第075章 班主任和学术导师
实际上张建启虽然在担任院长之前也属于教育学院的管辖，但是连周扬這种新入职不到半年的人都很清楚，基础教学部那边与其說是归教育学院管辖，不如說只是一种合作。
毕竟作为享受正处级待遇的教学部主任，张建启此前既沒有进学院党委的领导班子，也从来不参加学院的办公会，部裡的事情几乎都是跟学校领导直接进行汇报。
不過在对外进行学科评估或者是进行整体实力排名的时候，基础教学部還是算在教育学院的。
当然，国内很多高校都有這种做法，毕竟资源的集中才能形成合力，也是无可厚非的事情。
“以后我們学院就形成一個机制，每個礼拜的办公会由学院办公室主任刘梅老师起草会议通知，准点开会。”
“会议的內容很简单，各口分管的领导把本阶段的各项工作介绍一遍，任务安排下去，按照時間进度推进。”
“我刚来，很多情况都不了解，大家有什么意见可以提，但是我只有一個要求，每個人的本职工作都要按时保质保量完成，杜绝懒散的工作作风，拖延症更要不得。”
“另外關於制度化建设的問題啊，刘梅老师你散会后，开学的這段時間把以前我們学院各项日常工作的规章弧度都找出来给我看看，不完善的马上起草，過于老旧的也要重新修订，我的要求是到今年的国庆节后，学院行政方面大大小小的事情，都要有规矩可以遵循。”
“学生工作那裡，江凡书记是老领导，我就不說什么了，按照学校的工作要求处理好，争取不出错，不出問題，同时争创荣誉。”
“其他各位分管的副院长，回头我們开一個院长办公会，把学院的各项教学和科研工作都好好梳理一遍，大家也不要觉得我說话不中听，党委胡军书记跟松林校长可是发了命令的，我們教育学院要力争在五年内上一個台阶。”
“……”
会议室裡。
周扬耳侧听着张建启的声音，老实說心底其实也是有些打鼓的。
不過很显然。
张建启之所以敢上任三把火一通烧，自然是有底气，而這個底气就是因为学校党委班子对于教育学院改怎么管的問題有了定调。
可以毫不夸张地說，在兼任学院党委书记的童林生副校长不出席会议的前提下，教育学院就是张建启說了算。
至于会不会有人举报，或者是投诉的問題，站在张建启的角度来看，只要他做事扎实，自身又干净，那就是稳如泰山。
会议开了将近两個小时還沒有结束，中途的时候甚至休会休息了十分钟，周扬也是第一次经历這种情况，心裡也是暗暗叫苦。
回到办公室的时候，边上刘梅虽然說话的声音低，但是周扬還是听到了刘梅在吐苦水。
“這哪裡是来了個院长，這是来了個祖宗啊我的天！”
“直接把我們全部都开除了算了。”
“梅姐！”
听到周扬的声音，刘梅抬头朝他看了看，随即就看到周扬指了指办公室斜对面的卫生间。
刘梅這才识趣地闭上了嘴巴，但是脸上的表情却不是十分好看。
重新回到会议室，会议继续进行。
因为前面整個会议，张建启都在谈工作思路和工作方针的問題，所以接下来的重点当然是专项工作。
這個周扬倒是早就有了心理准备，其实早在张建启作任职讲话的时候，他就已经注意到了這一点。
果然，会议一开始，张建启就开始布置關於让年轻老师担任本科生班主任的事情。
“這個事情由江凡来负责，具体的方案尽快做出来，我的意见就這么几点，一是以后学院所有行政岗位的内部竞聘條件裡面，都要有担任本科生班主任的经历。二是本科生班主任跟辅导员的职责范围要划定清楚，不允许存在模糊的地方。最后一個是担任本科生班主任期间，每個月会补贴500块钱，這一点我已经跟学校申請過了，校党委会也同意了，你们放心，财务处那边不会卡着。”
說完张建启立马就朝江凡看過去，周扬也不由得打量了一眼那位党委副书记，果然立马就看到江凡黑着脸点了点头。
……
办公室裡。
因为是开学的原因，所以整個校园裡可以說到处都充斥着嘈杂的声音。
吃過午饭后。
周扬去学校工会开办的咖啡馆裡拿了几杯咖啡回来，刘梅跟王琳琳接過咖啡也难得沒有午睡。
“哎呀，可算是结束了！”
“這下好了，咱们以后估计要难咯！”
其实周扬当然清楚，两個人這会儿心裡只怕都在骂娘，毕竟以他对两人的了解，估计不管是刘梅還是王琳琳都对担任本科生班主任這件事情意见很大。
不過恰恰相反，周扬却很佩服张建启的眼光，因为如果他沒记错的话，這個制度最多在两年后，也就是2010年的时候，东海市教育局就会下发正式的通知，要求所有的高校都开始有序地探索和实施這個制度。
当时周扬在那個高职院校裡面也担任過两年的本科生班主任，要說有什么感触的话，最明显的就是学生的成绩确实提升了不少，而且学生事故率也减少了。
当然，要实现這個目标，仅仅有一個班主任制度還不行，還得有一個东西，那就是学术导师制度，也就是周扬现在正在撰写的方案。
顾名思义，学术导师就是担任学生的学业指导老师，這個方案在大学裡有其存在的天然條件，那就是专业化。
像中学的时候，学生学的课程太多，而且跨度也大，你让数学老师去指导语文肯定不行。
但是在大学裡面，按照专业来分配导师的话是完全可行的。
不過跟班主任最大的区别就是，班主任更像是一個学生的学习助手和管家，担任班主任的也基本上是行政老师或者辅导员，而学术导师则是专业的教师。
“周扬你写啥呢？”
“沒啥，手上有個方案整理一下。”
见周扬一下午都在噼裡啪啦地敲键盘，王琳琳忍不住问道，不過周扬也沒想把這個事情公开。
“你不会又是在写论文吧？带带我啊！我现在对晋升已经完全不抱希望了，就指望着能评個中级职称。”
闻言周扬也有些哭笑不得。
带你？
带你倒是简单！无非就是署個名而已。
但問題是，這种提议，我给你机会署名你也不敢啊！
实际上，周扬在动這個念头的时候，心裡早就已经做好了被人骂娘的准备。
但是他很清楚，想做事情就不可能一帆风顺，尽管往往很多时候，一件事情只有到了多年以后，才会被人相信当初的决定是正确的。
所以古人有一句话說的很好，不谋全局者不足以谋一域，不谋万世者不足以谋一时。
網页版章節內容慢，請
閱讀最新內容
請退出转码頁面，請
閱讀最新章節。
。