素：“主任，您最好戴口罩。我让人给你拿几個N95和医用口罩，戴着比不戴好。” 秦素：“……” 女生们都太细心了，李老师出去后，让和自己关系最亲近的学生陈珍珍拿了口罩和消毒酒精去给秦素。 秦素作为实验室大老板，整個实验室有十来個人，自然不是对每個人都印象深刻，但李老师总让陈珍珍到秦素跟前去做一些讨好的小事，秦素自然就对陈珍珍印象非常好，接過东西，又向她道谢后，才准备和刑文飞一起离开。 刑文飞替他拿着不少东西一起下楼，脑子裡则回想着秦素实验室的這些女生们，不由觉得秦素简直像开了個后宫，不過，他当然不敢這样讲给秦素听，秦素听了肯定要找他翻脸。 刑文飞只好转而从另一方面表达自己這方面的意见：“秦素，我觉得你们這种导师和学生之间的利益关系比公司裡的上级和下级之间的利益关系要紧密得多。因为太紧密了，容易出問題。” 秦素不知道他具体要表达什么，于是只是示意他继续讲。 刑文飞：“你看，你作为导师，你掌握着你的学生的毕业的生杀大权，学生们在這一方面很难有反抗的办法；而且，你作为导师，又有人格魅力，所以他们仰慕你，加上他们在学校這個相比较更单纯的环境裡，实验室又是一個很小的舞台，他们难以有办法接触更大范围的社会，在這裡更难会生出异心，他们会从心裡遵从你的意见，并讨好你；再者，你有更多的社会资源，你掌握着你们這個圈子裡的某些话语权，你可以将他们推薦去别的平台学习或者工作，只要他们不转行，他们极大可能要一直和你有利益牵连，从利益角度，他们也会来争夺你的关注和喜爱。這样从权力、人格魅力、资源利益三方面都控制着你的学生，也就是，你要是要在他们中间确定你的权威，并让他们服从你，這是很容易做到的事。過大的权力，而且沒有监管，会带来很大的問題。” 秦素意识到他主要想表达什么后，差点被他气得吐血，惊愕地瞪着他說：“如果一個老师，他這样想的话，還是人嗎？作为老师，第一是要尊重每個学生，每個人在身为灵长类动物這一点上都和自己沒有差别，然后才是去体察他们的不一样，理解和包容，因材施教，让他们不会后悔做過我的学生，他们确实能受益。也许的确有你讲的那样的人，但這样借着老师的身份這样做的人，我觉得很让人看不上。你故意這样讲给我听，又是想表达什么？不会是又吃醋？你吃醋就能這样污蔑我？” 刑文飞：“……”他的确后悔自己胡言乱语了，只好补救：“你应该听出来了，我沒讲你，我只是讲国内的這种导师带学生的制度有很大的問題，在這种情况下，学生处于绝对的弱势，教育部门应该制定政策来保护学生。”