第19章 亡灵魔法
可是它不是莫名出现的，一個声音在他心中說。它一直被放在那儿，只是沒有其他人看见它。因为其他人都不是亡灵巫师……只有安东尼是。
“安东尼教授！”安吉丽娜和他打招呼。
他笑着点点头，路過时听见安吉丽娜和自己的好友抱怨：“伍德真是疯了，我這周又不能和你一起去了。下周吧。”
她的好友挽着她，和她分享不知从何而来的零食：“沒事，不然我和艾丽娅一起去。”
安吉丽娜抱歉地說：“艾丽娅应该也要训练……唉，我一定要和伍德谈谈。”
她的朋友說：“我真后悔沒去参加魁地奇选拔，要不然我們现在就可以一起训练了。”
“是啊，你要是参加肯定能选上。我有时觉得你飞得比我還好。”安吉丽娜叹口气，“有些东西错過了就沒了，我猜伍德也是這么想的，才发了疯一样要在毕业前拿到魁地奇杯。”
安东尼停住脚步。普通的棕色硬壳本又浮现在眼前。
如果裡面包含着他突然成为亡灵巫师的原因呢？如果裡面讲述了亡灵巫师的故事呢？他难道就不好奇嗎？他难道满足于本能似的的天赋亡灵法术嗎？他不想探究更多魔法的秘密嗎？那個本子徘徊在安东尼脑海中，好像下一秒就会被另一個人拿走，而他只能惋惜地错過這次机会。
安东尼折回图书馆，奔到書架前，匆匆把本子放进自己的包裡。
平斯夫人奇怪地看着他。安东尼给她看了看封皮：“笔记本。”
“你真是太勤奋了，安东尼教授。”平斯夫人感慨道，“如果所有学生都像你一样学习，他们在三年级就能通過了。”
安东尼笑着和她道谢，走回办公室。他的包比来时沉一些，但這一点重量不算什么，他的心高兴得要飘起来了。
……
安东尼翻了几页，忍俊不禁地搂過猫：“猫咪，我還以为我大学学的东西沒有用处了呢。”
他的猫谨慎地闻了闻笔记本，趴了下来。
這位不知名的亡灵巫师接受的必然是所谓的“正统教育”，所有的记录——甚至边角处的随记——都是用拉丁语写的……中世纪的拉丁语，宗教、政治和学术的通用语言。而安东尼，一向兢兢业业的安东尼，从来沒在课上分過心。
笔记中除了一些看起来就让人毛骨悚然的实验（“活人骨与死人骨：几乎沒有区别，考虑到成本，建议尽可能選擇尸骸。”），還有一些堪称风趣的尝试。這個巫师在笔记中抱怨自己的导师一定要在荒郊野岭中烤肉，又坚决不吃被召唤出来的动物尸体。
“上一刻死的和這一刻死的又有什么区别呢？”亡灵巫师颇具哲思地记录道，“如果我将魔法连接在他们的尸体上，他们就都是我的一部分，吃和不吃又有什么区别呢？丢进火中烤的噼啪作响，只是油脂多少的分别，有沒有盐又有什么关系呢？”
紧邻着一條草草写就的旁注：“加盐好吃。”
笔记中也记载了一些安东尼未曾想過的亡灵魔法。只要将骨头削尖，就可以从坟墓中升起利箭。为了隐藏亡灵法师的身份，可以限制怨灵和骷髅的活动范围。经過一定的施法步骤，他可以完全控制召唤出的亡灵，不论是怨灵、骷髅還是——如果不是看到笔记，安东尼从沒想到還有這個选项——尸体。如果学徒颇具天赋，并用心练习，他甚至可以“听见尸骨的低语”。
笔记中這样写道：“真正的亡灵巫师能听见尸骨的低语。它们会在每個日夜轻声和导师說话，有的希望生，有的希望死。导师告诫我，如果還想维持人类的特性，就不要過多地聆听它们的声音。多和活着的东西說话，多和生者說话。所以导师才……”
“我還是不能听见它說话。”
“导师說，我很难控制住自己的情绪。生死之间是很安静的，情绪只会干擾我的魔法。或许我不适合当亡灵巫师。”
“导师越来越像黑暗生物了，我們决定搬到地下。可是除了他睡觉时会让身边所有东西枯萎，我看不出什么区别。我怀疑他就是吵架了想安静一些。他今天還多吃了一整盒圆饼。一整盒。”
……
安东尼试了试笔记中的法术，让自己的猫一时长出尖利的爪子，一时茫然地僵在書架上。
亡灵魔法或许比魔咒学更考验信心。安东尼相当肯定自己的施法手势一定不准确，但是他随意地尝试了几個有意思的亡灵魔法，无一失败。
或许這就是魔法部坚决地将亡灵巫师划为黑巫师的原因。安东尼不得不承认，這些魔法有些诡异……尤其是当其他所有巫师都很依赖魔杖时，亡灵巫师甚至只有在最繁琐的魔法中才会用到手势辅助。而那些手势也无非只有“抬起手”“握拳”之类的简单描述。
（有個记载为光亮术的魔法，可以点燃所有被控制的尸骸魂火……手势是交叉手指（注1）。安东尼忍不住感慨亡灵巫师的恶趣味。）
其他時間裡，笔记中的亡灵魔法基本上就是：想象自己的魔法和那具死尸连接上了，想象裡面有個亮光，想象自己包裹住那個亮光……好的，你成功了。现在随便做点什么吧。
完完全全不讲道理的魔法，和无与伦比的成就感。
安东尼从沒感觉過有什么魔法如此得心应手。笔记只是启发，而他一点就通。他能感受到，自己越用亡灵魔法，自己就越熟练，越强大。他是站在生死界限上的麦克斯韦妖，任意移动着亡灵。
现在只有一個問題了。
如果他，一個初学者，都如此强大……亡灵巫师是怎么灭绝的呢？
注1：交叉手指形成类似十字的交叉形状，代表……嗯，向上帝祈求好运。
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